教学艺术在高职院校体育教学中的应用

文中就高校体育教学的教学艺术的运用进行了探讨,认为在高职体育课教学中适当运用教学艺术,有助于提高教学的综合质量,有助于激发学生参与体育运动的兴趣和挖掘其潜能,体育教师应采用语言、示范、组织教法、教学评价等艺术手段,以提高体育课的教学质量。     

浅谈儿童线条画教学

一、感受线条语言线是构成绘画语言的最基本的元素之一。线原本是一个抽象的数学概念,现实中的物体都没有数学意义上的线。但在绘画的表现过程中,任何一件作品的形成都是通过笔的运动来形成线。在绘画中,线条的作用不但体现对物体的表现,还体现线条本身的艺术价值,以线条的形式来观察和表现自然形态,是人对形的一种普遍认识和最原始的表现手段。也对现代儿童来说是最简单直接的表达方式。     

示范画教学要有"底气"

示范画教学是一种难度较大的美术教学形式。其效果的优劣取决于教师的绘画功底、驾驭全局的能力和心理素质三大要素。     

主持艺术在教学实践中的应用

借鉴主持艺术中,主持人良好的控场能力、调动现场氛围的能力、恰如其分的交流沟通能力以及合理利用自己声音的能力等.可以在教学实践中提高教师教学技能,为向学生传授知识创造一个更好的平台.利用节目主持中相关的科学发声技巧、有声语言表达技巧和肢体语言表达技巧等相关的主持艺术,可以减少课堂讲授中"填鸭式"教学满堂灌的负面影响,增强教师在教学中的主动性和灵活性,充分调动学生的积极性、参与性,从而提高授课效果.     

绘画手法在诗歌创作中的运用--兼论诗画艺术的协同

诗歌创作需要掌握一些绘画的表现技法,诸如构图、着色、透视、层次安排、线条疏密、色彩冷暖、浓淡、流动等。只有把诗歌与绘画的手法加以协同,才能进入创作佳境。     

建筑画教学浅论

建筑画(建筑表现)是建筑师展示其设计语言的重要手段,在建筑表现课的教学中,通过美术课的基础训练,由写生色彩向设计色彩、色调训练、超写实摹仿训练等一系列环节的过渡,组成了一个紧密相关而井然有序的完整的教学体系,从中逐步将建筑系学生引入到独立的建筑画创作的途径中去,提高了学生的专业素质,收到了良好的教学效果。     

谈绘画教学中的整体观念

绘画基础课教学课中，不少人把整体关系与大关系混为一谈是相当片面的。绘画教学中的整体关系指的是画面全部内容的综合关系，即形式与内容的关系、局部细节与全局的关系以及各种绘画语言元素的对立统一关系等。只有正确把握整体观念才能为绘画学习奠定良好的基础。     

高喷灌浆在高喷防渗墙工程施工中的应用

论述了高喷灌浆在郭家寨水库高喷防渗墙工程施工中的应用,结合工程实际情况,详细介绍了高喷灌浆的施工方法和施工质量控制及质量检查,并对高喷防渗墙施工中特殊情况的处理进行了阐述。     

华派凤画艺术的继承与创新

华派凤画艺术在民间流传至今,已有600多年的历史,是我国古老的传统艺术大观园中的一枝奇葩.由于种种原因,华派凤画已濒临失传的危险.必须采取政府重视、发展继承、开拓创新等措施加以抢救.     

试论数字技术对插图艺术的影响

本文以数码插图为主要对象,探讨了数字化技术对插图艺术的影响、人们新的审美观念的形成以及数码插图的市场前景。     

论数码技术对插图艺术的影响

数码技术的普及,使插图获得了新的、独特的视觉冲击力和艺术内涵,导致插图设计风格的变化,改变了插图的美学观念与审美方式,给传统插图艺术注入了新的活力。     

论教学中讲授艺术的基本特性

全面地论述了在教学过程中讲授艺术的基本特性。     

中国影视艺术教育探索与影视艺术教学模式的建构

影视艺术教育是当代中国高等艺术教育不可缺少的重要组成部分,是新时期中国高校本科教育与时俱进的一个侧面和缩影。随着高校专业社会化、市场化改革的进一步推进,影视艺术专业在全国各高校如雨后春笋般纷纷建立。综观中国影视艺术教育的现状,其发展进程中的问题伴随着“火热”的影视艺术教育也越来越显突出,促使我们分析影视教育教学存在的“疾症”,探寻影视艺术教育本质和教学规律,思考影视艺术教育和教学的未来模式。     

美术课程教学的几点思考

美术是美育的主要手段和途径,其主要任务除了传授美术知识,训练实践技能外,更要培养与发展学生良好的心智,高尚的审美情趣,使其各种潜能得以协调发展。该文从美术课程的教学出发,主要结合课堂教学实践,针对教师在美术教学思想、课堂教学观念与教学方法等方面进行了阐述,旨在进行美术课程教学经验的交流与探讨,以更好地培养与提高学生的创新精神和实践能力,继续为进一步加强高职院校的美术教育教学工作提供现实思考。     

论讲课的艺术

讲课是一门艺术。一堂好的课由许多要素构成。心态、仪表和举止，语言、节奏和气势，在达到基本要求的基础上做到丰富多彩，在坚持理性讲述的原则下实现情感投入，既继承传统教法，又注重改革创新。     

高校艺术设计教学中的“范例教学”

文章针对高等院校艺术设计教学的现状，结合个人的教学经验提出实施“范例教学”体系，主张培养学生的自主性、创新能力以及实践能力，从而解决高等院校艺术设计教学实践中理论联系实际的问题。     

谈教师的教学艺术与教学质量的提高

论述了教师的教学艺术与提高教学质量的关系、课堂教学艺术的内容及提高课堂教学艺术的途径,阐明了教学艺术在适应两个根本性转变、提高教学质量过程中的重要作用。     

关于“钢琴艺术史”教学中的问题及解决措施的探讨

钢琴艺术史教学对音乐人才培养具有十分重要的作用，由于这是一门新兴学科，人们对这门课的认识存在误区，致使这门课程没有达到应有的教学效果。     

建筑类专业美术教学探讨

分析了建筑美术教学的地位及现状 ,提出了建筑美术教学的方向及新结构 ,并对建筑美术教学体系的主干课程的设置提出了建议