广东省产学研战略联盟探讨

本文对产学研战略联盟的基本内涵作了较为详细的描述,在分析广东省产学研战略联盟现状的基础上,结合国内产学研战略联盟的研究现状和国外产学研战略联盟的发展经验,对广东省产学研战略联盟的进一步研究方向提出了相关建议。     

以产学研合作提升高校自主创新能力

本文分析了工科院校产学研合作的主要形式以及产学研合作过程中存在的主要问题,并提出了如何加快发展高校产学研合作的具体对策。     

加强产学研战略合作提升企业自主创新能力——太原市产学研战略联盟试点工作调查

为整合科技资源,提升企业自主创新能力,促进产学研在更广范围、更高层次、建大规模上的战略合作,推进区域科技创新体系建设,加快创新型城市建设,按照闷家、山西省关于加强以企业为主体的技术创新体系建设、提升企业自主创新能力的要求,太原市于2007年5月出台了<关于开展产学研战略联盟试点实施意见>,确定太原重型机械集团有限公司等10家企业为太原市的产学研战略联盟试点,全面铺开了产学研战略聪明试点工作.     

产学研联盟模式及选择策略研究

随着经济全球化与科技全球化的进程加快，科技创新已成为企业发展和竞争力提高的动力与源泉；能够有效地利用大学与科研院所的科技资源的产学研合作逐步走向了更为高级的合作形式——产学研联盟。产学研联盟就是基于市场机遇，企业、高校和科研院所从各自的发展战略目标和战略意图出发，为了实现共同愿景、获得最佳利益和综合优势，结合彼此的资源或优势而建立的一种优势互补，风险共担，利益共享，共同发展的正式但非合并的合作关系。     

产学研合作是提高自主创新能力的有效模式

加强自主创新是我国科技发展的战略基点,也是我国科技发展的长期根本任务.加强自主创新能力必须充分发挥企业在技术创新中的主体作用.     

产学研联盟：提高自主创新能力的有效方式——访哈尔滨工业大学校长王树国

党的十七大报告提出，提高自主创新能力、建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。报告明确要求坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。关于高等学校该以怎样的有效方式为提高自主创新能力做出贡献，记者专访了哈尔滨工业大学校长王树国。     

提高自主创新能力的几个重要问题

建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,而加强自主创新,提高自主创新能力,体制机制创新是关键.因此,必须从体制机制创新人手,进一步消除各种体制机制性障碍,以深化科技体制改革为切入点,加快建立与社会主义市场经济体制相适应的科技管理体制和机制,激活各类科技资源,进一步形成科技创新的整体合力,为建设创新型国家提供良好的体制机制保障.     

利用产学研合作平台 提高自主创新能力

特变电工沈阳变压器集团有限公司具有70余年的变压器类产品专业制造史,拥有国内变压器行业唯一特高压变电技术国家工程实验室,是我国变压器行业历史最长、规模最大、技术实力最强的制造企业之一。     

产学研战略联盟可持续发展的运行机制研究

分析了我国在实施产学研战略联盟过程中运行机制出现的若干问题,提出了产学研战略联盟运行机制中亟待完善的5个方面,明确了产学研战略联盟运行机制调整的方向.     

把增强自主创新能力作为国家战略

当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。我们要引进和学习世界上先进的科技成果，但更重要的是要立足自主创新。真正的核心技术是买不来的，只有拥有强大的科技创新能力，拥有自主的知识产权，才能提高我国的国际竞争力，才能享有受人尊重的国际地位和尊严。     

提升自主创新能力 加快科学发展——太原市加强产学研合作提升创新能力座谈会综述

2007年初，太原市委、市政府以1号文件出台了《中共太原市委太原市人民政府关于积极提升自主创新能力加快创新型城市建设的意见》，把建设创新型城市作为发展的主战略，提出了建设创新型城市的思路、目标、任务和措施，以创新为核心的城市发展理念开始实施。两年来，通过自主创新战略的实施．太原市科技创新能力明显提升，高新技术产业得到快速发展．     

联盟：产业升级的强力引擎——推动产业技术创新战略联盟构建 提升我国自主创新能力

“产业技术创新战略联盟”,是一种全新的产学研结合模式,或者说是产学研结合模式的创新。 “产学研结合”的再认识 产学研结合的历史可以追溯到世界工业化进程的前端。这种形式随着新技术革命的兴起日益活跃,在技术创新实践和创新成果产业化过程中,得到了各国政府的普遍政策支持。     

试论高新区产学研战略联盟的构建

在分析高新区实施产学研战略联盟重大意义的基础上,着重探讨了高新区如何构建产学研战略联盟。     

加强产学研合作,提高大学生实践创新能力

产学研合作是解决高校教育与社会需求脱节问题,缩小社会需求与人才培养之间的差距,增强大学生竞争力的有效措施;是高校与用人单位加强合作、将理论学习与实践训练有机结合,培养具有全面素质人才的一种新型的教育模式;是高校培养高素质创新人才和提高大学生实践创新能力与创业精神的一个重要途径。     

国内外产学研联盟模式探究

随着经济全球化与科技全球化的进程加快,科技创新已成为企业发展和竞争力提高的动力与源泉;能够有效地利用大学与科研院所的科技资源的产学研合作逐步走向了更为高级的合作形式——产学研联盟。     

中国产学研合作公共服务平台战略联盟成立

近日．“中国产学研合作公共服务平台战略联盟”成立大会在上海举行。联盟由中国产学研合作促进会协同创新平台中心、上海研发公共服务平台管理中心、西安科技大市场、广东省计算中心、重庆市科学技术研究院（重庆市应用技术有限公司）、新疆农垦科学院、黑龙江北方技术转移中心、安徽省中小企业服务中,C,／k家单位共同发起建立,旨在整合资源,进一步发挥组合优势、提高整体运行效率,推动区域产业发展。     

产学研长效合作机制的探索与建立

产学研结合教育模式是目前最为有效适合高等院校发展的教学模式.该文结合了动物科学专业产学研教学工作,论述了实施产学研合作的长效合作机制的构建过程,力求探索出符合我国国情的产学研教学模式.     

产学研联合的深化:产业技术创新战略联盟研究

产业技术创新战略联盟研究是对产学研联合的模式和机制进一步深化的探索,首先分析产业技术创新战略联盟的理论基础和国内外产业技术创新战略联盟的实践,然后借鉴交易成本理论、资源依赖理论等分析了产业技术创新战略联盟中产学研各方存在的问题,最后提出推动产业技术创新战略联盟发展的相应对策。     

中山市提高自主创新能力暨科学技术奖励大会召开2006年度科技创新工作交出满意答卷

8月8日，中山市举办了全市提高自主创新能力暨科学技术奖励大会。会议贯彻全省科技大会精神，部署全市提高自主创新能力工作，表彰荣获2006年度省、市科技奖励的先进单位和个人。     

提高自主创新能力实现产业跨越发展

党的十七大报告中明确提出要提高自主创新能力。建设创新型国家；加大对自主创新投入。着力突破制约经济社会发展的关键技术。建设创新型国家的基础是把企业建设成为创新型企业。提升企业自主创新能力，就必须充分发挥企业在技术创新中的主体作用，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。