坚持灌输原则的现实意义

本文试从列宁“灌输”原则的产生及其作用来看当今我国现实社会生活中，坚持灌输原则的现实意义。文章内容分为六个方面：1．人们正确思想的形成需要灌输；2．从改革开放新时期工人阶级状况来看，需要灌输；3．从思想理论战线来看，两种思想体系对斗争仍然存在；4．社会主义精神文明建设离不开灌输；5．改革开放和社会主义现代化建设需要社会主义理论指导；6．社会主义市场经济的发展客观需要坚持灌输原则。     

灌输理论在大学生道德教育中的应用

灌输理论是马克思主义的重要组成部分,坚持灌输是思想政治教育的重要原则;在构建社会主义核心价值体系,建设和谐社会的今天,坚持灌输理论在大学生道德教育中的应用显得尤为重要和更加必要;我们必须更新灌输观念、整合灌输内容、拓展灌输载体、改进灌输方法,在大学生道德教育中更好地坚持和发展灌输理论.     

高等学校党建工作三十年回顾

改革开放以来，中国的高等教育走过了30年的光辉历程。期间，高校党的建设工作既有曲折和艰辛。也有探索的成就与辉煌。新时期中国高校党建工作有四点基本的经验和启示：一是必须坚持党的领导，保证依法治校；二是坚持社会主义办学方向，探索中国特色的教育体制改革思路；三是坚持中国特色社会主义理论体系．在当代大学生中培育社会主义核心价值体系；四是坚持不断加强和改进思想政治工作，建设和谐校园。     

继承和发展毛泽东思想,坚持建设有中国特色的社会主义道路——学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东对中国社会主义建设道路进行初步探索的重要文章。文章正确地提出和阐述了社会主义建设的一系列重大问题，为我国社会主义事业的发展奠定了理论基础。十一届三中全会以来，我们党继承、坚持和发展了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的重要思想，其中包括：关于坚持社会主义方向的思想；关于走中国自己的路的思想；关于艰苦奋斗、勤俭建国的思想。学习这篇光辉著作，对我们坚持社会主义道路，坚持改革开放，推进有中国特色的社会主义事业的发展具有重要的理论意义和现实意义。     

邓小平创新思想探微

创新思想是邓小平理论的重要内容。邓小平作为中国改革开放的总设计师，在他的理论中，自始至终贯穿着改革创新的思想。他认为创新是社会主义产业发展的动力源泉，没有创新，就不会有中国特色的社会主义事业；社会主义创新是一项多角度，全方位的系统工程，观念创新是前提，道路创新是方向，方法创新是手段，制度创新是根本。创新要以科学为指导，要坚持继承与发展相结合的原则、借鉴与独创相结合的原则、敢闯敢试与慎重稳妥相结合的原则、重视物质因素与调动人的主观能动性相结合的原则。邓小平创新理论是我们建设有中国特色社会主义的指导原则，始终坚持这条原则，才能促使社会主义事业蓬勃发展。     

在思想政治教育中运用和发展"灌输"理论

“灌输”理论是马克思主义的一个基本原理，也是确立思想政治教育战略地位、目的任务、内容方法的重要理论依据。改革开放与现代化进程的实践证明，在新时期的思想政治教育中，要培养社会主义的“四有”新人，仍然离不开马克思主义理论的灌输，仍然需要运用和发展“灌输”理论。     

以企业再造思想振兴东北老工业基地

从企业再造理论产生的背景和东北老工业基地的实际情况来看，在振兴东北老工业基地的实践中应贯彻企业再造思想。要以企业再造思想为指导，把整个东北地区看做一个大组织，搞好地区的文化建设；要从企业再造理论的精神实质出发，建立新的完善的市场机制；要坚持企业再造思想所强调的三个核心原则，搞好东北地区的行政改革。     

伟大的爱国主义思想 中华民族的精神支柱——学习邓小平爱国主义思想的体会

本文从社会主义与爱国主义相统一的辩证关系、坚持改革开放的基本国策与维护国家主权和祖国统一等方面，论述邓小平爱国主义思想在新的历史条件下的发展和创新。坚持改革开放，走富民强国之路是邓小平爱国主义思想的核心；维护国家主权、祖国统一的斗争精神是邓小平爱国主义思想的灵魂。邓小平爱国主义思想是中华民族的珍贵财富。     

浅谈思想政治工作中的灌输原则

灌输原则是思想政治工作中的重要原则,在社会主义市场经济条件下,灌输原则不是过时了,而是社会主义市场经济发展的内在要求,我们必须立足于新形势,改进和加强灌输原则,增强思想政治工作的实效性。     

邓小平对社会主义民主建设的理论贡献

邓小平对社会主义民主建设有四个方面的理论贡献，第一是提出改革开放和社会主义市场经济条件下，发展社会主义民主必须坚持四项基本原则；第二是坚持高度民主与高度集中相结合，把社会主义民主的广泛性和真实性落到实处；第三是民主必须制度化、法律化、从人治走向法治；第四是民主是目的和手段的统一。     

略论邓小平“不搞争论”的思想

面对改革开放中出现的不同意见，邓小平从中国的国情出发，总结历史经验教训，提出“不搞争论”。“不搞争论”，是为了不丧失时机，争取时间干；也是为了避免使问题复杂化，影响经济建设这个中心；还是为了能够大胆地试、大胆地闯．走出一条新路。提出“不搞争论”，并不是不要原则和标准，而是要遵循一定原则、坚持一定标准的，这就是“胆子要大，步子要稳，走一步，看一步”的原则和“三个有利于”的判断标准。我国改革开放的实践证明“不搞争论”是正确的，这一思想也已成为我们党领导改革开放的艺术。     

试论新时期领导者如何有效开展思想政治工作

随着我国改革开放和社会主义现代化建设的不断推进,思想政治工作领域各种新情况、新问题、新矛盾也随之层出不穷,领导者如果不能适应新形势的变化和需要,思想政治工作将难收到良好的效果,将无法适应构建和谐社会的目标要求。开展思想政治工作应要坚持以人为本的核心理念和权变原则。本文试从心理学、行为科学等理论角度对有效开展思想政治工作进行分析探讨。     

对新时期干部素质的思考

在我国社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中，需要有一大批懂得现代化建设，具有现代化管理能力的人才，特别是要有一支高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，坚持改革开放和党的基本路线的高素质的干部队伍。这就要求我们必须认识新时期提高干部素质的重要性，不断研究探讨如何选拔、任用干部问题。首先要明确新时期“四化”标准的具体内容和“德才”的要求。在新的历史时期，所谓革命化，就是要求干部坚持党的基本路线，坚持改革开放，坚持四项基本原则…     

论高校思想政治教育灌输理论的七要义

坚持灌输是高校思想政治教育的根本原则，而正确理解灌输是有效开展高校思想政治工作的理论前提。以人为本是马克思主义理论的基本内核，也是灌输理论的立论根基。对灌输理论的要义解读包括灌输的含义、灌输的目的、灌输的对象、灌输的内容、灌输的过程、灌输的方法以及灌输的效果等七个方面，它们互相联系，形成一个相对完整的灌输理论框架。     

从大局着眼,正确认识和把握有中国特色社会主义的前途和命运——学习十四届六中全会《决议》的体会

坚持从“大局着眼，正确认识和把握有中国特色的社会主义的前途和命运”，是学习、贯彻党的十四届六中全会《决议》的方法原则。首先是正确认识社会主义的前途、命运，既要坚定社会主义必然代替资本主义的信心，又要有忧患意识，在把物质文明搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位。其次要坚持全面的、历史的、发展的观点，科学估量和正确认识改革开放十八年来精神文明建设的形势。再次，充分认识密切党和人民群众关系的极端重要性。只有坚持这个方法原则，才能真正把社会主义精神文明建设落实到实处     

邓小平关于坚持社会主义道路的理论

邓小平这位伟大的马克思主义．对中国为什么必须坚持社会主义道路的问题，作出了极富说服力的回答。其论述的主要精神是：历史结论和现实成就说明．只有社会主义才能救中国．有了社会主义才能发展中国；特殊的现实国情和旧有的世界格局决定．中国如果放弃社会主义转而搞资本主义只能是死路一条；只有坚持建设有中国特色社会主义道路，才是唯一正确的发展道路．只有从初级阶段的实际出发．才是脚踏实地的坚持社会主义，而坚持发展生产力和共同富裕的社会主义，则是我们之所以坚持社会主义道路的最深刻、最充分的理由。     

发展中国股市必须做到“一个坚持、三个反对”

中国股市为我国社会主义现代化建设和市场经济体制建设作出了不可磨灭的历史贡献，但目前已经陷入由制度设计失败和政策失误导致的危机之中，必须正视股市危机的现实；发展中国股市必须坚持从实际出发、实事求是的原则；必须反对左的思想和行为的干扰，反对生搬硬套、食洋不化的行为，反对官僚主义对完善股市制度建设和投资人利益的漠视。     

论以德治国的内涵及其特点

以德治国是以社会主义的政治原则和规范，思想原则和规范，道德原则和规范去管理国家事务，经济文化事业和社会事务，以德治国是与改革开放和发展社会主义市场经济紧密结合在一起的。以德治国与依法治国是相辅相成的，以德治国坚持道德要求上的先进性与广泛性的统一。     

富民思想是邓小平理论的显著特征

富民思想是邓小平理论的一大显著特征．集中体现在：邓小平以富民为出发点探索中国特色社会主义；以富民为目的开拓中国改革开放道路；以富民为目标绘制中国社会主义建设宏伟蓝图；以富民作为价值判断的最高标准．     

落实科学发展观 推进新形势下的昆明科技工作

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是总结改革开放20多年经验，适应新形势新任务提出的根本指导方针，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和创新，是经济社会发展必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展规律中诸多矛盾必须遵循的原则。