校长应是教育教学工作的引领人

校长的中心工作是抓教学、抓教改、抓教研。应该深入教师、深入学生、深入课堂、深入一线去实践、去感悟。自2005年以来，肖建华校长不但是这样说的，而且也是这样做的。文章认为校长应是教育工作的引领人。     

加强党的作风建设,努力探索党委领导下的校长负责制运行模式

党委领导下的校长负责制是我国现阶段高等学校的领导体制,新升格的高职应加强党的作风建 设,从领导班子建设、学风建设、制度建设、组织建设、民主建设和通过抓大事抓发展等工作树立党委威 信等方面入手,努力探索切合高职院实际的党委领导下的校长负责制的运行模式。     

加强学校教师队伍建设 努力提高教育教学质量

学校管理行为中起核心作用的是校长管理,因为在学校工作中,学生管理、教师管理都必须突出校长管理,教师队伍的建设必须有完整的计划,教学质量的提高必须靠教师团结协作去完成,因此,教师队伍的建设和教学质量的提高是职业学校发展中必须抓紧抓好的关键环节.     

美国大学校长评估机制及趋势研究

2010年发布的《教育规划纲要》提出“促进校长专业化,提高校长管理水平”,对校长进行评估应是其中一个重要的方面.美国大学校长评估开展较早,对评估的动因、类型、主要内容、作用及趋势的研究比较全面和深入,其评估标准、人员构成、方式与频率等各具特色,对内地高校开展校长评估具有重要的参考意义.     

也论中小学校长的用人之道

在竞争日趋激烈的办学形势下,一所中小学要想充满活力,快速发展,迫切需要校长具有顺应时代发展的科学有效的用人之道.校长既要有识才之眼,又要有惜才之心;既要用才之术,又要有育才之略.这样,才能最大限度地把教师的才能和智慧都激发起来,从而创造一种团结、和谐、向上的工作氛围,不断地开创新的工作局面,提升学校后续发展的潜能.     

探讨摆拍的职业道德层次及其摄影系统的改革

初次涉足新闻摄影的专业领域,当我看过许多获奖的新闻摄影作品后深深的被图片的冲击力所震撼的时候就希望对"抓拍"的瞬间形象深入了解。然而在分别精度和涉猎了一些文献后,才知道,现今新闻界的普遍悲剧现象"以摆为主以抓为辅,抓摆结合"使很多人工作品套上了瞬间形象的伪装,这样的现实使想对问题进行深入了解以唤醒我个人对此现象的思考。     

中学实行校长负责制的一些改革设想

解决学校的办学自主权问题,切实实行校长负责制是问题的焦点,是中学内部管理体制改革的重要一环.“校长乃老师之师”、“校长是学校的灵魂”、“一个好校长,就是一所好学校”,这些言论分别从不同的角度说明了校长角色的重要作用.目前,在一些地区,中学校长“办学无钱,手中无权”,其工作开展的难度可想而知.这种状况已使许多学校失去了进一步发展的条件.笔者认为,实行校长负责制的核心是要解决校长工作的     

供给侧结构改革背景下兰州市去产能与高质量发展研究

2015年以来,兰州市持续深入推进供给侧结构性改革,已经提前完成省委省政府所下达的去产能任务指标,去产能成果显著,但是距离经济的高质量发展还是存在一定距离.研究发现,兰州市持续深入推进去产能工作是实现高质量发展的必由之路,是实现现代化建设的关键一环.兰州市应从适当、适度处置长期亏损且长期依赖补贴的企业、优化金融资源配置...     

我参与，我快乐

作为上海市杨浦区艺术特色学校,黄兴学校在抓特色教育的同时,还非常重视科技教育工作,并将其纳入整体教学计划。由校长挂帅,形成了科技辅导员负责实施、班主任通力配合的工作机制,保证了学校科技教育工作的有效开展。     

陕西省科技系统“四级书记”抓扶贫工作推进会在佳县召开

<正>7月20日上午,陕西省科技厅在榆林市佳县召开了"四级书记"抓扶贫工作推进会。为落实中省脱贫工作会议精神,深入推进全省打赢脱贫攻坚这场硬仗,深入推进全省科技系统"四级书记"抓扶贫工作,助推打赢脱贫攻坚战,陕西省科技厅在榆林市佳县召开了科技部、陕西省科技厅、市科技局、县科技局"四级书记"抓扶贫工作推进会。会议由省科技厅农村处处长冀峰主持,科技部农村     

乡土教育的意义及实现途径——王正《新时代乡土教育的传承与构建》读后

<正>王正同志是一位对乡土教育有着深入而系统研究的基层教育工作者。十几年来,他担任过三个学校的校长,围绕落实“立德树人”的根本任务,深入学习乡土教育理论,将自己的所见、所闻、所思、所悟,倾注到学校建设中去,进行了全方位的艰苦探索,开发出以“礼、毅、智、新”校训为主题的系列乡土课程和德育活动,逐渐呈现出新时代乡土教育的办学特色。为此,他曾荣获肥城市首届“十佳校长”称号、     

论方志敏式思想理论教育的基本经验

方志敏式思想理论教育是赣东北省创造奇迹的重要原因.方志敏式思想理论教育的基本经验是:工作方针--面向下层工农群众,艰苦地做实际化而不是腐化享乐的空洞的思想理论教育工作;工作方法--亲自深入下层工农群众中去检查、去讲话、去指导、去督促;工作精神--不向困难投降,而要战胜困难;不怕生活艰苦,而要忍受一切的艰苦;不怕工农群众...     

浅谈校长的个人素养与工作方略

一个校长,不仅要有广博的知识,超强的能力,先进的办学理念,更要有一种良好的个人素养和工作方法.人们常说:"一个好校长等于一所好学校."笔者认为,校长的一言一行给师生带来的影响是多面性的,树立良好的个人形象是当好校长的前提,科学的工作方法是校长事业成功的一半.     

新形势下校长如何践行现代教育理念

校长是学校的灵魂,要办一所什么样的学校,常常是取决于这所学校有一位什么样的校长.校长的办学理念、办学思路往往决定着这所学校的办学走向.校长的管理理念及产生的行为将直接决定着学校各项工作的实施状况,决定着学校的发展.     

我们今天如何做学问

我今天的讲题是"我们今天如何做学问",之所以选择这样一个题目来讲,是有我的一番考虑的.最直接的原因是因为读了启功先生的一篇文章所受到的启发.启功先生在一篇情真意切的怀念恩师同时也是我在北师大的老校长陈垣先生的文章<夫子循循然善诱人>中讲到,启功先生幼年丧父,衣食困难,启功先生祖父辈的老世交傅增湘先生拿着启功先生的作业去见陈垣先生,意在找一点谋生的机会.     

中小学校党支部工作亟待加强

随着教育改革的深入,中小学校一般都实行了校长负责制,更有许多学校校长兼校党支部书记,多效双肩挑校长能做到党政工作两不误,有的还把做好支部工作作为推动全校工作的动力。党支部工作开展的有声有色。可也有不少的学校,重智育,轻德育,把升学率看成学校工作的全部,忽视或放弃对学校有极大促进作用的党支部工作,把党支部工作置于可有可无的境地。党支部政治核心和战斗堡垒作用得不到发挥,致使这样的学校思想政治工作薄弱,德育工作不利,教职工思想混乱,学生理想信念淡漠,党的教育方针得不到全面贯彻执行。 另外,我国正处在社会主义初级阶段,各种非社会主义思潮,特别是西方腐朽思想无时不在侵蚀我国的青少年,而作为培育社会主义“四有”接班人的中小学校,防止不良思潮对中小学生的侵蚀是学校的重要任务。历史经验证明,如果学校忽视或放弃党的工作,忽视或放弃党对学校的政治领导,不良思潮就会乘虚而入,就会影响教职工的思想,进而影响德育工作,影响党的教育方针的贯彻执行。可见加强中小学校党支部工作,强化党对中小学校的政治领导是当前中小学校工作的重要方面。     

加快建设科技强省步伐 努力实现创新更大作为

正2016年以来,安徽省科技创新工作在省委、省政府的正确领导下,认真贯彻落实习近平总书记视察安徽等系列重要讲话和全国科技创新大会精神,坚持"全省抓创新、优先抓转化、重点抓产业、突出抓项目、关键抓结合",深入实施创新驱动发展战略,下好创新"先手棋",取得了新进展,为安徽由科技大省     

实施创新发展行动加快建设创新型省份

<正>2016年是"十三五"开局之年,全省科技创新工作深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神、省第十次党代会等精神,认真落实全国科技创新大会、全省科技"四会"和省委、省政府部署要求,坚持"全省抓创新、优先抓转化、重点抓产业、突出抓项目、关键抓结合",下好创新"先手棋",为建设创新型"三个强省"做     

科技创新 为西藏发展提供强力支撑

正2013年,全区科技工作聚焦科技体制改革,落实创新驱动发展战略,按照"建平台、攻专项、促转化、广普及"的科技工作要求,抓思路创新、抓整体布局、抓重点任务。实施八大专项,促进我区经济转型升级。继续深入推进青稞产业、马铃薯产业、藏药产业等8个重大科技专项,着力培育我区特色的战略性新兴产业。     

杨福家院士:高校科研应用与企业互动

高校科研与企业如何互动?对此,曾担任复旦大学校长多年、现任英国诺丁汉大学校长的杨福家院士有着自己的理解.事实上,他在好几年前就表达过这样的观点:高校及科研机构有责任哺育新的知识型企业.