探索高职高专学生工程实训的新模式

创新高职高专学生实训新模式，构建以学生为主体，以教师为主导，以基本技能培训为平台，以职业素质提升为重点，以创新能力培育为核心的工程实训模式。内容为专业岗位群所必须具备的基本技能和基本素质，以提升综合职业素养为主要目的，实现学校培养与岗位需要的“无缝对接”。     

试论以学生为本教育观

大学以人为本，最主要的是以学生为本。以学生为本既是一种教育观，又是一种价值观和方法论。以学生为本是核心，促进学生的全面发展是目的。要做到以学生为本，必须树立正确的质量观，先导以生为本；必须改革教学方法，落实以生为本；强化管理，规范以生为本；充分发挥教师作用，主导以生为本；关注学生成长，服务以生为本。     

龙泉：优先发展科技人才 全力创建科技强市

龙泉市近年来坚持以科学发展观为指导，以市校合作为载体，采取切实有效措施，加快科技创新步伐，加强人才队伍建设，科技与人才工作取得了明显成效，被评为全国科技进步先进县（市）。今后5年，龙泉将以创建省级科技强市为目标，以深化市校合作为载体，以提高自主创新能力为核心，以培育特色实用人才队伍为保障，优化人才环境，     

自强不息

2012年，是教育部对中东部地区院校设置的评审年，也是我校冲击建院升本目标的关键之年。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观统领全局，坚持“以文化为根基，以质量为生命，以人才为支撑，以市场为导向，以特色为亮点”的办学理念。立足景德镇，服务鄱阳湖生态经济区，不断提高人才培养科学研究和社会服务水平，把学校建设成为特色鲜明、多学科协调发展的教学型应用型普通本科院校。     

农村小学校本教研之初探

校本教研对于农村小学来说是初探，它需要以学校为主体，以区域为依托，以教研部门为依靠，以网络教研为拓展平台，需要领导的关注与支持，大家的共同努力。     

新疆师范大学学报(自然科学版)2012年栏目征稿

新疆师范大学学报（自然版科学版）于1982年创刊，1999年被中华人民共和国科技部、国家新闻出版署批准为正式刊物。自然科学版学报以改革为动力，以发展为主题，以质量为生命，以特色为灵魂，明确目标，制定任务，狠抓落实，取得了较好的成绩，     

论中小城市可持续发展的战略选择

我国中小城市是保持国民经济持续快速增长的中坚力量。发展中小城市对于提升城市竞争力，加快城市化进程，统筹城乡发展，推动经济社会进步，提高人民生活水平具有重要意义。因此，以特色为目标，以规划为龙头，以产业为基础，以生态为导向，以管理为保障是中小城市可持续发展的战略选择。     

商务英语专业工学结合人才培养模式实践研究

本课题通过对商务英语专业人才培养模式在高等职业院校中的改革与实践研究，试图探索出一条“以就业为导向”的商务英语专业教育和工学结合的人才培养模式，在实践中采用边改革、边完善、边总结的方式，审时度势，不断完善自我。“以我国教育十年发展纲要为依据，以社会需求为导向，以教育观念的转变为突破口，构建以专业知识为依托，以素质教育为主线，以能力培养为中心”打造“动手＋动口＋跨行业”优势和较强就业竞争力的实用型人才。     

平阳：加快转型发展 推进区域创新体系建设

平阳县科技工作以科学发展观为指导，以“加快转型发展、实现崛起跨越”为主线，以科技“十大项目”为抓手，以“学比赶超”为动力，着力强化机制体制创新，着力强化科技交流合作，着力强化科技平台建设，为实现平阳经济社会发展新跨越提供科技支撑，为创建科技强县而不懈努力。     

为产业富民工业强市提供基础保障——记全省科技管理系统先进集体定西市科技局

2008年，定西市科技局围绕市委、市政府“十大工业行动计划”，以科学发展观为统领，以科技创新为主线，以科技成果推广为核心，以完善体制为重点，以强化管理为保证，为我市产业富民、工业强市提供了基础保障，有力地推动了全市科技事业的发展和经济社会的全面进步。近日，市科学技术局荣获“甘肃省科技管理系统先进集体”荣誉称号，陈建林、陈书新两同志荣获“甘肃省科技管理系统先进工作者”荣誉称号。     

加强产学研合作拓宽产品应用领域

沈阳九星管业科技有限公司成立于2009年，是九星控股集团的下属子公司。公司紧跟集团步伐，以“百年几星”为愿景，以持续经营和科学发展为目的，以精细化管理为支撑，以技术创新为主要战略引擎，通过提升企业经营水平，不断提高企业的综合竞争力。     

以班级为本的心理健康教育模式的构建

以班级为本的心理健康教育模式，是以班级为基本单位，一支以班主任为主体，科任教师、班团干为骨干力量，全体学生共同参与的心理健康教育队伍，在一套完整的心理辅导理论的支撑下，以学生的成长需要为出发点，通过一系列显性或隐性的心理健康教育活动，帮助学生提高心理素质，形成健康的心理。以班级为本的学校心理健康教育模式，     

创新机制 强化服务 为全面建设小康社会提供科技支撑——二00五年淮北科技工作回眸

2005年，淮北市科技局按照新的科技工作思路，以科技项目为抓手，以创新机制为手段，以强化服务为根本，狠抓工途落实，进一步提高科技管理水平，为全面建设小康社会提供了强有力的科技支撑。     

合肥国家科技创新型试点市建设取得突破性进展

自国家科技创新型试点市建设开展两年多来，合肥市深入实施“科教兴市”战略，坚持以市场为导向，以创新为灵魂，以企业为主体，以产业化为目的，逐步建立官产学研资介相结合的开放型的区域创新体系。今年上半年，试点市建设又取得了突破性进展。     

搞好主题计划规划 提升科技工作计划管理效能

主题计划是以北京社会经济及市场需求为导向，以资源整合为手段，以战略发展为引领，以领域技术为支撑，以机制和组织创新为保障的新型科技计划管理体制。各个主题的实施是推进政府职能转变，加快“资源科委”建设，全面提升科技工作计划管理效能和计划体系改革的工作模式。有了这种认识，就可以将主题计划向纵深推进。     

资讯

2009年4月15日，第十五届全国肿瘤防治宣传周在沈阳启动。以沈阳市疾控系统红十字会、沈阳市癌症康复协会为载体，以全市各级医疗机构为依托，以提高肿瘤患者生活质量、延长寿命为目标，以规范癌痛治疗为手段，大力开展肿瘤三级预防工作。     

全面规划 统筹安排 稳步推进新课程实施

坚持以新课程理念为导向，以为学生终身发展奠定基础为目标，以校本教研培训为突破口，以实施科学高效的教学方法为着力点，以提高实验教学水平、探索校本课程开发与开设和提高学生综合素质为特色。     

践行“三个代表”实现学校跨越式发展

龙岩师专升本建院必须做到四个转变。即将建成的龙岩学院必须坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以师资建设为重点，以改革创建为动力，努力实现跨越式发展。龙岩学院应建成立足龙岩，服务全省，面向全国，以培养应用型高级专门人才及基础教育师资为主要目标。直接为地方经济建设和社会事业发展服务的多科性本科学院。为了实现上述宗旨，我们必须明确人才培养的目标和模式，制定具体的发展目标和步骤，加强学科建设，打造特色品牌，加快新区建设，优化育人环境。以改革的精神推进党的建设。保持生机活力，是实现学校跨越式发展的坚强保证。     

国内

国务院 7月27日国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，会议决定采取坚决措施，以交通、煤矿、建筑施工、危险化学品等行业领域为重点，全面加强安全生产。一，全面排查和消除安全隐患。要针对近期事故多发暴露出的突出问题，对以铁路、公路、桥梁为重点的交通运输，以煤矿为重点的矿山，以危险化学品为重点的工业领域，以在建住房项目为重点的建筑领域等，     

中学语文教学随想

现在语文教学存在着许多弊端，这种弊端主要表现在只着眼于“应试”。教育改革就是要使教育走出应试教育的误区，完成由以书本为中心、以课堂为中心，以教师为中心向以直接经验为中心、以活动为中心、以学生为中心的转变，以及由培养经验型人才向培养创造型人才的转变。有感于此，笔者认为中学语文教学中应力避“应试”痕迹，多从以下方面下功夫，渗透素质教育。