篮球组合技术在教学和训练中的应用

篮球组合技术是篮球教学和训练的重要组成部分,是学生在掌握基本动作的基础上进一步提高自身篮球技术的重点和难点。     

浅析高校篮球教学中的基础训练

篮球基础训练是篮球运动者在完成各项技术动作、进行战术配合的最重要的训练,高校教师在学生训练过程中应重视篮球基础训练,在掌握基本教学方法这一大前提下,对教学内容进行充实,帮助学生打下扎实的基础以在日后不断提高篮球技术水平。     

基于篮球课体能训练的虚拟仿真系统的设计与实现

为了解决传统篮球课堂教学存在的弊端,设计了学生运动训练的虚拟仿真系统.首先对篮球运球动作信息进行捕捉,对篮球运球动作进行三维仿真,构建人体模型图和设计人物角色,获取虚拟的篮球运动场馆以及篮球运动员的技术动作虚拟仿真结果,然后采用动作捕捉技术对虚拟仿真结果中关键信息节点的运动轨迹进行追踪,获取篮球运动员训练过程中腿部骨骼的运动轨迹,通过控制这些关键骨骼的运动轨迹来控制虚拟运动员的训练过程.实验结果表明,该系统能够获得理想的篮球体能训练效果.     

表象训练在篮球罚球技术教学中的实验研究

在体育运动训练之中,正确清晰的动作表象是形成运动技能的前提,在篮球罚球技术教学过程中,应用＂表象训练法＂能帮助学生准确地理解和掌握这一技术动作,建立正确的条件反射。实验证明,该教学方法有利于提高学生篮球罚球技术的教学效果。     

不同篮球技能学生的运动表象及目标设置的调查

篮球运动作为在一定时空条件下的动作体系过程,与运动表象和目标设置有着非常密切的联系。本文通过文献资料,问卷调查等方法,发现在篮球基本技能训练中应用"运动表象"和"目标设置"可帮助学生正确理解动作概念,建立清晰的目标,同时有利于篮球技术和心理素质的同步发展,对篮球基本技能训练效果有积极地促进作用。     

体育专业篮球专项课技战术教学与训练刍议

篮球教学的目的是使学生掌握一定的篮球基本理论和基本技能，提高学生篮球技术、战术水平．依据篮球教学的基本原则和运动技能形成的理论，分析研究篮球专项课技战术教学训练问题．     

篮球组合技术教学的实验研究

篮球组合技术是篮球教学的重要组成部分，是学生在掌握基本动作的基础上进一步提高自身技术的关键环节，对于学生在以后参加篮球活动和培养学生对篮球运动的兴趣与爱好有着重要的意义。     

浅析篮球意识的培养

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生打好篮球不是一件简单的事,很多学生对篮球有浓厚的兴趣,但缺乏篮球的意识,缺乏扎实的基本功,对基本功的训练缺乏兴趣,因此要达到稳定提高学生篮球技术,篮球运动能力的目的,必须加强篮球运动意识的培养,必须通过训练方法的创新提高他们对基本功训练的兴趣。     

浅谈篮球行进间投篮的技术动作以及教学训练中应注意的问题

投篮是进攻队员将球投入对方球篮而采用的各种专门动作方法的总称。篮现代篮球运动不断向高速度、高超技术、高空优势发展,技术和技能也在不断地全面和主动攻击发展。要想在激烈对抗的比赛中投准,必须解决一系列的问题,必须重视投篮技术的教学与训练。由于行进间单手投篮技术动作的速度和突然性,以及在快攻、强行突破所表现出来的特点,深受广大篮球爱好者以及学生的喜爱。因此,行进间单手投篮技术动作不仅是高校体育普通课和选修课的必学基础内容以及考核内容,也是高校篮球训练中不可缺少的技术内容。本文分析篮球行进间单手肩上高手投篮和行进间单手肩上低手投篮的技术动作以及根据学生在学习行进间单手肩上高手投篮和行进间单手肩上低手投篮的技术动作时存在的问题进行了探讨,供大家参考。     

浅谈篮球基本功的训练方法

篮球学习是学生必修课,那么基本功训练则占有重要地位。学生篮球基本功训练要按部就班、循序渐进地进行,这样才能达到提升学生自身能力的目的,使学生熟练掌握篮球基本能力。该文重点对篮球日常训练进行探讨,同时还讲解了几种基本功训练方式,使学生更科学地训练篮球,感受到篮球的乐趣和魅力,使篮球课程更具实用性和趣味性。     

“导学——学导”教学法在单手肩上投篮教学中的应用研究

传统的篮球课教学大多都是采用教师讲解、示范,学生练习的教学模式．而“导学——学导”教学法主要以直观形象（图解、篮球技术动作分析解说、教师示范）为先导,通过导学、自学自练、学导、实践、巩固、提高等阶段开展教学,以师范学校公共体育课篮球基本技术作为研究内容,结果表明,“导学——学导”教学法符合学生认识的规律,能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,有助于学生对篮球基本技术的学习,教学效果较好。     

谈高校篮球教学中示范方法的选择

进行一个项目的教学或训练首先要从这个项目性质出发,进而围绕着性质去安排和选择教学和训练的手段、方法。如何使学生掌握正确合理的技术动作,教师的示范是一个至关重要的因素。本文通过对高校篮球教学中示范方法的摸索和探讨,为促进高校篮球教学提出一些建议。     

动量矩对篮球投篮技术的影响

运用运动生物力学分析法,对篮球投篮技术动作,把动量矩定理及动量矩守恒定律运用到篮球投篮技术中并对这些规律的具体动作方式进行了实例分析,特别是对投篮技术动作中投篮手的对侧的手、腰部及下肢动作与投篮稳定性之间的关系进行了研究,并对这些具体动作方式进行了实例分析,其目的是规范投篮技术动作,促进投篮技术的教学与训练.     

本体感觉强化训练在投篮教学中的应用

以本体感觉的生理机制与篮球基本投篮技术动作为基础，设计一套应用于投篮教学的本体感觉强化训练手段，并与传统的篮球投篮教学进行命中率比较研究．结果表明，本体感觉强化训练法比传统篮球教学法更能提高学生投篮命中率．     

体育游戏在篮球课教学中的功能与应用

篮球和游戏具有一定的渊源,篮球起源于游戏,被人们称为兴趣、爱好、锻炼结合于一体的一种运动形式,是大多数人喜爱的一项体育运动。但是,纵观我国高职体育教学,学生对体育的认识却是一种单调、枯燥乏味、反复训练的竞技模式,这对于提高学生学习积极性产生了消极影响。就此,本论文将通过体育游戏教学和篮球教学结合的形式进行篮球训练教学,以达到提高学生学习兴趣,强化学生动作训练,提高学生总体学习效果的最终目的。     

试论篮球技术的程序教学

篮球技术教学的目的是,使学生掌握正确的技术动作,并能准确、合理地运用.本文试提出篮球技术的程序教学法,以促进教学水平的提高.实施教学的有关因素1.按《教学大纲》要求,基本技术教学时数(42小时)占授课总时数的36.2%,居各项教学内容的首位.而体育系通用教材《篮球》所包括的技术动作达八十个之多,由此明显地反映出,篮球技术教学的任务重,质量要求高,教材内容多,教学时数少,在平均不足一     

巧用讲解示范,提高篮球学习效果

讲解与示范是教师指导学生掌握基本知识、技术、技能最重要的教学手段,它们是互相依存,互相补充的。阐述了讲解的技巧与示范的技巧,使学生掌握篮球基本技术和基础知识,激发学生学习的欲望与兴趣。并且讲清技术动作的名称,讲解技术动作的要领、技术的重点和关键、技术动作的顺序、特点、运用时机,形式要多样化。     

篮球技术教学中运用自学指导式教学实验

如何进行体育教学方法的改革,是体育教师必须研究的问题,本文采用组间比较对照实验,在体育系篮球普修课技术教学中运用自学指导式教学已初成效。自学指导式教学可以调动学生学习的积极性,尽快掌握篮球理论知识与基本技术动作,培养学生发现问题、解决问题的能力及独立工作能力和自学能力,对提高篮球技术和改进篮教学法有一定的作用。     

谈谈脚步移动的训练

脚步移动是篮球运动的一项重要内容,它是一切攻守技术、战术掌握和运用的基础。要想加速提高篮球技术,必须突出脚步移动训练。在脚步动作训练中,首先要提高训练质量;其次,突出训练脚步动作的核心内容;采用确有成效的训练手段。     

浅析青少年篮球运动员踝关节损伤原因及预防措施

本文针对在篮球教学与训练中运动员常发生的踝关节扭伤问题,通过对篮球技术动作特点和踝关节的结构特点及损伤机理的分析,总结损伤成因,并提出预防措施,旨在为广大教练员和运动员建立一种科学的训练和预防理念,以防止和减少踝关节扭伤的发生,确保篮球教学与训练的顺利进行。