高校仪器设备管理措施初探

随着高等教育的快速发展,高校仪器设备数量相应增加,如何管理好这些国有资产,这是关系到高校教学、科研能否正常和优质运行不可或缺的重要环节。增强管理意识、建立健全规章制度、强化科学管理以及加强仪器设备基础管理的体系建设;加强仪器设备管理;使高校仪器设备管理步入合理化、制度化和科学化的良性循环轨道。     

高校实验室仪器设备管理模式研究

仪器设备,特别是大型精密仪器作为高校拥有的重要资源,对改善科研基础条件、提高科研创新能力、增强解决重大科技问题的能力方面起了至关重要的作用。近几年,在国家和地方对高校的财政投入逐渐增加的情况下,仍在一定程度上存在设备资源浪费的现象。建立仪器设备资源管理模式一方面可以进一步提高设备使用率,减少高校内不同单位间设备重复购置带来的资源浪费,另一方面能够为我国数量庞大的研究型高校提供切实可行的设备资源共享管理模式。     

浅谈高校仪器设备信息化管理

本文针对高校仪器设备管理存在的问题和管理工作现状,提出使用电脑进行信息化的管理模式,提高仪器设备利用率。     

提高分析测试中心仪器设备效益的思考

提高分析测试中心仪器设备效益的思考郑州大学教务处刘爱玲随着教育事业的发展,高校购置的大型精密仪器日益增多,这些高档的仪器设备对提高教学质量和科研工作水平以及开展对外技术服务起到了积极的促进作用,取得了可喜成绩。但是,这些大型精密仪器使用效益普遍偏低。...     

高校教学科研仪器设备网络化管理的探讨

该文分析教学科研仪器设备网络化管理的实现条件，提出建立网络化管理的模式和健全教学科研仪器设备管理规章制度．     

资源共享是科技创新的基石

<正>二十一世纪,科技资源已成为重要的战略资源,是从事创新活动所不可或缺的必要条件,科技资源包括科技文献、科学数据、自然科技资源、大型仪器设备、信息网络、科技人才等。科技资源共享正在成为各国政府最     

高校大型仪器培养学生科研创新能力探讨

在以传授知识为主的传统教育模式中，高校大型仪器设备限用于教师开展科研工作，学生使用仅停留在学习使用上．新的教学模式要求多方面培养学生的能力，科研创新能力的培养是其重要的组成部分，也是高校实施创新人才培养的重要举措．拓展大型仪器设备的使用范围，让学生不仅学会使用红外光谱仪、气相-质谱仪、高效液相色谱等大型仪器设备，还能利用这些大型仪器设备开展科研创新活动，真正达到多方面培养学生的能力的目的．     

高校人事档案管理的思考

人事档案管理是高校档案管理的重要内容,本文分析认为应优化人事档案管理模式,增强管理实效。     

多操作系统在高校计算机实验室中的应用

目前国内高校计算机实验室建设已经初具规模，计算机实验教学在高校人才培养过程中已经成为必不可少的部分，但由于资源有限、教务安排、软硬件升级快速等因素给实验室管理增加了很多负担。从软件管理角度出发，以“节约成本、提高实验室利用率”为根本，注重计算机运行效率，按用途和消耗资源对教学软件进行分类，对比分析了多操作系统在高校计算机实验室中的常用三种安装方案，包含各优缺点和应用场合，然后根据实验室计算机运行效率的测评，提出了多操作系统的管理思路。最后，将多操作系统在高校实验室中的应用提升一个层面，从实验室低碳化着手，提出延长计算机使用寿命的管理规划。     

论高校国有资产的合理配置与科学管理

高校产业的构成渐呈多元化趋向,其中国有资产的配置与管理仍存在不少问题.应进一步明晰产权,加强管理,实现资源共享,以提高效益,促进高校可持续发展.     

高校人力资源管理策略初探

高等院校传统人事管理和人力资源管理有着本质上的区别，应与时俱进，采取有效措施，促进高校人事管理向人力资源管理转变。     

论高校投资机制的革新及其管理

在市场化的外在环境中,高校投资走多元化、市场化趋势已渐明朗,高校投资机制的革新势在必行。要从加大政府投入力度、制定合理收费标准、加强合作办学、实现产学研结合、争取社会捐赠、强化内部财务管理等六个方面来实现改革目标。     

我国高校薪酬制度的历史演进

从新中国成立以来高校薪酬制度的发展历程着手,深入剖析了高校薪酬制度的历史和现状,并对未来高校教师薪酬制度发展的方向进行了展望。     

试论高等学校政府采购范围的界定

高教具体准公共物品特性。高校使用资金绝大部分是财政性资金,但非财政拨款所占比例呈逐年上升趋势。高校使用由市场获得补充的资金购买物品是否纳入政府采购范围,应由高校法人自主决定。     

厦门地区高校开展棒球运动的思考

本文运用文献资料法、比较分析法，在分析厦门地区高校开展棒球运动的有利条件的基础上，探讨了开展棒球运动的意义及厦门地区高校开展棒球运动的对策，以期促进棒球运动蓬勃发展．     

论我国合并高校组织文化的整合

高校合并后的冲突大部分是组织文化的冲突,成功的合并必然是组织文化的成功整合。合并后高校必须对组织文化的冲突进行有效整合,才能实现真正意义上的合并。根据组织文化的强弱程度,在对合并高校组织文化冲突的情形进行分析和对四种文化整合模式的运用进行探讨的基础上,提出合并高校应根据具体情况选择合适的文化整合模式,加快文化整合的进程。     

高校德育范式的演变发展

从范式演变的角度对近年来高校德育的发展变化进行分析，可以观测到高校德育变化呈现出从课堂教学走向生活的多个方位：现实生活揉进了虚拟网络，平面转向多维空间。     

高校辅导员的职业倦怠及消除

采用了国际通用的Maslach倦怠量表（MBI-HSS）对在职高校辅导员进行了调查以了解高校辅导员职业倦怠的状况。调查结果表明高校辅导员在情绪衰竭、去个性化、成就感三个维度上差异极其明显,高职称辅导员更易感到职业倦怠;硕士学历辅导员的去个性化和成就感水平要高于本科和本科以下学历辅导员;女性辅导员比男性辅导员更容易感到情绪衰竭;工作时间越长,感受到职业倦怠程度越高。因此,在预防和消除职业倦怠时,应重点关注高职称、高学历、女性辅导员及工作年限长的辅导员。