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作为高等教育中一个重要组成部分的高校体育,必须顺应时代发展的需求,更新体育课理念和改革传统的教学模式,树立“健康第一”的指导思想,注意学生的健康个性发展,有效地促进学生终身体育思想的树立和终身体育能力的形成． 相似文献
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要以健康为理念,在突出以生理机能为特征的身体健康教育的过程中,尽可能把以精神情感为特征的心理健康和以社会实践为特征的行为健康融为一体。高校体育改革,必须尽快走出与健康理念相冲突或不协调的教学误区。 相似文献
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十余年的体育新课程改革,一定程度上缓解了传统体育教学中存在的问题。然而由于对改革的基本理念缺乏明晰认识,甚至存在歧义和误解,阻碍了体育新课程实施,亦弱化了学校体育在基础教育中应有的作用。通过对相关概念、观点等进行系统剖析,利用思辨性研究方法,对我国新一轮体育课程改革中提出的"健康第一"理念予以正确解读,认为当前体育教学中存在的主要问题依然是未能正确处理体育课中"体质"与"技能"二者关系所致。二者本身并非截然对立,而是一个辩证统一的过程,是同一过程的两个方面,彼此不可分割。 相似文献
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学校体育课程改革是全面贯彻国家素质教育的重要措施之一,是基础教育课程改革的迫切需要．该文作者在南宁市两所中学对部分初中生进行大体育课程教学实验,实验结果表明学生的身体素质有显著的提高,同时也培养了学生良好的心理素质．因此,推广大体育课程是体育教学改革的一条可行之路． 相似文献
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新课程标准下的体育(与健康)课程教学模式研究 总被引：2，自引：2，他引：2
好的教学模式对激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量具有极为重要的作用.新课程标准下的体育(与健康)课程教学应与时俱进,以"健康第一"为指导思想,实行启发式教学,激发学生运动兴趣;以学生发展为中心,关注学生个体差异,重视学生人际关系能力的培养;重视学生三维健康观,注重学生人格发展;与信息化社会接轨,向现代化和多元化教学模式发展. 相似文献
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蒋春涛 《山东师范大学学报(自然科学版)》2010,25(Z1)
在"健康第一"的思想指导下,本文对传统的学校体育进行了反思,从学校体育的观念和体育教学的目标的更新,体育教学内容、方法和评价方式的改变等方面具体探讨学校体育的全方位改革. 相似文献
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正确理解《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中的＂健康第一＂指导思想,根据体育教学的规律,结合本地区、本校特点,建立适合的体育教学模式。 相似文献
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以现代教育思想和教育的理论探讨为基本方法,结合普通高校体育教学的实践,力图构建一个理论依据充分,对军事院校学员实效性和可操作性强的体育教学课程模式. 相似文献
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桑布 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2007,22(2):237-238
随着人类物质生活水平和医疗卫生水平的不断提高，体育与健康的重要性逐渐被人们认识．而普通高校在推广体育与健康中无疑是最理想的基地．因此，我们必须对在校学生进行体育教育，培养在校大学生体育锻炼的意识、技能和习惯，以适应体育改革的需要。 相似文献
11.
徐维克 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(2):45-47
本文试图通过体育教学的实验，探索体育健康教育的新途径，运动技术健身化体育教学模式就是在凸现体育的本质功能的基础上，体现了体育健康教育的思想和目标。 相似文献
12.
针对现行体育课程设置、教学模式、授课内容等方面的改革,在公共体育课和选修课开设《大学生健康教育》课程,使大学生知道健康的真正内涵,掌握健康行为和健康促进的重要性,了解科学的运动方法和保健养生知识. 相似文献
13.
陈杰 《盐城工学院学报(自然科学版)》2001,14(3):68-69
具体阐述了健康的概念,健康教育与体育教育的关系。提出了高校体育进行健康教育的途径：体育理论课上对学生进行生理、心理的基础知识教育;在体育实践课中利用集体项目培养学生合作、竞争意识与能力;利用合理布置场地器材和越过障碍等项目改变大学生孤僻和恐惧心理;利用多种形式在全校形成健康教育的氛围,把健康教育贯穿于体育教育的全过程。 相似文献
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多媒体在体育与健康课程教学中的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:了解多媒体教学技术在现代体育教育技术的运用价值,促进多媒体教学技术在体育与健康课程教学中的广泛应用.方法:在排球正面双手垫球教学、24式简化太极拳中运用多媒体教学和传统教学方法进行教学,并对教学效果进行比较分析.结果:运用多媒体教学更能提高学生学习的兴趣.结论:在体育教学中运用多媒体,可以增强学生对一些动作的形象性认识、加深学生对动作技术和体育理论知识的理解,而且不受时空、天气等的限制,使学生在较短的时间内掌握动作技术要领,接收更多有关知识,使体育与健康的课堂教学质量得到一定的提高,为体育与健康课程改革提供了广阔的发展空间. 相似文献
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中国体育改革面临着许多困难和问题,从表面上看是受经济和其他方面的影响和制约,从本质上看则是文化问题.其具体表现在体育价值观念上的急功近利,体育思想方法上的非理性,体育社会心理上的侥幸.这就需要从文化的视角和背景下探讨体育的改革,相应地实现体育教学的更新. 相似文献
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江苏省普通高校体育课程模式的研究与探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对江苏省普通高校体育课程模式的调查，了解和分析了目前江苏省普通高校体育课程模式的现状，提出了体育课程模式多元化的发展趋势。 相似文献
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梳理打通体育课程范畴与结构的学理.力求通过对其水平与垂直关系等的比较研究,解析范畴、结构两者在体育课程的定位与取向;辩析其的分野及交合互动的关系;揭示其积极变化和努力的方向,寻绎其生发和发展的成因.对其作出系统分类与界定以减少盲目性,明晰其相互联系与区别.借以提高体育课程的基础理论水平,为科学和有效地运用两者提供参考,更有效地指导学校体育课程实践. 相似文献
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体育课程是学术前沿领域一个重要课题,怎样构建目标科学,结构完整的、体育课程体系,是体育改革对课程建设提出的新要求。本文就体育课程的含义及现代发展趋势以及高等院校体育课程改革、教材建设提出了作者的见解;并就试点实践结果进行了研究分析,就高校体育课程改革阐述了自己的观点。 相似文献
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