抗战时期北平日伪坊里制度与社会控制研究

1937年7月底，北平沦陷，从此开始了日本在北平长达八年的殖民统治。北平日伪政权为了适应战争的需要和长期统治北平的目的，恢复了历史上曾长期实行的坊里制度，力图加强对基层社会的控制。北平日伪政权凭借坊里制度将权力触角深入到户口、治安、思想和经济等方面，建立起一套正式的基层社会控制网络体系。但多种因素的影响，使得外在形式、名称和内在功能与传统坊里制度具有高度相似性的北平日伪坊里制度，难以适应近代化大城市严格管控基层社会的需要。     

第四次西——洪会晤意味着什么?

越南和金边伪政权软硬兼施,企图拉拢西哈努克,分裂民柬三方,排斥红色高棉,成立对金边有利的联合政府,但未能得逞。自去年底以来曾一再宜布不与金边伪政权总理洪森举行单独会晤的西哈努克亲王又一次改变主意,于5月2日至3日同洪森举行了第四次会晤.据西哈努克亲王本人解释     

越南在柬埔寨干了些什么?

自从1979年1月7日越军侵占金边以来,越南当局按照"印支联邦"的蓝图,加紧在柬埔寨推行越南化政策,以建立其殖民主义统治,其主要做法如下:一、对柬伪政权的严格控制人所共知,韩桑林伪政权是越南的傀儡.越南扶植柬伪政权,并不是为了使柬伪成为"独立自主"的国家,而是用它作为一块招牌,以掩盖越南侵占和奴役柬埔寨的丑恶面目.据统计,现在在柬埔寨的越南顾问和行政干部约有3千人.柬伪中央各部门和地方县以上各级领导机关,都由越南人把持着.他们对外称为顾问,实际上已形成了同柬伪机构平行存在的"影子领导系统",成了柬伪政权的实际统治者.     

抗日战争、台湾光复与祖国统一

1945年8月14日,日本战败投降,八年抗日战争取得完全胜利。1945年9月9日,日本在华投降代表冈村宁茨在南京签署了投降书,向中国方面完全投降。1945年10月25日,祖国宝岛台湾在沦为日本殖民地五十年之久后,重新回到祖国怀抱。台湾的光复是台湾人民五十年来坚持反抗日本殖民者斗争的结果。更是全中国人民八年抗战取得胜利的结果。抗日战争的胜利和台湾的光     

投向日本的第三颗原子弹失踪之谜

1945年5月8日,德国宣布投降。7月26日,美国、英国和中国三国发表《波茨坦宣言》,敦促日本迅速投降,但日本政府置之不理。8月6日和9日,美国为迫使日本投降,分别向广岛和长崎各投下了一颗原子弹。可事后有人发现,其实美国向日本投了3颗原子弹,长崎就两颗,有1颗没有爆炸,最后神秘失踪。,美苏两个核大     

地方动态

湖北:建设"武汉城市圈教育综合改革国家试验区"8月4日,教育部与湖北省人民政府商定共建"武汉城市圈教育综合改革国家试验区",并签订了合作协议     

北京市伪政权对中小学的奴化教育

北京市伪政权为了维护、巩固、强化日伪的统治,对中小学推行奴化教育政策,野蛮地向师生灌输各种反动谬论,并予以彻底的贯彻。该政策导致了北京殖民化程度的加深及中小学的破产,并在华北伪政权中起了极坏的指导作用。     

湖北：建设“武汉城市圈教育综合改革国家试验区”

8月4日,教育部与湖北省人民政府商定共建“武汉城市圈教育综合改革国家试验区”,并签订了合作协议书。其内容包括实施教育综合改革试验,探索教育管理新体制、统筹协调新机制、科学发展新模式,促进各级各类教育协调发展等多项政策和措施,使武汉城市圈率先在中部地区基本实现教育现代化,为实施促进中部地区崛起战略和推进武汉城市圈“两型社会”建设提供人才保障和智力支撑,为全国教育改革发展提供依据。教育部部长周济、湖北省省长李鸿忠分别在部省合作协议文本上签字。     

湖北省成人高师专升本“三结合”培训模式化学专业中心教研组第七次会议在武汉教院召开

[本刊讯]湖北省成人高师专升本“三结合”培训模式化学教育专业中心教研组第七次会议于19t）7年元月3日上午8时在武汉教院召开。会议由该院教务处副处长何伟煌和化学系主任张莲云主持。省教师考核办公室和《高师函授学报｝／编辑部也派员参加了会议。来自华冲师范大学、湖北大学、湖北师院、湖北教院和武汉教院化学系的教师代表，针对成人高师教育特点，结合专升本”三结合”培训模式的实际情况，对化学教育专业第五期开设的《中等无机化学》（合实验）课程的教学和教材处理化学专业进行了认真讨论，达成了共识。会议要求化学专业学员首先自…     

论武汉服务三峡旅游的基本策略

分析了三峡旅游热线的主要特征和存在的问题，并阐明了武汉在三峡旅游热线上的功能：优区位功能、交通功能、集聚功能、信息功能、载体功能、科技教育服务功能。在此基础上，提出了武汉服务三峡的基本策略。     

中国区域中心城市沈阳、武汉中心性与扩散域对比研究

通过构建中心地中心性测度指标体系,运用SPSS18.0因子分析方法抽取了6个主成分对中国典型的老工业基地沈阳和武汉的中心性进行了综合测算.引进日本“时距圈”的概念,根据中心性综合得分值构建中心地的“时距圈”测算公式,利用Arc GIS 9.3平台使用Kriging插值法测绘出沈阳、武汉的扩散域空间表达图.结合规模指数、经济增长率指数对比分析了沈阳、武汉在地方、大区、全国的中心职能,从微观、中观与宏观三个尺度预测了其中心地扩散域的辐射作用以及未来中心地位的变化趋势.     

江户时代日本对中国人漂流事件之处理与中日关系

在＂锁国＂的框架下,江户时代日本政府对漂到日本的中国漂流民实行严格的控制,并按照一定的制度对中国人的漂流事件进行严格处理,限制他们与日本民众正常接触,这和当时中国对日本漂流民的处理相比有较大区别。日本的这种对中国人漂流事件的处理经常遭到中国漂流民的不满与抵制,影响了中日两国人民的友好交往。     

伪满洲国的“惟神之道“

论述了东北沦陷时期,日本帝国主义迫使东北人民信奉日本的天照大神,推行"惟神之道",在精神上奴化广大人民."惟神之道"的目的就是要把日本的祖宗变成伪满洲国的祖宗,把中国东北划入日本的版图,进而把其完全纳入日本军国主义的战争体系,为日本的侵略战争和掠夺服务.     

民国时期在厦日籍台民简析

1895年中国战败,中日双方签署《马关条约》,根据规定,在台湾居住的中国人被整体加入日本国籍,称日籍台民,亦称台湾籍民。由于闽台之间自古以来贸易频繁,大量台湾籍民进入厦门,对厦门社会经济等各方面造成巨大影响。而探讨这个特殊人群的流动与变迁,有助于我们从另外一个侧面了解民国时期厦门的城市发展状况,以及加深我们对民国历史的认知。     

伪满洲国社会教育述评

分析了伪满统治时期,社会教育在文化教育领域的地位,指出日伪统治者把社会教育作为思想统治和文化侵略的重要手段,不断加强对我国东北各族人民的奴化教育,培养"忠良国民",以此来巩固殖民统治秩序。     

日本型企业体制的功罪──市场、企业、制度的新局面

在中国企业体制改革过程中，许多人都把日本型企业体制作为一种范例来宣传。本文的目的在于对此作出反省，在交易费用理论基础上，阐明日本型企业体制的特殊性及其变化的可能性。希望在一定程度上加深我们对日本型企业体制的理解。     

武汉户外拓展训练行业现状及发展前景分析

户外拓展训练是20世纪末闯入中国人精神生活家园的一支奇葩.因其对于磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格等具有独特的功能而备受众多企业的认可和青年人的青睐.武汉市作为户外拓展训练发展较早的城市,不论是资源、规模、数量、质量还是环境都在全国有着得天独厚的优势和举足轻重的地位.然而与此形成鲜明对照的是,国人对户外拓展训练理论的研究还比较滞后,尤其对于武汉户外拓展行业的发展现状及其优势的研究更是极少见诸报道.故此,本文特对武汉户外拓展训练行业的生存空间、优势地位、发展现状及其未来前景等因素进行了较为深入的调查与分析,以求为武汉户外拓展行业的可持续发展寻求一条科学可行的方法与途径.     

武汉市城市湖泊演化及开发利用初探

城市湖泊主要指位于建成区及其邻近正在非农化地区中的湖泊,也包括位于中心城市周围点状展布的卫星城镇区域范围内的湖泊．在分析武汉市湖泊现状特征的基础上,探讨了三国时期以来武汉市城市湖泊演化的过程与规律,提出了武汉市湖泊开发利用的基本思路．指出武汉市城市湖泊众多,可分为东沙湖水系、汤逊湖水系、北湖水系、墨水湖-龙阳湖-南太子湖（北太子湖）水系、东西湖水系等湖泊群．认为它们的形成演化、开发利用和保护同城市化过程关系极为密切,明代以来武汉市湖泊变化最为显著．提出了合理永续利用湖泊资源、发展湖泊经济、建设“湖城武汉”、加大湖泊保护力度等建议和对策．     

清季中国人编日语教科书之探析

清季日语教科书是中国日语教育史的一个重要组成部分。日语词汇集、读本、语法等各类书籍为学习日语提供了绝好的范本,对国人学习并掌握日语起有重要的作用。日语教科书的编辑,更是让有志之士,开启了一个通过“东籍”而至西学的窗口。在中国近代社会的特殊境遇中,日语教科书被赋予“输入文明之先导”“科学之媒介”等特殊资鉴意义,并表现出了强烈的功利色彩。     

略论日本民族的危机意识

认为日本民族与生俱来的危机意识和忧患心态这一民族特性的形成是多重因素综合作用的结果。岛国环境、资源短缺、破碎的地形、频发的天灾、地缘政治造成的无形压力和外部的直接威胁共同促成了日本民族的危机意识。这些因素造成的压力迫使日本作出相应的行为选择,逐渐走上求强之路。