酒店管理专业毕业生就业取向原因及其对策

对当前大多数酒店专业大学毕业生择业取向进行了调研;从酒店专业毕业生,酒店行业以及社会对酒店行业的偏见等几个不同角分析其就业取向的原因,得出了几点主要因素,并进行了对策分析。探索影响旅游专业毕业生就业的因素,对端正大学生择业动机,更新高校人才教育模式都具有十分重要的意义。     

高等师范学校本科毕业生就业意向的调查与分析

在主体教育理论和行为动机理论基础上强调对高等师范学校本科毕业生在求职择业过程中的就业意向研究的重要意义,并对陕西师范大学2004届本科毕业生在求职择业过程中的就业目的等意向进行了调查和分析,由此对高等师范学校的就业研究工作等进行思考并提出可供参考性的建议。     

高校毕业生择业难心理探析

择业难已成为当今高校毕业生共同的问题，从择业的现状和形势来观察，影响毕业生择业的心理因素主要有“择业观念”等四个方面，大学毕业生只要正确定位自己的发展方向，择业也就不会成为难题。     

浅谈地方高校毕业生的择业教育

随着社会主义市场经济的发展和劳动人事制度改革的不断深入，地方高校毕业生，因其特定的矛盾，使毕业生的择业观念常与现实发生冲突。本文就地方高校毕业生在择业中普遍存在的一些心态，从主客观两方面原因加以分析，并提出毕业生择业教育的设想和建议。一方面，帮助毕业生正确认识自我，增强信心，积极参与竞争，建立健康的择业心理状态；另一方面，供学校毕业生教育工作参考。     

浅谈地方高校毕业生的择业教育

随着社会主义市场经济的发展和劳动人事制度改革的不断深入，地方高校毕业生，因其特定的矛盾，使毕业生的择业观念常与现实发生冲突，本文就地方高校毕业生在择业中普遍存在的一些心态，从主客观两方面原因加以分析，并提出毕业生择业教育的设想和建议，一方面，帮助毕业生正确认识自我，增强信心，积极参与竞争，建立健康的择业的心理状态；另一方面，供学校毕业生教育工作参考。     

自主择业与高校毕业生就业

从四个方面解析了自主择业：自主择业是市场经济条件下择业方式的必然产物；自主择业是一把双刃剑；自主择业有效地配置了毕业生资源；自主择业意味着毕业生可以自己创业；并提出在自主择业的形势下，高校毕业生应具备三点基本心态：与时俱进；新的公平观；恪守诚信，扬长避短。     

大学生择业心理坝状分析及对策

随着高校毕业生择业制度的深化改革和毕业生就业市场体制的逐步确立，“双向选择，自主择业”已成为高校毕业生择业的主要形式。大学生的择业心理对其择业行为有重要影响，甚至是决定性的影响。良好的心理素质不仅可使大学生在择业期间，保持良好的心态，适时调整自己的行为，促进顺利就业，而且可使大学生在择业后顺利地适应职业及环境，尽快发挥自己的才能。健康的求职心理是打开就业成功之门必不可少的钥匙。     

应届大学毕业生择业心理现状调查——以兰州市2009届毕业生为例

本文采用自编问卷对兰州市三所大学2009届的本科毕业生进行了择业心理现状的调查。结果表明,毕业生在择业认知、择业心态和择业价值取向上存在着诸多的问题。经分析,可以通过学校的职业素质教育、就业指导、生涯规划教育、心理健康教育等措施帮助毕业生更好地择业,同时也可以提高他们的心理耐受力。     

大学毕业生择业心理分析及促使择业成功的举措

大学毕业生能否成功地完成职业选择是顺利就业的关键一步，在个人与社会的双向选择中，毕业生们要存在着6种不同的择业心理，试对他们的译业心理和促使他们择业成功的举措进行分析研究，旨在能对他们的成功择业有所帮助。     

大学毕业生求职择业中的障碍心理及其调适

本文就大学毕业生求职择业中常见的几种障碍心理进行了分析，并提出走出择业心理误区的调适方法。     

体育赛会大学生志愿者内部动机的因子分析

以浙江省2006年第7届残疾人运动会的166名体育赛会志愿者为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对志愿者参与体育赛会动机的现状进行了调查和研究.通过对志愿者参与动机的因素分析,了解目前赛会志愿者参与志愿服务的动机,为有效管理体育赛会的志愿者提供参考.     

图书馆员激励策略及其应用分析

激励是图书馆工作有效的管理策略,合理的激励措施对图书馆工作和馆员自身的发展都有非常重要的促进作用。根据激励的有关基本理论,探讨了需求激励、目标激励、情感激励及负向激励。     

激励理论新解

本文重新探讨了激励的本质及其理论基础 ,主张在管理中 ,激励是激发或培养人的工作动机 ,促使人为实现群体或组织的目标增强行为努力的过程。人性假设是激励的理论基础 ,认为人在本质上是一种有意识的、自组织的、寻求意义的观念性动物 ,人生活的意义在于不断地实现心中的目标 ,并不断形成新的目标。从这一激励涵义出发 ,依据作者提出的“目标人”假设 ,文章系统分析了激励的依据、类型、影响因素、以及激励强度的理论模型 ,修正了赫兹伯格的双因素理论 ,提出了一套新的理论构想     

劳动密集型企业生产员工离职原因与对策研究

我国劳动密集型企业生产员工离职率过高,影响了企业的用工成本和正常运营。通过对我国东南沿海劳动密集型企业的调研,采用实地调研和SPSS因子分析法对生产员工离职原因进行因子提取和排序。研究发现,工作和薪酬福利依然是生产员工最为关注的因素,而晋升培训、领导因素、参与管理、组织激励、生活设施和人际关系也逐渐成为生产员所关注的主要对象。并在此基础上提出了相应的对策建议,以期对企业降低离职率提供帮助。     

矿工自我效能感与安全绩效的关系--自主型安全动机和工作投入的链式中介作用

为了提高矿工的安全绩效,明确自我效能感对安全绩效的作用机制。通过问卷调查和文献梳理,构建了自我效能感、安全绩效、自主型安全动机和工作投入四者关系的假设模型。使用SPSS软件分析样本数据的相关性,AMOS软件检验自主型安全动机和工作投入的中介作用。结果表明：自我效能感、自主型安全动机、工作投入和安全绩效两两之间呈显著正相关关系;自我效能感对安全绩效起显著正向影响;自主型安全动机和工作投入均在自我效能感对安全绩效作用中起独立中介作用;自我效能感可以通过自主型安全动机和工作投入的链式中介作用影响安全绩效。     

基于SEM的高技能人才薪酬激励影响因素的研究

以激励理论为指导,提出研究假设,对高技能人才薪酬激励影响因素进行了实证分析。结构方程模型分析结果表明：薪酬管理观念的人本化、薪酬结构的内部一致性、销售薪酬水平的外部竞争性、销售薪酬计酬方式的公平性和销售薪酬支付形式的科学性对高技能人才薪酬激励程度存在显著正向影响,其中高技能人才薪酬水平的外部竞争性的影响尤为显著。     

知识工作者工作效率影响因素及其作用机理分析

针对知识经济时代如何提高知识工作者工作效率的问题,从分析影响因素着手,宏观地探讨了影响知识工作者工作效率的众多因素,并将其归为4类：个人因素;任务因素;管理因素;环境因素．根据管理学和心理学的相关理论,构建了主要影响因素的概念模型．引入成就动机理论,从知识工作者的工作特征和行为模式出发,分析了各影响因素间的相互关系及其作用机理．研究结果表明,在4类影响因素中,个人因素直接影响到知识工作者工作效率,任务、管理和环境因素约束和支持个人因素,对知识工作者工作效率产生间接影响．     

高校图书馆的非薪酬激励探讨

分析了非薪酬激励的动因和意义,并从目标激励、工作激励、学习激励、榜样激励、情感激励、竞争激励、荣誉激励、信任激励、参与激励和组织文化激励等10个方面探讨了图书馆非薪酬激励的方法。     

海南大学网球选修课学生学习状态的调查分析

采用问卷调查法，对海南大学学生参加网球课的兴趣、动机及影响因素等方面进行调查分析．结果表明：学生对网球运动的喜爱程度为82．9％，学习动机以强身健体，促进学习为最多，占85．3％，影响学习因素最多的是器材场地缺乏，占47％，同时还提出了几点建议．     

非英语专业研究生英语学习动机的激发和学习策略的选择

本文通过对几种学习动机理论的分析,结合目前非英语专业研究生英语学习的特点,提出了激发非英语专业研究生英语学习动机的几种方法并对探讨了非英语专业研究生的英语学习策略。