加强高校网络舆论引导的思考

网络时代舆论呈现更为复杂的特点,舆论引导的任务更为艰巨。高校作为一个特定的组织,期内部思想更为活跃,群体性更强,舆论形成有自身鲜明的特点。本文就如何引导高校网络舆论健康发展进行了探讨。     

新时期高校网络宣传教育及舆论引导工作探析

随着信息技术的迅猛发展,网络为高校宣传及舆论引导工作提供了更为广阔的空间和有效途径,成为高校思想政治教育的重要阵地。作为高校宣传部门,如何加强网络宣传及舆论引导工作,已经成为一个重要课题。本文分析了当前开展网络宣传和舆论引导工作的必要性,并对新形势下将工作进一步落实应当采取的对策进行了探究。     

高校校园网络舆论的特点和引导策略探究

高校校园网络舆论是构成高校校园舆论的重要组成部分。它作为在高等学校范围内产生、播散并发挥影响的公众意见和态度,具有鲜明的特点。针对高校校园网络舆论的特点,进行积极有效地引导,可以促进高校多元文化的交流和融合,促进和谐、稳定的校园文化环境的构建。     

高校网络舆论对大学生的影响及其引导

计算机网络是时代和科技发展的产物,不仅对大学生的健康成长有着重大影响,而且关系到高校乃至社会的稳定。在构建社会主义和谐社会的过程中,高校要充分认识网络舆论的积极作用和消极影响,针对目前网络舆论引导中存在的突出问题,坚持以正确的舆论引导人,进一步采取有效措施加以调控与引导,确保校园网络舆论健康发展。     

培养理论视域下高校网络舆论引导的策略分析

培养理论认为,现实中人们多样化的价值观因接触传媒而变得与传媒所呈现的意见流相似。大学生通过博客、微博、论坛等多种网络平台,表达对时政要闻、社会热点、网络热词等方面的意见,既反映出大学生的价值观念,又渗透着社会舆论的意识形态。研究发现,影响高校网络舆论引导的因素主要有:网络主体多样化;网络意识多元化;网络公众情绪化;网络环境世俗化;舆论建设技术化。因此,有必要以社会主义核心价值体系为指针,将培养理论介入高校网络舆论引导过程中,通过搭建网络舆论参与平台、提高网络舆论引导能力、培养网络舆论结构的正面力量、加大网络舆论引导投入力度等措施,促进社会核心价值观的形成及对传媒的统领。     

论新时期高校突发事件舆论引导的几个关键环节

新时期,高校日益面临不断增多的突发事件引发的舆论压力,对其处置不当必然影响学校和社会的和谐稳定。本文从当前高校突发事件舆论引导热点问题切入,深入分析了高校突发事件舆论引导过程中网络舆论监督引导、社会媒体合作、创新管理模式等几个关键环节自身特征和内在运行规律,并就如何促成其合力的发挥力求提出积极建议,以增强高校突发事件舆论引导的实效性和危机处理能力。     

高校网络舆论环境探析

校园网络舆论是构成校园舆论的重要组成部分,对校园舆论的整体走向和趋势有重大的影响,如何使用好网络这把"双刃剑",是目前高校面临的重要问题。本文主要通过对高校在引导校园网络舆论方面存在的问题分析,提出建设健康向上校园网络舆论环境的路径与方法,以加强高校校园网络文化建设,积极营造"网上网下"良性互动的舆论氛围,积极引导网络道德自律和加强高校辅导员博客团队建设等方法推动促进健康向上校园舆论环境的建成。     

高校网络 BBS 舆论引导工作的几点思考

随着互联网的飞速发展,高校大学生网民人数迅速增加,BBS这种具有隐蔽性、虚拟性、交互性、传播性和快捷性的网络交流平台深受学生的喜爱。但BBS上评论信息鱼目混杂,良莠俱下,不良信息严重干扰大学生正确人生观、价值观的塑造与形成。本文从BBS舆论的基本特点与舆论引导存在的突出问题分析入手,对加强高校BBS网络评论进行了初步探索。     

大学生网络舆论引导方法探究

网络逐渐成为了大学生舆论的重要场所,如何引导大学生网络舆论,成为当前高校面临的重大课题。我们应从实际出发,通过多种方式来有效引导大学生网络舆论,例如,让辅导员兼任网络评论员,组织学校领导与大学生网民在线交流,开展网络媒介素养教育等等,努力形成健康向上的网络风气。     

新媒体时代中基层法院舆论引导面临的挑战及对策

新媒体时代,舆论生态呈现出舆论形成大众化、舆论爆发更快速、舆论博弈烈度加大的特点,使得中基层法院面临的舆论风险点增多,负面舆论的爆发风险提升,舆论引导的要求进一步提高。提升新媒体时代中基层法院舆论引导能力,应通过强化风险预警、系统应对和提级处置来加强负面舆论的预警与应对,通过推进全域、"互联网+"和专题引导提升舆论引导的日常功效,通过落实全员责任、提升干警司法能力和媒体素养抓好舆论发生的内源治理。     

校报舆论宣传与思想政治教育

高校校报作为学校党委机关报，是党在高校的重要舆论宣传工具和高校思想政治教育的前沿阵地。要发挥好校报舆论宣传的思想政治教育作用，必须坚持校报舆论宣传的党性原则，根据校园舆论的基本特点，把握导向性，坚持科学性，加强针对性。     

高校危机事件的网络舆论生成

讨论了高校危机事件网络舆论的生成环境、形成过程、萌发动力,认为新的办学生态和舆论生态使新媒体成为高校危机事件网络舆论的起点,提出网络爆料、网络围观、话题链接的动力分别在于涉事方的利益诉求、社会情绪的出口、广大民众的民生需求,并在此基础上总结高校危机事件网络舆论的特点。     

自媒体背景下高校舆论安全:挑战与构建

自媒体的蓬勃发展,使得高校的宣传工作面临着机遇和挑战。以自媒体为平台,公众,特别是大学生对获取舆论信息有了更加便捷的条件,同时获取的信息也更加多元。文章旨在探讨自媒体背景下,高校实现正面舆论建构的途径。文章认为,建构校园舆论需要转变传统的舆论引导观念,及时把关,化育涉及高校话题的意见领袖以及加强对高校学生的媒介素养教育。     

近十年来高校舆论引领力问题研究的回顾

本文通过对2004年以来国内对高校舆论引领力问题的研究进行梳理和研究,发现在当今媒体技术日益发达的形势下,舆论引领力研究对高校如何应对社会舆情、引导和谐校园建设等问题十分必要,高校师生的媒介素养影响着舆论引领力的发挥。目前的相关研究多关注高校与外部舆论环境的互动,轻自身内部的舆论环境建设,同时,没有对高校这一研究对象进一步细分,研究成果多有"以偏概全"之虞。     

论新媒体环境下政府舆论引导的挑战和应对机制

新媒体环境下舆论热点形成速度快、传播范围广、影响层面深,需要更好地认识和把握其特点和规律,并给予科学而有效的引导,以减少不良信息和负面舆论对社会生活秩序的干扰和破坏、对社会公共安全的威胁和挑战。党和政府是舆论引导的主体力量,可以通过建立舆情预警机制、打造网络信息平台、培养“意见领袖”、完善法规制度等方式,掌握新媒体环境下舆论引导的主动权。     

关于提高西藏地方主流媒体舆论引导力的思考

在国际形势日趋复杂、反分裂斗争形势严峻的情况下,提高少数民族地区新闻媒体的信息传播与舆论引导力刻不容缓.文章对《西藏日报》、西藏电视台、西藏人民广播电台、中国西藏新闻网、中国西藏之声等西藏地方主流媒体的舆论引导特点及存在的问题进行了分析,并从提高新闻信息产品生产能力,丰富舆论引导的内容;实现不同媒体的优势互补,拓展舆论引导的渠道;改进突发事件和重大公共安全事件新闻报道,掌握舆论引导主动权;培养舆论领袖,实现对社会核心价值观的舆论引导等方面提出提升舆论引导力的途径.     

论高校校园传媒在构建和谐校园中的特殊作用

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校校园传媒在构建和谐校园中具有信息沟通、舆论引导、校园文化建设等方面的特殊作用。     

新疆科技期刊舆论引导特征及路径研究

舆论引导能够发挥连接民众的纽带作用，是提升科技期刊学术影响力的客观需要。文章从新疆科技期刊舆论引导的形势入手，认为当前新疆科技期刊舆论引导十分必要，这是党中央的明确要求，并阐述了科技期刊舆论引导的内涵、原则、核心，提出科技期刊舆论引导需坚守正确导向、注重引导实效、防范学术不端、提高编辑综合素质、加强学术引导，切实提升期刊舆论引导能力。     

论舆论引导的有效性

如何把“以正确的舆论引导人”落到实处,是做好新形势下舆论宣传工作的重要课题.只有增强舆论引导的有效性,不断扩大党报党刊的吸引力和影响力,才能使正确的舆论深入人心.本文从舆论引导的有效性是党报生存发展的必要条件、牢固树立群众观念、做好结合文章等方面对增强舆论引导的有效性问题作了论述和探讨.     

论网络舆论的特征

互联网的兴起，为民众提供了一个极具开放性和交互性的言论空间。网络舆论以其迅速、尖锐、互动的特点，显示出不可忽视的力量，对社会各方面产生了极大的影响。但同时，伴随而来的种种弊端也引起了人们的关注。因此，有必要了解网络舆论彰显的特征及形成原因，以便正确认识网络舆论并对其加以引导。