拉祜族传统体育文化传承与发展的影响因素的探讨

文章通过文献资料、实地调研、逻辑分析等方法,对拉祜族传统体育文化的传承与发展的因素进行分析和研究,提出了未来发展思路,并借助当前社会主义和谐新农村建设的契机,依托地方民族文化传承大力发展民族地区民族传统体育文化,不仅有利于拉祜族传统体育文化得到更好的保护、弘扬和传承,也为当地新农村的建设从物质、精神各方面提供有力的支持尽微薄之力。     

论民族传统体育文化对构建和谐社区的影响

我国各民族人民在长期的历史发展过程中,创造了优秀的、各具特色的民族体育。民族传统体育作为人类的一种文化创造,它包括物质、制度、精神三个层面。民族传统体育和我国各族人民的文化生活紧密相关,弘扬民族传统体育文化,对构建我国社会主义和谐社区具有积极的作用。     

弘扬中华文化,构建中华民族的共同精神家园

中华优秀传统文化及其所铸造的伟大民族精神,是中华民族生生不息前进发展的精神动力和共有精神家园。中华民族要想在现时代实现伟大复兴,就必须注重弘扬优秀传统文化、培育民族精神、构建民族精神家园。这既是历史赋予我们的任务,也是时代的要求。     

红色文化对民族传统文化的包容与传承

红色文化不仅以开放的姿态吸纳先进的外来文化,更以其巨大的历史包容性弘扬了中华民族传统文化的精华,它丰富和发展了伟大的民族精神;传承和创新了无产阶级革命理论。红色文化对于我们在新时期用社会主义核心价值体系引领社会思潮,建设和谐社会都有着十分重要的意义,传承红色文化是当代大学生义不容辞的历史责任。     

牢牢把握先进文化的发展方向，坚持弘扬和培育民族精神

文化具有时代性和民族性。任何一种文化都有它自己的存在和发展的历史时间和社会空间。我们要牢牢把握先进文化的发展方向,坚持弘扬和培育民族精神。     

融民族传统体育于现代体育教学中

民族传统体育具有丰富文化内涵和不可比拟的文化吸引力.在现代体育教学中应融入民族传统体育.开展民族传统体育弘扬民族文化,可以从小培养学生的民族意识、民族精神和爱国情怀.     

武术课教学应加强对学生民族精神的培育

中华民族的民族精神,是指中华民族的群体性格、价值观念和文化素质等经过历史的积淀而内化于绝大多数社会成员的思想和行为之中的积极因素,它们成为中华民族文化的核心内容,是维系和支撑中华民族生存与发展的重要动力.本文结合自身教学实践阐述了中华民族精神培育在武术教学中的渗透,旨在加强学生道德修养,培育人文精神,弘扬中华民族传统文化,促进学生德、智、体、美和谐发展,为培养德才兼备、内外兼修的祖国优秀人才而准备.     

甘南藏族传统体育项目发展源流探析

甘南藏族自治州藏族传统体育项目种类繁多,渊源流长,它反映着藏民族几千年的历史、风俗、文化、宗教、种族繁衍及审美取向,成为藏民族文化的一个有机组成部分,是中华民族体育文化宝库中一颗璀璨的明珠.它萌生于人类生存的物质生产过程、形成发展于古代军事活动、在原始宗教祭祀活动中保存与流传、在传统的民族习俗中衍传完善.研究和探析甘南藏族传统体育项目,对弘扬藏族民族文化,丰富群众体育文化活动,建设和谐藏区社会极具现实意义.     

民族传统体育应用价值的再思考

重视民族传统体育文化正越来越成为人们广泛的共识,为整合民族传统体育创造了良好的社会氛围。多年来重视西方体育发展取向,忽视对本民族优秀传统体育文化认识与借鉴。我们必须凸显民族传统体育文化的主体性。通过历史地、辩证地弘扬以华夏民族合理精华为主体的体育资源,注重民族传统体育文化的应用价值研究,促进社会的和谐发展。     

大学语文教学的瓶颈与破解途径

大学语文教学应适应时代发展的需要,在贯彻提高大学生语文知识水平同时,弘扬中国优秀的传统文化。基于对现行大学语文教学现状分析,我们可以从基础汉语素质的养成、审美功用的发挥、传承民族文化等几个方面进行大学语文的教学实践,探索出一条提高大学生文化素质、弘扬中国传统文化精神的大学语文教学的新途径。     

弘扬和培育民族精神的经济价值

在新的历史条件下,弘扬和培育伟大的民族精神,不仅在精神生活层面上关注和推动着经济的发展,保证经济发展的方向,而且在物质生活层面上可直接支持和促进经济的发展,服务于经济建设。昂扬的民族精神出生产力,民族精神可以较低的成本实现社会资源的合理配置,培育和弘扬民族精神在知识经济时代更具有特殊的经济价值,社会主义市场经济条件下培育和弘扬民族精神,有利于维护市场经济秩序,提高市场经济效益。     

拉祜族传统体育文化特征探讨

（拉祜族历史悠久，在长期的生产生活以及宗教祭祀活动中，创造了丰富多彩的传统体育文化。文章通过对拉祜族传统体育项目渊源的概述以及对拉祜族传统体育文化特征进行分析和研究，依托地方民族文化传承大力发展民族地区民族传统体育文化，不仅完善拉祜族传统体育文化，而且有利于拉祜族传统体育文化得到更好的保护、弘扬和传承。     

青年周恩来思想发展的文化动因初探

周恩来同志是中国共产党的创始人之一，是伟大的政治家、军事家、外交家。他为了中国人民的解放事业，鞠躬尽瘁、死而后已。在怀念一代伟人周恩来同志之际，我们可以从一个更为广阔的社会文化背景入手，通过对周恩来思想发展过程的具体研究，了解其成长的内在文化动因，对于弘扬民族文化，培育肩负新的历史重任的一代青年，建设有中国特色的社会主义，具有深远的历史意义和现实意义     

融民族传统体育于现代体育教学中

民族传统体育具有丰富文化内涵和不可比拟的文化吸引力。在现代体育教学中应融入民族传统体育。开展民族传统体育弘扬民族文化,可以从小培养学生的民族意识、民族精神和爱国情怀。     

谈在高职语文教学中培养学生的人文素质

语文学科的特点和优势在于在教学中培养学生的人文素质.培养人文素质有利于学生树立正确价值观念,培养健全人格,了解中国传统文化,弘扬民族精神.其方法有课堂教学法,课外活动法和社会实践法.     

对“水浒文化”界定的再思考

水浒故事系列体现了我们民族的文化心态和明确的价值观念,这是水浒文化的实质内容.从狭义上说,水浒文化是以《水浒传》为核心,在水浒故事产生、成书和传播接受过程中形成的,与其相关的一切政治、伦理、宗教、军事、艺术、价值、习俗等精神现象的总和.从广义上看,水浒文化遗迹以及由水浒故事产生的各种物化形态,也属于水浒文化.由特定的社会历史条件决定了的水浒文化的特征具体表现为：忠义的政治伦理观念;崇尚勇武精神;相当的包容会通精神;梁山水浒文化遗迹具有不可更易性.     

党和国家高度重视继承和弘扬藏族优秀传统文化的生动实例——西藏大学在藏学研究领域所取得的丰硕成果

在党和国家的高度重视下，西藏大学在不同的历史时期始终肩负着继承和弘扬藏民族优秀文化的历史任务，在培养藏语文教学和研究的现代人才、建立西藏传统学科教学研究体系、抢救藏民族优秀传统文化、开拓藏学研究的新领域等方面均取得了令人瞩目的成绩。西藏大学在藏学研究领域所取得成果，成为我党高度重视继承和弘扬藏族传统文化、高度重视传统学科领域人才的培养、高度重视提高藏民族科学文化素质的生动实例。     

在全面建设小康社会中弘扬和培育民族精神

在全面建设小康社会的过程中，我们要继承优秀的传统文化，发展先进文化，繁荣哲学社会科学，在国民教育和精神文明建设中，大力弘扬自强不息、艰苦奋斗、热爱祖国、崇尚和平的传统民族精神，积极培育科学、法治和以人为本的现代民族精神。     

民族精神的继承与弘扬——关于跨世纪德育观的思考

民族精神,既代表着一定的价值观念和显示出一定的价值取向;又是动态地发展和扬弃的,是一个历史的范畴.确立和坚特科学的德育观,必须解决好民族精神的继承和弘扬的问题,这即是让年轻的一代吸足民族精神的养份,植根于中国大地上,为中华大厦添砖加瓦,并最终冲破上代人所拘泥的时空,丰富和发展民族精神。     

浅析弘扬中华孝道文化的现实意义

中华孝道文化既是中国传统文化的重要组成部分,又是社会意识形态的主要内容,渗透到几千年来中国社会生活的方方面面。更是社会稳定、民族团结、家庭和睦的重要精神纽带。弘扬中华孝道文化已经成为当今社会发展的必然趋势。近年来,党和国家也曾多次出台相关政策倡导全社会对于孝道文化的弘扬与传承。因此,中华孝道文化的弘扬,不仅仅是对于民族凝聚与和谐起着重要作用,更是对于社会进步有着深远而积极的现实意义。