乡村振兴背景下民族地区国家通用语言文字推广策略——以贵州省为个案

民族地区加大国家通用语言文字的推广力度,有助于乡村振兴战略的实施,有助于铸牢中华民族共同体意识。贵州民族地区国家通用语言文字推广工作近年来取得了显著成绩,但在具体过程中仍存在推普工作不平衡、队伍专职化不高、群众学习意愿低的问题。新时代背景下,贵州省民族地区国家通用语言文字推广工作。要强化针对性和有效性,提高群众的语言规范意识和标准意识,强化教育领域的主体地位,多管齐下汇聚社会各方面的力量。     

幼儿教师提高普通话水平初探

普通话作为一种语言,是信息的载体,是交际的工具。我国的《国家通用语言文字法》《教育法》等法律法规都明确规定教师应当推广使用全国通用的普通话,所以教师的普通话口语表达能力在日常生活和工作中就显得尤为重要。幼儿教育是教育中的奠基工程,幼儿教师作为孩子的第一任老师,     

论语言民族性与社会性的关系

新中国在语言文字立法方面取得了重大成就。面对当前经济社会发展的新形势，在加强语言文字立法工作时，应当正确处理有关的民族关系问题；要坚持各民族语言文字平等原则；要依据宪法规定，坚持推广全国通用的普通话；要依法保障民族区域自治地方的自治机关执行职务时使用当地通用的语言文字的权利；要依法保障各民族公民用本民族语言文字进行诉讼的权利。     

云南省民汉双语文教学的发展及面临问题与对策

中国是个多民族国家 ,做好少数民族的语言文字工作是我国的一贯政策。少数民族地区开展双语文教学问题一直是令国内外人士都关注的问题。本文通过大量具体详实的数据及实地的调查研究 ,对云南省在少数民族地区开展民汉双语文教学实施情况进行了全面的分析 ,指出了存在一些问题并提出了具体的对策。     

准确·详备·实用——评介《普通话水平测试指南》

<正> 推广普通话已载入我国《宪法》和《义务教育法》。《中华人民共和国宪法》明确规定:“国家推广全国通用的普通话”,这是以法律形式确定下来,推广普通话是具有执法意义的政府行为。 随着信息技术业和信息服务业的飞速发展,人类社会开始由工业化时代进入信息化时代。语言文字是     

西藏铸牢中华民族共同体意识的历史基础和现实路径

铸牢中华民族共同体意识是当前西藏民族工作的纲,具有非常重要的战略意义,历代中央王朝对西藏的治理,西藏与内地的经济文化交流,西藏民众保家卫国、抵御外辱的大量史实奠定了西藏铸牢中华民族共同体意识坚实的历史基础。只有坚持中国共产党的领导,促进民族交往交流交融,持续推进乡村振兴,构建多民族互嵌式社区,推广普及国家通用语言文字,才能使西藏早日实现铸牢中华民族共同体意识的目标,构筑起中华民族的共有精神家园。     

推广普通话，促进社会和谐

普通话是国家通用语言，推广普通话，对促进社会和谐有着重要作用。大力推广普通话，需要创建良好的语言文字应用环境，以法律为依据，以学校为基础，以党政机关为龙头，增强广大干部群众的语言文字规范意识、形成有利的社会舆论氛围。同时，要注意合理保护方言，正确引导网络语言，不断丰富普通话词汇宝库。     

干旱丘陵漫岗区秋季植苗造林技术探讨

搞好秋季植苗造林是做好全年造林绿化工作的重要组成部分。针对干旱丘陵漫岗区的实际,切实做好干旱丘陵漫岗区秋季植苗造林技术的推广和普及工作是搞好本地区植树造林工作的根本要求和关键所在。本文从秋季植苗造林的有利因素、秋季植苗造林的时间和树种、秋季植苗造林技术要点等三个方面,对本地区秋季植苗造林的相关问题进行了初步探讨。     

关于新时期推普工作的思考──兼论普通话教材建设

一九八五年，国务院决定把原中国文字改革委员会更名为国家语言文字工作委员会。这是党和国家为了适应语言文字工作内容的变化．加强对新时期语言文字工作的领导而采取的一项新举措。推广普通话工作的方针也由五十年代制定的“大力提倡，重点推行，逐步普及”发展为“大力推行，积极普及，逐步提高”。形势变了，我们认为语言文字工作内容之一的普通话教学也应在新的历史时期出现新的面貌，从而更好地为改革开放和经济文化等社会主义精神文明和物质文明建设服务。语音、词汇、语法是语言的三大要素，普通话作为现代汉民族共同语，也有其自身…     

《通用规范汉字表》的争鸣——坚持科学性原则适应社会的需要

简化和繁化是汉字发展过程中的两个必然现象。简化是为了控制社会用字的数量和书写更为便捷;繁化是为了社会用字的词义更为准确。在物资文明和精神文明高度发达的今天,语言文字的规范化必须依靠国家的强制措施,必须依靠语言文字工作者的指导作用。整理规范语言文字,必须坚持科学性原则。适应社会的需要,是我们整理规范语言文字的根本目的。要确定现代汉语规范通用汉字,前提是颁布相关规定制定必要措施,整理、规范和限定“人名用字”、“生僻的地名用字”、“方言用字”。     

浅谈少数民族体育在高校的推广与普及——以贵州高校为例

运用文献资料研究法、调查法及逻辑分析法,对少数民族体育在高校推广与普及中的问题进行研究高校体育课程作为高校素质教育的重要组成部分,在使大学生获得体育知识和技能的同时培养终身体育锻炼的意识.而少数民族传统体育是我国社会主义文化事业的重要组成部分,在高校普及推广少数民族传统体育,就是为了更好的继承和弘扬少数民族优秀传统文化.当前,贵州的各个高校正在进行体育课程改革,而少数民族体育对于贵州高校体育改革,提高学生综合素质能力培养他们的终身体育思想,以及对少数民族传统体育在高校的传承与发展,都具有十分重要的意义.     

越南语言文字使用的历史回溯

历史上越南曾把汉字和喃字做为国家正式文字,八月革命后把越南语列为国家通用语言,称为“国语”,并视之为民族主权与尊严的象征,体现在宪法里,因此,越南语言文字使用经历了复杂的发展变化过程。     

国内

正7月1日起实施手语"普通话"和盲文"规范字"今年7月1日起,《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》将作为国家语委语言文字规范正式实施,这意味着手语和盲文有了国家标准,手语有了"普通话",盲文有了"规范字"。据了解,将手语规范纳入国家语委语言文字规范标准范畴是改革开放40年以来的第一次。我国地域辽阔、方言众多,听力残疾人难以说普通话,视力残疾人难以写规范汉字,手语和盲文是他们使用的特殊语言和文字,各地听力     

合肥市被国家确定为今年宣传推广普通话和语言文字工作规范化重点城市

今年9月12日至18日为第七届全国推普周，国家确定合肥市、长沙市、呼和浩特市、茂名市为今年宣传推广普通话和语言文字工作规范化重点城市。国家选中合肥市，既是对合肥语言文字工作的肯定，也是对合肥市政府的信任，这也是向广大市民宣传推广普通话和规范语言文字知识的极好机会。目前，我市正全面部署第七届全国推普周的各项工作。     

新疆职业院校国家通用语言文字教学方法研究

随着我国社会经济的高速发展,社会对高素质人才的需求日益增高,职业院校肩负着为社会培养技能型专门人才的重任,提高职业院校学生的整体素质,是当前的一项重要任务。新疆职业院校少数民族学生国家通用语言水平低已成为阻碍职业教育发展的问题之一,对新疆职业院校国家通用语言文字教学方法的研究,有助于提高职业院校的国家通用语言水平,进而提高职业院校的整体教学质量。     

小学习作教学需要转变的几种倾向

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是引导学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。在灵活运用多种教学策略,引导学生在习作实践中,要注重结合本地区学生和学校的实际情况,特别要做好习作教学的过程、材料准备、情感态度、自主修改、档案建立、评价方式等环节的习作实践活动。     

论推广普通话的制约力和推动力

推广普通话不是简单的语言文字工作，也不是单纯的政府工作，它受到来自社会和话者心理等各方面的推动或制约，同时蓬勃的市场经济也为推广普遍蕴含了强大推动力。这两种力量的对比消长极大地影响推广普通话工作的进程，积极利用其潜在动力是加速普及普话的重要方法。     

中学语言文字规范现状调查分析

从四个方面对中学语言文字规范现状进行了调查:一、对语言文字法规的认识,二、普通话使用情况,三、规范字使用情况,四、汉语拼音掌握情况。通过对学生、教师、家长调查问卷的统计分析,发现其中某些方面还很不理想,如对语言文字法规的认识和汉语拼音的正确拼写。     

促进中国语文的规范化、信息化、国际化——中国语文现代化第一届国际会议综述

2010年10月23至25日在武汉大学召开了"中国语文现代化第一届国际会议暨中国语文现代化学会第九次学术会议和语言研究与信息处理国际研讨会(LIIP2010)"。其主要议题是:纪念《国家通用语言文字法》颁布10周年;促进中国语文的规范化、信息化、国际化。会议就扩大汉语国际传播,实现汉语国际化;汉语拼音和拼写工具完善;汉字改革;汉语水平测试现代化;汉语语言信息处理;汉语语料库理论与应用;自然语言资源建设等课题等进行了广泛研讨。对中国语言文字的规范化、信息化、国际化起到了积极的推动作用。     

公共图书馆语言文字规范化使用现状及对策研究——基于陕西省7家公共图书馆的调研分析

对陕西省7家省、市、县(区)级公共图书馆规范使用汉语文字的情况进行了问卷调查,从语言文字使用的独特视角,探讨了公共图书馆的发展,分析了图书馆语言文字使用中存在的问题及其产生的原因,提出了改善公共图书馆规范使用汉字、推广普通话使用的建议,以实现图书馆精细化服务的目标.