保障学位论文质量的全过程管理的探讨

学位论文是评价研究生培养质量的重要水准,探讨从学位论文的选题开题、中期考核、送审及答辩等各个环节的全过程管理,切实提高和保障研究生学位论文质量。     

论研究生学位论文的质量控制——基于过程管理的视角

目前各高校研究生学位论文整体质量低下。主要表现为选题不当、论证缺乏逻辑体系和理论深度、文献引用不当、格式不规范等。主要原因在于研究生的写作态度、导师的指导力度、论文评阅及答辩的严格程度等方面的欠缺。对研究生学位论文质量的提高须从写作过程的管理入手,从选题、开题、中期检查、预答辩、评阅、答辩等整个过程进行科学、合理的控制和管理。     

浅析高校学位论文开题的科技查新工作

分析了研究生学位论文开题查新的重要性,分析了当前开题查新中存在的问题,探索了开题查新工作的具体措施。     

论硕士研究生学位论文开题报告

学位论文开题报告由文献调研、相关技术发展水平、具体实验室条件、主观能动性等因素决定，对学位论文研究工作起到定位作用．论述了以问题作为开题报告中心和整体思路的观点，分析了开题报告的各个组成部分，并对其进行了评价．     

提高工程硕士培养质量的几点措施

论文是综合衡量工程硕士培养质量的重要标志。强化开题报告、文献综述、中期报告、论文评阅和答辩等过程管理,以实现工程硕士培养质量的提高。     

关于如何提高研究生培养质量的若干思考

研究生阶段的教育重在培养他们的研究能力,而学位论文能全面地衡量研究生的综合水平,因此要狠抓研究生的培养质量和学位论文工作.作为管理部门,可以从研究生的学位课程设置与更新、严格把好论文选题与开题、实行论文写作进度自评与监控、加强论文外送盲审与预答辩、引进竞争激励机制,开展优秀论文评选等五个方面加强管理.     

论硕士研究生学位论文开题报告

学位论文开题报告由文献调研、相关技术发展水平、具体实验室条件、主观能动性等因素决定,对学位论文研究工作起到定位作用.论述了以问题作为开题报告中心和整体思路的观点,分析了开题报告的各个组成部分,并对其进行了评价.     

硕士研究生中期考核分析与对策

监督与管理在研究生培养中起着重要的作用。攻读硕士研究生期间,理论课程学习时间为1年到1年半,中期考核通过后的学位论文工作时间多于1年。研究生学位论文阶段一般设置学位论文的开题、学位论文的中期考核、学位论文的评审和答辩三个关键时间点[1]。在硕士研究生培养     

关于硕士学位论文中期检查的几点思考

学位论文是对研究生学习成绩的综合评价,是反映研究生系统地掌握和运用本门学科的基础理论和专业知识,并独立地从事科学研究工作能力的具体体现。学位论文的学术水平是衡量研究生培养质量的重要标志,抓好硕士学位论文工作是研究生培养工作不同缺少的重要环节。就我校而言,研究生从开题到论文答辩,这段时间大约需要一年半左右时间才能完成,特别是研究生的学位论文进入中期阶段,已做过大量的调查、分析、论证、实验等工作,这期间涉及的问题较多,同时论文工作中期又是攻坚的关键阶段,这期间不仅需要指导教师悉心指导,还应有学科组和管理部门的主动配合,及时协调各方面的关系。有利于研究生按预定计划完成学位论文。以保证学位论文的质量和学术水平。     

《科技导报》“博士生创新研究资助计划”2012年度申报工作启动

<正>欢迎生命科学与生物技术、信息科学与技术、材料科学与技术、能源科学与技术、先进制造与自动化、资源环境科学与技术、空间科学与技术等学科的在读博士研究生积极申报。申报条件:1)品学皆优的全日制(非在职、非定向、非委培)在读博士生;2)已通过博士学位论文开题。有意者请提交"博士生创新研究资助计划"申请表(可从《科技导报》网站www.kjdb.org下载)1份、博士学位论文开题报告1份、个人简历1份(附论文首页、专利人页、获奖证书复印     

浅谈医学研究生如何选题

选题是医学研究生进行科学研究的重要环节，选题的好坏不仅决定科研水平的高低与成败，也关系到医学研究生能否保质保量按期顺利毕业。在科学研究中选题是否合适、可行，是否且具有创见性．对于医学研究生的论文质量的提高具有十分重要的作用。     

工程硕士学位论文过程管理初探

结合工程硕士学位论文的特点,借鉴工学硕士学位论文的各个环节,探讨了对工程硕士学位论文过程管理的方法和思路,初步构建了工程硕士学位论文过程管理体系,提出必须加强对工程硕士学位论文选题、开题报告、中期报告、初审、评阅和答辨这六个重要环节的过程管理及监控,进而保证和提高工程硕士的培养质量.     

目前研究生培养中出现的问题——浅谈创新型人才培养

研究生培养质量的高低直接体现高校创新能力,更是国家创新能力的基础。本文分析了当前研究生培养过程中存在的一些严重问题,从提高研究生生源、规范管理、提高教学质量、加强研究生创新能力的培养及导师队伍建设、提高学位论文质量等几个方面入手,阐述如何全面提高研究生培养质量。     

学研用一体化提升研究生培育质量

研究生作为我军高层次科技人才的组成部分，其培养质量高低直接影响着我军战斗力建设。由于培养目的与培养模式等方面存在的一些问题，研究生培养质量与部队实际需求还存在一定程度的脱节。文章提出要从严把研究生入口关、改革研究生培养模式、科学设置教学内容、注重实践能力建设、培训目标明确等方面入手，建立学研用一体化的培养模式，以研究生培养满足职业需求为目的，不断提升职业素养，从而提高研究生培养质量。     

数字毕业论文管理信息系统的设计与实现

采用CJHJ程序设计语言，微软的SQL Server2005技术，开发了数字毕业论文管理信息系统．该系统用于数字毕业论文的管理，便于高校对学生的毕业论文进行全程的跟踪，包括论文提交、评阅、开题报告管理等，同时可提供交叉评阅教师对论文的二次评审．     

提高本科院校毕业设计(论文)质量的思考

介绍了毕业设计(论文)质量监控体系的构成,探讨了毕业设计(论文)的选题、开题、答辩等几个重点环节和全过程的质量监控。     

本科毕业设计（论文）成绩评定过程的探讨

本科毕业设计（论文）是一项重要的工作,也是学生进入工作岗位重要的铺垫。本文总结了近五年来河南工业大学粮油食品学院本科毕业设计（论文的宝贵经验,并提出了新的成绩评定模式,即将选题质量、开题报告等前中期环节也列入考核计分。从而对本科毕业设计（论文）的整体水平及过程控制有一定的支撑作用,并对该院及各相关单位的本科毕业设计（论文）成绩评定起到一定的借鉴作用。     

硕士研究生培养方式与学位论文质量的相关性分析——基于贵州师范大学的实证研究

以贵州师范大学为实证,将研究生培养方式、研究生学位论文质量进行量化,运用科学的统计分析手段,分别对科学学位、专业学位研究生培养方式与学位论文质量进行相关性分析。结果表明:(1)对于科学学位研究生,公费生学位论文质量更优秀,学位论文质量与培养方式呈微弱的正相关;(2)对于专业学位研究生,脱产学习的研究生学位论文质量更优秀,学位论文质量与培养方式呈显著的正相关。最后,针对上述结果,对贵州师范大学研究生教育日常管理实践,提出了一些建议。     

研究生学位论文评价指标体系的改革与实践

建立健全研究生教育质量监测和保证体系,是提高研究生教育教学质量的基本制度保障。为了进一步完善我校研究生教育质量保障体系,我们结合学校学科发展特点,在保障研究生教育质量过程中建立了具有我校特色的研究生学位论文评价指标体系,实现了“单一式”研究生学位论文评价指标体系向“多元式”研究生学位论文评价指标体系的转化,并取得了良好的效果。一、研究生学位论文评价指标体系的含义研究生学位论文作为研究生阶段学习研究的“产品”,其质量好坏直接反映培养单位研究生学位质量的优劣。学位论文评价指标体系是对学位论文的整体以及各个…     

《科技导报》“博士生创新研究资助计划”2009年评审结果公示

自《科技导报》2008年9月发布"博士生创新研究资助计划"信息,广大博士研究生踊跃申报。本刊编辑部经组织评审,评选出16名拟受资助的博士生,现将评审结果予以公示,请公众予以监督。本计划被资助对象必须为已通过博士学位论文开题