对大学体育田径教学的思考

田径课是大学体育的主要授课内容.田径是运动之母,它的普及和发展水平在很大程度上影响一个民族的体质状况,田径运动也是发展其他运动项目的基础.在体育教学改革过程中,如何使田径教学更好地适应时代的需要,是摆在我们面前的重要问题,也是亟待解决的问题.为此,对大学体育田径课现状进行了剖析,提出一些改革措施和建议.     

浅谈脚斗士运动在高校体育教学中的可行性

脚斗士运动来源于中国民间传统游戏,经过国内相关体育专家组的研发,这一民间游戏与现代体育相结合,升华为一项现代竞技体育赛事。作为体育工作者,我们如何将它发扬光大?在高校体育教学中开展脚斗士运动是具有相当的可行性和现实意义的。     

体育教学如何展示美的艺术

体育运动是人类在社会劳动生活中产生的。它在社会的发展中起到协调社会、活跃生活、强健人体的作用。社会发展到今天,体育不但是健身的需要,也是健美的需要。所以在体育教学中,如何展示运动之美,传授正确的健美方法,是我们进一步探讨的课题。     

啦啦操运动在高职体育教学中的运用研究

近年来,随着国家对体育教学的更加重视,越来越多的学校已经开始实行新的体育教学模式,同时也引入了一些新的体育教学课程内容。在高职院校体育教学中,啦啦操运动的引入便是一个良好的例子。在高职体育教学中引入啦啦操运动很有必要,也适应体育发展的需求,培养学生各方面的心理素质。所以,该文就啦啦操运动在高职体育教学中的相关运用进行探讨与分析,并且对它进行可行性分析,研究它对体育教学发展与促进学生心理健康发展两方面的积极作用。     

从游戏、竞技到休闲体育——兼论休闲体育的时代价值

运动游戏作为一种有规则的文化游戏,已经逐渐成为富裕起来的人们的一种生活方式;奥运会作为运动游戏最高层次的表现形态,在全世界已经得到了普遍的公认;从运动游戏到奥林匹克竞技体育再到休闲体育,我们发现人类的运动偏好正在随时代的变迁发生着巨大变化.当休闲体育与实现人的自我价值和"精神的永恒性"密切相关时,它就会在人的一生发展中发挥重要的作用.     

刍议高职体育专业在运动教育中的师生合作

查阅相关文献资料,分析思考高职体育专业在运动教育中的师生合作问题,认为教师应该集中于促进思考运动教育在不断发展的体育教育中扮演的未来角色。运动教育是一项课程主题,同时也是一门职业。将运动教育在体育教育中的发展同更广泛的教育争论联系起来,包括我们将怎样确保每位教师都具备"激发学习兴趣"的能力,以及能够"激发主体"。     

浅析高校开设高尔夫体育课程的可行性

高尔夫运动是一项古老的户外运动,也是现代体育中发展较快的运动项目之一。它作为休闲体育中的代表,受到越来越多人的喜爱。在高校开展高尔夫运动有利于丰富体育课程,促进我国体育教育事业的进步。本文首先分析了国内外高校高尔夫体育课程的开展现状,探讨高尔夫体育课程在高校实施的可行性、有效性,以及分析在实施的过程中会出现的问题,并提出解决的方法,推动高尔夫体育课程在高校教学中积极开展。     

谈谈运动心理学及其与体育实践的关系

一、运动心理学发展简况运动心理学,在我国体育要冲出亚洲、走向世界的新形势的激烈鼓舞下,近几年来,国内一些体育科研单位及体育院校已蓬勃开展起来。它是随着体育事业和心理科学发展的需要而产生的一门新兴学科。从国外运动心理学的发展看来,各国(特别是苏联、西德、美国、日本、瑞典等)对它的研究越来越更加重视,而且发展的速度比我国要快得多。二次世界大战之前,这门学     

现阶段群众热衷羽毛球运动的动机研究

羽毛球运动已成为大众热门项目,它在全民体育中的开展速度令人惊叹,社会上掀起了一股羽毛球热潮,为此我们从社会、心理、项目优势方面的分析和它在健身中的独特价值及社会市场中的潜质加以调研,为羽毛球运动在全民健身的发展和市场的进一步开发提供前瞻性的参考。     

普通高校运动训练(本科)专业学生体育文化素质培养的理性思考

体育素质教育是高校实施素质教育的重要组成部分,是高校体育改革的重要课题.体育文化素质作为体育素质教育不可分割的一部分,它的作用在体育专业学生的学习中日益显著,尤其是运动训练专业学生.本文通过文献资料法、专家访谈法从体育文化素质进行理性思考,突出它在运动训练专业中的重要性.     

浅谈运动心理学原理在体育教学中的运用

运动心理学是研究人在体育运动中心理现象产生和发展规律的科学。它是体育学科中一门较为年轻的学科。近年来,运动心理学在实践中的运用,已引起了人们的广泛重视。其对体育教学及体育运动员的培养,对发挥学生及运动员的心理潜力,大幅度提高教学质量及运动成绩的作用越来越明显。运动心理学对体育教学有什么影响?如何运用?笔者就这一方面的问题,谈几点自己在教学实践中的体会和认识。一、运动心理学对体育教学的影响体育教学是“教”和“学”的双边活动,体育教师在体育教学中始终起着主导作用;而学生则是通过身体活动与思维活动的密切配合,承…     

"体育娱乐化"营销模式下中国啦啦队运动的发展

伴随中国体育市场经济的繁荣发展,后奥运时代中国体育营销向着大众化、娱乐化方向发展,"体育娱乐化"营销模式崭露头角,奥运会后一度升温的啦啦队运动成为体育营销新的载体,它在给企业和赞助商带来商机和巨大利益的同时,也促进啦啦队运动在中国的广泛传播,推动啦啦队运动产业化、市场化进程,为我国啦啦队运动提供一个广阔展示舞台和良好的发展前景.     

以人为本，培养学生终身锻炼的意识

大专体育是学校教育的重要组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养是学生终身体育的基础。在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,培养学生终身体育意识,养成终生体育的好习惯,是我们学校体育发展的必然趋势。因此,如何以人为本激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极地进行体育锻炼,是我们现在的首要任务,根据多年教学经验,我们认为从以下几个方面做起：     

驳“桥牌类智力主导性的娱乐活动是体育”反思体育概念

本文从反驳"智力主导支配性的娱乐活动属于体育"入手,来反思体育概念的定位。着重对不同社会的体育的"身体运动"进行解剖和阐释,依据其历史发展逻辑,界定"身体运动"的内涵,指出体育的智力参与必须要以身体运动形式来体现的属性,从而在相对的意义上区分开体育与其他社会活动,避免我们对体育理解的内涵过度扩大而对体育发展造成的负面影响。     

浅谈体育中考对我的一点体会

都是本着促进学生体质的发展,让学生掌握一些运动技能和方法。体育中考所设置项目在具体操作过程中,都很难摆脱升学率的制约。学校要生存,当然以质量为前提,它也是家长、社会来衡量一所学校教学质量好坏的依据,否则,就不存在重点学校和非重点学校之分。因此,我们必须重视这个老问题,在实践中不断完善,体育中考和体育与健康课程标准的正确关系。     

体育课改势在必行

体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面。体育课堂是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻炼体能,促进学生德育、智能、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。     

当今科学的医务监督对竞技体育发展的深刻影响

现代竞技体育的理想是是建立公平的竞赛环境,在公平性的基础之上的,运动员发挥最大的运动潜能,创造优异的运动成绩.同时,随着科学技术的快速发展和更加注重人文关怀,在竞技过程中更加重视医务监督,充分保障运动员的身心健康.科学的发展使得我们的医务监督水平得到了很大的提高,如何把科学技术发展带来的医务水平提高的优势应用到竞技体育的发展上,值得我们认真思考.     

学校体育对培养学生终身体育意识的作用

学校体育是学生终身体育的基础,对实施终身体育起着重要的启蒙和桥梁作用。运动兴趣的培养及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。学校体育在促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力等方面发挥着重要作用。它不仅为学生终身体育意识打好体质基础,更重要的是培养学生用积极的心态参与活动,建立和谐的人际关系,培养良好的体育道德,有超越自我的信念和理念,以便于增强将来适应社会的能力。     

从运动心理学探讨体育教学

运动心理学是研究人在体育运动中心理现象的产生及其发展规律的科学。在体育教学过程中,教师的教学方法、教学手段是否符合学生的心理特征和心理活动规律,对深化体育教学起着极为重要的作用。运动心理学也是一门指导实践的应用科学,在教学实践中,它涉及到的问题比较广泛,这里仅其对高校体育教学的作用以及在教学中的运用作如下探讨。     

直观教学在中学体育教学中的作用初探

直观教学是教师传授体育技术技能的一种重要原则，它是利用各种直观方式和学生已有的经验，通过学生的各种感觉官去感知事物，并使学生获得直接经验和感性认识，为掌握体育知识、技术和技能奠定基础。我们分别以原地侧向掷铅球的最后用力技术、排球运动中的正面双手传球技术、体操运动中的纵箱分腿腾越技术为例来分析证明直观教学在中学体育教学中的作用。