潜科学研究的几个问题（续）

3 潜科学的主要特征潜科学作为一种潜在形态的科学,有着许多不同于显科学的特征,并主要表现在以下五个方面.3.1 创造性潜科学是未来科学的先导,而科学的本质又是批判的、革命的,因而潜科学思维必然是创造性思维.“创造”是潜科学的灵魂。潜科学作为科学胚胎,要形成、要生存、要发展,就一刻也不能没有创造。没有创造就没有潜科学。而这种创造又比较集中地表现在反常思维上。根据某些科学事实,运用思维规律,提出与常规科学理论相对立的新见解,往往导致科     

基于潜科学分析理论的大学物理课堂教学方法改革的研究

为讨论潜科学分析教学思想与大学物理教学的结合，本文以辽宁工程技术大学物理教学改革为例，阐述了大学物理教学方法改革的措施及课堂教学模式设计，为利用潜科学分析思想指导大学物理教学的可行性提供了佐证。     

潜科学思想与物理教学相结合的新构想

探讨了物理学潜科学的教育功能,提出了将潜科学思想与物理教学过程结合起来的环节与具体探作方式。     

潜科学思想方法与现代管理的思维方式

论述了潜科学思想方法以及潜科学在科学成果管理及科学人才培养方面中的应用。     

浅谈潜科学在概率论课程中的应用

本文从高校课程教学出发，以概率论教学为例，讨论了潜科学在课堂教学中的作用，对概率论的孕育、产生及形成进行了潜科学分析，揭示了其由潜到显的发展过程。培养了学生的科学思辨能力及独创性思维的能力。     

潜科学研究的几个问题

自本世纪70年代末以来,我国广大学者在自己开辟的“潜科学”研究领域里,精心细作,积极创造,取得了一系列可喜的成果.这些成果得到了国内外学术界的极大关注和高度评价。但是,“潜科学”作为一个新的独立研究领域,尚有许多理论问题需要研究和解决,其理论体系还没有完整的建立起来.为了促进潜科学理论研究的深入开展,这里仅就潜科学的含义、研究历程、基本形态、主要特征、产生演进规律、向显科学的转化机制以及什么是潜科学学等几个问题,作以初步的分析,以期引起更广泛的探讨。     

潜科学思想方法与现代管理者的思维方式

论述了潜科学思想方法以及潜科学在科学成果管理及科学人才培养方面中的应用。     

崭新的邻域,珍贵的文献：评《潜科学与哲学》

指出在潜科学研究的几个特点，并评述了专著《潜科学与哲学》。     

以史为学，教书育人——物理学史家申先甲教授访谈录

中先甲教授于1961年毕业于北京师范学院物理系,并留校任教．受时任系主任孙念台先生的直接影响,从1978年起他开始从事物理学史的教学与研究．申先甲教授积极耕耘,努力创新．他建设硕士点,创造“潜科学”学,创办《潜科学》杂志,编著出版学术丛书及著作二十余部,为物理学史的学科建设和专业发展作出了重要贡献．     

崭新的领域，珍贵的文献──评《潜科学与哲学》

指出了潜科学研究的几个特点,并评述了专著《潜科学与哲学》。     

改进数学教育专业概率统计课程教学内容和方法的研究

针对数学教育专业概率统计课程的教学内容、教学形式和教学方法进行了教学研究和试验,效果显著。本文提出的方法对于高校其他学科的教改具有参考意义。     

关于科学发现模式的“潜科学”界说

科学发现活动经历潜科学、由潜到显的中介和显科学三个阶段，依次完 成集约化和社会化两种功能。推动这两种功能完成的认识主体分别是集约化 主体和社会化主体；这两次功能的完成先后引起科学认识的两次相变，把科 学认识发展整体过程划分为与科学发现活动的三个阶段相对应的主观精神、 理性实践和客观知识三个位相。     

基本物理常数的潜科学分析

从基本物理常数的自身发展、发生认识论和教学出发 ,探讨了把潜科学的理论和方法应用于基本物理常数教育之中的内容、方法与作用 .     

土地资源人口承载力动力学模拟和应用

人口和土地资源的关系是一种复杂的非线性关系．本文通过建立土地资源人口承载力动力学模型,运用非线性科学理论,讨论了人口-土地资源系统的演化方向和平衡态稳定性问题．稳定的平衡态是系统发展可能达到的最终状态,在人口与土地资源自治系统中,土地资源的数量和质量、人口数量和生活消费水平之间相互联系、相互制约．研究表明：（1）稳定平衡态时人口数量与土地资源生产潜力总量成正比;（2）人口数量和土地资源生产潜力总量与人类消费水平成反比;（3）人口数量和土地资源生产力与耕地面积和土地单产潜力成正比．文章对我国的土地人口承载力进行了实证分析．结果显示,我国完全有能力养活自己．     

关于运动人体科学实验的几点思考

通过对运动人体科学实验内容的分析,阐述其与医学、生物学实验的相互关系,强调实验中充分发挥人体机能的生理、心理学作用,并指出实验过程中需重视的健康与安全问题,从而提高运动人体科学实验数据的严谨性和可信性.     

阿伏伽德罗常数N_A的潜科学分析

针对阿伏伽德罗常数NA教学理念错位的常见现象,本文从潜—渐显—显—渐潜……的潜科学分析理念出发,分别探讨了阿伏伽德罗常数NA物理内涵和实验测量的系统进化过程.     

确定弹性系数的一种直接方法

在比较分析了国内外各种弹性系数确定方法的基础上 ,提出了一种利用势分析方法 ,根据实际统计资料直接计算弹性系数的计算方法。此计算方法具有数学推导严格、理论假设条件少、计算结果稳定、使用方便的优点 ,可广泛适用于不同行业、区域科技进步研究中弹性系数的确定 ,进一步充实了科技进步的研究内容     

科学引证学构想

为加强科学引证理论和方法的研究,提出了“科学引证学”的概念;简要论述了科学引证学的研究对象、任务和学科定位;指出了科学引证学的主要研究领域及其内容,并阐述了对科学引证学研究原则和方法的认识。