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在第二语言习得过程中 ,学习者的个人因素起着重要作用。文章从激发学习者的兴趣入手 ,通过一系列实验活动探讨了“以学生为中心”的教学过程 ,试验班的教学效果明显优于普通班。文中提出的口语训练“三阶段”、教育思想的“三个转变”、“四种课堂组织形式”对外语教学有一定的指导意义。 相似文献
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本文围绕学生为中心,展开对英语词汇教学方法的探讨,结合自己的实践,在吸收先进教学方法的同时,提出切实可行的几种教学方法,并指出在词汇教学中应注意的问题,以便于提高学生记忆单词的能力,为学好英语打下坚实的基础。 相似文献
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论述了网络技术在大学英语网络教学中的应用及意义,探讨了建构主义为理论基础,以学生为中心的主题教学模式的可行性、优势与问题。 相似文献
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张引沁 《新乡学院学报(自然科学版)》2013,(6):479-480
摘要:讨论了以学生为中心的高校实践教学体系的构建,认为研究性实践教学培养了学生的自主学习能力、创新意识、实践能力,提高了学生的综合素质. 相似文献
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以学生为中心的综合英语课程教学 总被引:1,自引:0,他引:1
综合英语是我国高校英语专业学生必修的一门系统传授知识、综合训练技能的课程,也是英语专业的基础主干课程.我国高校教学正处于全面改革时期,要求综合英语课堂教学由传统的"以教师为中心"向"以学生为中心"的教学模式转变.本文根据以学生为中心的综合英语课堂教学方法的理论基础,探讨了综合英语课堂教中"以学生为中心"的教学模式的实践活动,并指出了实现这一教学模式的有效途径:强化学生的"中心"意识的同时提升英语教师的综合素质. 相似文献
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花爱丽 《河北经贸大学学报(综合版)》2002,2(3):76-77
“以学生为中心的主题教学模式”是一种全新的教学模式。本文主要从教学思想、教学模式和师生对新的教学方法的评估等方面探讨了应对大学公共英语教学进行改革。教学实践证明,“以学生为中心的主题教学模式”在大学公共英语中起到了良好的教学效果。 相似文献
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以本科阶段专业课教学为基础,以学期或学年论文为依托,切实加强毕业论文的教学与指导,使学生毕业论文的教学与写作落到实处,同时也能较好地适应现阶段形势的需要。 相似文献
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查德华 《浙江万里学院学报》2002,15(2):95-97
营造英语课外学习氛围,体现了以学生为中心,提高交际能力的教学思想,促进英语教学有着重大的意义和作用。文章结合浙江万里英语教改的实践,对营造英语课外学习氛围进行了探索与思考。 相似文献
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《云南大学学报(自然科学版)》2020,(Z1)
打造金课,必须要有卓越的课堂教学,才能实现课程目标,让学生从课程中受益,从课程中获得发展和提升.针对目前存在的大学生厌学,课堂教学效果差等问题,从课堂教学资源分析到整个教学过程设计,包括教学目标,教师主讲,学生课堂学习活动,学习评价和反思,阐述了以学生为中心的教学理念和教学策略在具体课堂教学中的实践和体验. 相似文献
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本文从树立新型的教学思想———学教观入手,阐述教与学关系的新定位在汉语教学中的重要性,从四个方面探讨在以学生为中心思想指导下的汉语教学途径。 相似文献
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建构主义是教学论的三大流派之一。建构主义强调任务真实性和互动合作性,强调以学生为中心,学生是学习过程的主体,即他们不是被动地接受信息,而是主动地根据先前已有的认知结构,有选择地知觉外在信息,通过不断的语言实践,建构自己的新知识和新经验。大学英语教学也是如此。但是如何把这种教学模式很好地应用到英语教学中以及在不同英语课程中它的应用是否具有不同特点等问题,都是值得我们英语教学者和研究者探讨的问题。 相似文献
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赵娟 《西安联合大学学报》2009,12(6)
通过问卷调查,从教材、授课内容、多媒体辅助教学、作业和课堂活动等方面,了解《高级英语》的教学现状,讨论以建构主义理论指导下的"学生中心"教学模式的建立。"学生中心"的教学模式有助于激发学生的探索精神和培养学生的具有可持续性发展的创新能力。 相似文献
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大学英语语篇教学中传统的教学方法仍很普及,阻碍着学生的阅读水平提高,本文指出语篇分析法的重要性,从衔接与连贯的角度探讨文章的构架,对增强学生的语篇意识、提高他们的英语综合技能、培养他们的自主学习都将有非常重要的作用。 相似文献
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英语教学是一种实践性很强的教学,旨在通过“教学”让学生能很好的“实践”到日常生活的交流中去。但是在我国的大学英语教学中,常常是老师讲得辛苦,学生却抱怨没有收获。本文针对当今大学生英语运用能力不是很强的这一现状,提倡在英语课堂教学中应采用“以学生为中心”的教学模式;并在教学中运用此模式相关的课堂活动,从而提高英语课堂学习效率和学生的英语实践能力。 相似文献
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本文以教学理论为依据,从实践出发,分析了艺术类学生大学英语教与学的特点,并针对艺术类学生的特点与现状提出了艺术类学生大学英语教学成效的建设性意见,从而达到提高艺术类学生英语水平和加快人才培养的目的。 相似文献
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随着形势的不断变化,原来的高中英语教学模式已无法适应现在社会的需求,本文旨在提出一系列课堂口语测试的方法,改进原来传统的测试模式,检测考生的口头表达能力及综合能力。 相似文献
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知识经济的信息时代,多媒体、计算机网络等进入现代远程教育的电大,传统的教育思想发生了很大的变革,学生已成为学习的主体,而不再是传统的被动的知识接受者。“以学生为中心”的教育思想越来越成为教育界谈论的热点,电大教育如何“以学生为中心”呢?本人认为要从学生的学习需要、学习方式和学习的实际情况出发,包括教学设计。学习策略、现代教学技术的应用及为学生提供的学习支持和服务等,都要考虑周到。1“以学生为中心’的教学设计“以学生为中心’在教学设计中就既要重视印刷文字如何有利于学生自学和调动学生学习的自主性,又… 相似文献
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传统的教师在课堂上为主体地位的教学方式已经不再适合现代学生的学习模式的需求,现在的教学模式正在向以学习者为中心,学生为主体,教师为主导的方式转变,大学英语精读课堂教学也是如此。本文即是以学习者为中心出发,研究探讨适合学生的教学模式设计。 相似文献