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相似文献
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1.
多媒体技术在现代物理教学中起着越来越重要的作用,其教学手段的直观性、形象性,教育内容的丰富性、共享性,以其独特的方式为师生服务,优化了课堂结构,但它只能是辅助教学的一种手段,目的是要提高教学效率,决不能为了用而用.  相似文献   

2.
随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术已广泛应用于教育领域.本文根据物理学科的特点,介绍了多媒体教学在物理教学中的具体应用.  相似文献   

3.
现代多媒体技术在学校的普及和应用,极大地促进了新课程改革工作。中学物理是一门教给学生物质结构和运动基础知识的学科,为计算机辅助教学提供了最合适的用武之地。  相似文献   

4.
多媒体技术因其具有信息多样性、集成性、交互性等特点,使得信息的表现更丰富,更直观,信息的表现形式更灵活,在中学物理教学中起到了越来越重要的作用.文章在论述了多媒体技术在物理教学中有积极应用的同时,指出其在应用中存在的问题,并针对如何更好的使用多媒体技术进行教学提出了一些建议.  相似文献   

5.
多媒体技术因其具有信息多样性、集成性、交互性等特点,使得信息的表现更丰富,更直观,信息的表现形式更灵活,在中学物理教学中起到了越来越重要的作用。文章在论述了多媒体技术在物理教学中有积极应用的同时,指出其在应用中存在的问题。并针对如何更好的使用多媒体技术进行教学提出了一些建议。  相似文献   

6.
王芳 《甘肃科技纵横》2005,34(4):138-138,101
介绍了多媒体技术在中学物理教学中的功能,提出了中学物理教师在具体使用多媒体技术时需要掌握的运用原则,详细阐述了多媒体课件制作的基本步骤。  相似文献   

7.
多媒体技术在物理教学中的优势   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据大学物理教学的实际情况及认知理论,对多媒体技术的教学功能,尤其是在物理教学中的优势作了理论上的初步探讨。  相似文献   

8.
李金顺 《科技信息》2007,(13):199-199
多媒体课件进入课堂,将现代教育技术带入了崭新阶段。在信息社会高速发展的今天,多媒体课件全面运用于高中物理教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。  相似文献   

9.
邵云娜  项邦孟 《科技信息》2010,(34):260-261
随着计算机技术的迅速发展,人们的生活、学习、工作方式都发生了天翻地覆的变化。多媒体技术教学作为现代教育技术的重要组成部分,已经成为目前学校教学改革的一个重要方面。本文从多媒体技术及多媒体技术教学的概念入手,重点阐述了多媒体技术在教学中较传统教学的优势与不足。  相似文献   

10.
关成立  杨岳 《科技信息》2010,(36):I0147-I0147
多媒体技术在高等教育中发挥着越来越重要的作用,其在职业技术教育物理实验教学中的应用也越来越受到重视。在对职教物理实验课进行教学改革时,应把多媒体教学方式和传统教学方式相结合,引进多媒体教学设备,开发实用的多媒体课件和网络教学资源,促进教师的主导作用和学生的主体作用有机结合,以提高教学效果,为培养新世纪的科技应用型人才做出贡献。  相似文献   

11.
张鸿宇 《科技资讯》2012,(5):198-198
多媒体技术因其自身的很多优势,已经在教学中得到了广泛运用,但是也出现了许多亟待解决的问题。今天我就自己对多媒体技术的了解,简单介绍一下多媒体技术,客观的分析一下多媒体教学的优势以及目前存在的问题,提出一些有效运用多媒体技术提高课堂教学效果的看法。  相似文献   

12.
贺雅奇 《科技资讯》2010,(32):208-208
现代课堂教学改革实践中,在新课程物理教学中,充分利用多媒体技术手段进行教学实现教学过程的优化,不仅可以强化信息传递的效果,激发学生学习物理的兴趣,开阔学生的眼界,拓展学生的思维,充分发挥学生的主观能动性和创造性;还可以把抽象的内容化为形象易于接受的知识,化微观为宏观,化静态为动态,化不可操作过程为可操作过程。当然,在现实的使用过程中也存在一些不足之处,比如要注意资源的整合,不可以盲从照搬。具体我谈一些有关就多媒体技术在中学物理教学应用中的一些自己的看法。  相似文献   

13.
本文根据现代信息社会的特点和信息化社会对人才的需求,明确传统的教学模式和教学方法远不能满足培养现代信息社会高素质人才的需要,必须在现代教育理论的指导下,运用先进的学习理论,建立适用的现代教学环境。介绍利用专用软件(MATHCAD)和多媒体制作软件(POWERPOINT)相结合以开发麦克斯韦速率分布律课件为例以改善普通物理教学环境的实践。  相似文献   

14.
浅谈多媒体技术在教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘锋 《科技信息》2009,(23):I0142-I0142,I0115
多媒体技术具有形象、生动、直观、信息量大等特点,能够提高教学效果,有利于学生实践能力的提高。本文简单阐述什么是多媒体技术,多媒体技术在教学中的优势及使用多媒体教学的误区和注意事项。  相似文献   

15.
本文以现代教育理念厦现代教育技术为基本依据,在音乐和声课程中采用计算机MIDI和多媒体系统进行交互式教学,使数字化音乐教学手段在高师音乐教育中得到普及和提高,实现音乐教育的现代化。  相似文献   

16.
孙建军 《科技资讯》2006,(30):124-124
本文论述了如何发挥多媒体技术优势提高物理教学效果。  相似文献   

17.
数学是教育的基础学科,内容丰富,抽象,利用多媒体技术能激发学生兴趣,增大教学容量。本文在多媒体技术教学的基础上,提出了多媒体教学存在的问题和解决的办法,为广大中学的数学老师的教学工作提供参考,具有推广价值。  相似文献   

18.
上官军胜 《科技信息》2010,(17):130-130,259
论述了多媒体技术在数学教学中的作用,多媒体辅助数学教学的原则,以及如何将多媒体技术与传统教学有机融合,以提高数学教学质量。  相似文献   

19.
多媒体技术对技工学校电工教学产生深远的影响,依托多媒体教学环境,通过多渠道教学,学生潜在能力得到了发挥。  相似文献   

20.
本文从三个方面阐述了多媒体技术的教学特点,在地理教学中的应用,及应用中要注意的问题。  相似文献   

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