“三个代表”与生产力标准的整体综合性——浅析“三个代表”对“生产力标准”的发展

"三个代表"是江泽民同志对党的性质、宗旨、根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求,是面向新世纪党的建设纲领.从其内涵和实质来说,与邓小平同志提出的生产力标准是一脉相承的,把生产力标准从实践抽象到理论的高度,是党建工作与生产力标准的高度统一.生产力标准的系统性要求党员干部必须成为中国先进社会生产力发展要求的忠实代表;生产力标准的多样性要求党员干部必须提高自己的文化素质和科技素质,成为中国先进文化前进方向的忠实代表;生产力标准的连续性和整体性要求党员干部提高自己的政治思想素质,成为中国最广大人民群众根本利益的忠实代表.     

综合性研究型大学人事分类管理综述——旨在提升高校学术生产力的人事制度改革

本文把北京大学和浙江大学作为综合性研究型大学人事分类管理的典型案例加以分析,以探讨我国学术职业分层变革的内外部原因。他山之石可以攻玉,我国高校正在推行的四层十三级的分层分级岗位设置制度是参照国际惯例和我国的具体国情制订的,这种制度的设计的核心概念和理论基础,可从科层制管理的鼻祖—马克斯·韦伯社会学分析中找到一些依据。     

论科学技术是第一生产力

“科学技术是第一生产力”是邓小平同志在社会主义建设理论中提出的新命题,它是对马克思主义生产力理论的发展和创新,是对我国现代化建设的新要求,是知识经济时代的新理念。对这一科学命题的分析,说明和论证不能割裂这一命题与马克思主义哲学基本原理的相互联系。在当前全面建设社会主义现代化,全面落实科学发展观,就要坚持科技创新,大力发展科学技术,加强科技生产力的转化工作。     

精神生产力论

文章以邓小平的“科学技术是第一生产力”为理论依据，探讨了精神生产力问题。文章为：1．精神生产力的构成因素包括文化和思想两个方面；2．精神生产力的表现形式是人们生产、利用精神资料，改造精神世界并创造精神财富；3．精神生产力具有隐含性、间接性、间断性、迟效性等特征。     

论邓小平的生产力观

在邓小平理论的体系中,必须用科学的思维方法理解和把握生产力。在社会主义建设中已经取得了巨大成就这是一个不争的事实。应该正确认识社会主义发展的历史进程,同时也必须正确看待当代资本主义的发展。     

论生产力标准是实践标准的唯物史观展开──纪念改革开放20周年

为了说明邓小平同志所倡生产力标准系实践标准的唯物史观展开．文章重在论证马史思主义认识论同构于唯物史观;它与哲学史上所有认识论的根本区别．在于它首先把人的认识问题放在社会存在与社会意识辩证关系的宏观社会──历史框架中来审视,也从中引出对个体认识的说明;在这种社会──历史模式的认识论中,归根到底,生产力发展状况是检验人们的社会性认识以及个体认识是否具真理性的唯一标准。邓小平生产力标准理论实际上是对真理的实践标准理论的唯物史观展开,是对后者的发挥和深化,是马克思主义真理观上崭新的篇章。还论述了列宁、斯大林以及毛泽东的实践论在某种程度上脱离唯物史观的理论失误及其至今在我国理论界的一些表现,在对比中展述了邓小平同志对马克思主义哲学认识论的理论贡献,从史的高度深化生产力标准即真理标准的论点。     

论文化产业对生产力发展的推动作用

阐述了文化产业不仅推动了物质生产力的进步,同时也促进了精神生产力的发展,因此文化产业对生产力的推动作用是全面的。指出对这一问题的正确认识,有助于我们对文化产业的价值及其发展目标作出更全面的判断。     

生产力标准与社会主义现代化的实现

总设计师邓小平以高度的智慧、战略的胆识，科学地把握社会主义的本质，将社会主义现代化实现问题，提到一定历史范围之内，置于生产力标准的基础之上来解决，成功地建立起他的关于社会主义现代化实现的卓越理论，具有长远的指导意义。     

论政治文明的生产力效应

政治文明作为人类文明的重要组成部分,丰富和补充了生产力要素中的领导要素、动力要素和保障要素。从政治文明对整个人类文明的作用及其基本要求来看,党的领导、人民当家作主和依法治国可以产生巨大的生产力效应。政治文明的生产力效应以“三个代表”重要思想作为其检验标准,同时又具有其特殊性。因而,应充分发挥政治文明对生产力的积极效应。     

论精神生产力的间接性

精神生产力的间断性不是直线型的间断，而是“凹”型的间断或螺旋型的回复，它包含跳跃性、波动性和回复性；同时，这种间断性也不排除继承性，间断中有继承，继承中有间断。精神生产力的间断性，可以通过一定的方式进行弥补──加强精神文明建设。     

论文化艺术也是生产力

在讨论化因素在当代经济领域中对生产力的发展有具大贡献的基础上，从生产力的构成要素和马克思主义论科学技术是生产力的方法论的角度分析，论证了化也是生产力。     

论现代科学技术与第一生产力

站在 2 1世纪的门槛上 ,我们已经深深地感受到 ,人类正处在一个伟大的转变时期 ,一个崭新的知识经济时代呈现在我们面前。值得注意的是 ,科学技术也在转变中 ,并且正是科学技术的转变深刻地影响着时代的转变进程。过去的一百年中 ,科学技术经历了一次又一次深刻的变革 ,取得了过去几百年甚至几千年来从未有过的惊人成就。相对论和量子力学的创立 ,基本粒子的复杂性的发现 ,基本粒子的复杂性的发现 ,分子生物学的建立和克隆技术的应用 ,现代宇宙学的诞生 ,新能源和新材料的出现 ,计算机和互联网的发明及广泛应用等。正是科学技术这一系列的新…     

论生产力概念的流变

概念依表征对象的现实历史，在肯定－否定－否定之否定的无限循环中永恒流变，生产力现实历史，迄今可区分为三个阶段。不同生产力历史阶段的本质差别突出表现在合自然规律性方面。生产力概念依表征对象，呈现为三种形态，构成逻辑有序的概念群，在流变中反映了人类对自己与自然关系史的认识和实践的本质。生产力概念历史流变研究，在理论和实践方面具有四重价值。     

论知识经济对生产力发展的促进

知识经济是知识积累和科技进步的必然,是更能促进生产力发展的高级经济形态.现代科技进步使社会生产力系统"软化",缔造了新型生产力系统,发展优化了生产力系统的整体功能.大力发展知识经济,可以促进生产力的发展.