高校思想政治教育网络平台优化探析

当前高校思想政治教育面临的问题为:教育载体形式单一、主体性网络平台发展不健全、教育队伍的素质有待提高。应从优化教育载体功能、优化主体性网络平台建设、提升教育主体队伍素质这三个方面入手来提高高校思想政治教育网络平台的教育水平和效果。     

大学生思想政治教育网络载体创新运用研究——基于重庆理工大学“青年红色根据地”网站建设工作

基于重庆理工大学"青年红色根据地"网站建设工作,结合思想政治教育原理,介绍大学生思想政治教育网络载体建设的目标与思路;分析大学生思想政治教育网络载体建设状况;总结大学生思想政治教育网络载体建设的经验。     

探寻大学生思想政治教育的新路向——读《当代大学生思想政治教育新探》

大学生思想政治教育与教学观念不断更新,方法逐渐走向多元,学科意识和课程建设意识逐步增强,社会实践活动日益丰富。在这已相当高的平台上,实现大学生思想政治教育理论创新与实践突破,提高教学实效性,绝非容易之事。由岳麓书社2008年7月出版的《当代大学生思想政治教育新探》（周双娥著）,正是对作者长期从事高校思政理论与教学工作及研究的文字表呈,也是对夯实高校思想政治教育课教学与研究平台的新贡献。     

网络时代高校思想政治工作的对策研究

随着信息技术的迅速发展，做好网络时代思想政治教育工作的重要性和紧迫性尤为突出，网络既给高校思想政治教育工作带来了机遇，同时又产生了一定的负面影响。做好网络时代高校思想政治工作，观念要创新，思想要转变；要加强对网络的社会理论研究；要建立高校思想政治教育网络；要有针对性地建立、健全校园网主页。     

大学生通用创新教育网络平台的研究

在简要介绍我国创新教育网络现状的基础上,探讨了大学生通用创新教育网络平台的设计思想,对网络平台的主要内容进行了功能划分,最后对网络平台开发过程中使用的主要技术进行了论述。大学生通用创新教育网络平台的使用,将为大学生的创新活动提供跨越时间与空间的学习交流平台,有利于大学生创新能力的培养。     

思想政治教育理论发展的新思考——沈壮海教授《思想政治教育的文化视野》读后

思想政治教育作为哲学社会科学领域的一门重要学科,已经走过了二十余年的历程;思想政治教育作为一种特殊的教育活动,正面临着不容回避的新挑战和新的课题。就学科与学术发展而言,二十余年的建设与累积,客观地提出了思想政治教育在创新中发展与提升的内在要求;就实践发展而言,要有力回应现实中的一系列新挑战、新问题,思想政治教育也必须积极推进理论创新,在基于实践的理论创新的基础上,来引导思想政治教育的新发展。与此相应,如何推进思想政治教育理论的新发展,便成为我们应该认真思考的重要问题。沈壮海教授的新著《思想政治教育的文化视野…     

高校思想政治教育和大学生创新创业教育的协同模式研究

在思想政治教育与创新创业教育融合的背景下,探析二者的关联性、必要性以及所存在的问题,找寻创新创业教育与高校思想政治理论教育的结合点,并探讨了将创新创业教育融入高校思想政治理论课的协同模式.     

校园网络利用:大学生思想政治教育的时代路径

不能低估校园网在大学生思想政治教育中的作用。我们的教育工作者必须要加强校园网建设以保证大学生利用网络进行思想政治学习时的时效、深度、广度。要做好大学生思想政治教育工作需要利用校园网这一平台。要实现这一目标,校园网络建设在内容与观点上突出特色找到创新点,提高学生对校园网的关注度。     

民办院校学生思想政治教育网络辅助平台构建探讨

本文分析了民办院校学生特点,并系统的介绍了民办院校学生思想政治教育网络辅助平台的系统结构功能、系统开发的主要技术、开发环境及工具,并针对民办院校学生思想政治工作网络辅助教育提出了相关建议.     

建党百年背景下高校思想政治教育与红色文化的创新融合

建党百年背景下,高校思想政治教育与红色文化创新融合工作的开展需要将红色文化内涵与思想政治教育工作内容有效结合,鼓励学生在思想政治学习与实践中了解、掌握与践行红色文化。但不可否认的是,高校思想政治教育与红色文化的创新融合在教学平台的构建、教学方式的运用、教学氛围的营造,以及与其他专业课程的融合方面仍存在诸多问题,需要高校正视现实情况,完善教学平台功能,丰富教学方式,优化教学氛围,加强与其他专业课程的融合。     

高校学生思想政治教育创新研究

微信公众平台给学生思想政治教育带来了机遇与挑战,提出了基于微信公众平台创新大学生思想政治教育的对策,旨在提高高校大学生思想政治教育的针对性和实效。     

网络对大学生德育教育的负面影响及其对策浅析

网络技术的飞速发展在为我们学习、工作提供方便的同时,也给大学生的道德进步带来了某些负面的的影响,导致大学生的网络道德失范问题凸现。面对网络时代下新的德育环境的机遇与挑战,思想政治教育工作者必须努力研究网络对大学生思想道德的负面影响,并积极探讨思想政治教育网络环境建设的新途径,为新形势下的思想政治教育创造一个良好、和谐的环境,把思想政治教育工作不断推向前进。     

浅谈思想政治教育实效性的方法论基础——主体间性原则

思想政治教育不仅是传播主流意识形态的主阵地,更是引领当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的精神向导.它的实际效果如何,直接关系到"为谁培养人?培养什么样的人?"的重大问题.为了使思想政治理论教育的实效性达到最优化,实现由单一式的主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育模式的转向,探讨主体间性原则在思想政治教育理论中地位和作用,为思想政治教育理论寻找一种新的哲学范式和方法论原则,不仅是思想政治教育研究的一种理论创新,更是思想政治教育实践发展的必然要求.     

在思想政治教育中加强心理健康教育的思考

本文从探索新时期高校思想政治工作改进与创新的角度出发，论述了思想政治教育与心理健康教育的关系，就如何在思想政治教育中科学、规范、有效地开展心理健康教育问题做了分析，强调思想政治教育中心理健康教育的重要性，在理论、方法、措施上提出了一些新的思路。     

论社会转型时期的理想信念教育

理想信念教育是我们党的思想政治工作的核心内容 ,在当代社会转型时期对广大的共产党员和人民群众如何进行理想信念教育 ?结合现实 ,从理论问题、思路创新和基本对策等方面对这一问题加以回答。     

共契与协同：传播学对思想政治教育的创新价值论析

当前,社会信息环境发生深刻变化,信息生成、流动、传播的方式、特征都发生着深刻巨变,传播学对思想政治教育的创新具有积极借鉴价值。传播学介入思想政治教育学可能在于这两种不同知识体系之间的兼容性。思想政治教育可以视为一项以政治价值观为内容的传播活动。从研究主题上看,思想政治教育学与传播学以各自视角指向对人的关注。从研究对象看,思想政治教育活动与传播活动具有结构同构性。从传播主体上看,传播学传播类型与思想政治教育传播类型存在契合。传播学对思想政治教育理论研究具有如下理论价值：注重对思想政治教育的外部信息环境研究、注重思想政治教育信息特殊性研究、注重政治价值观传播过程研究、以及政治价值观的大众传播研究。传播学对思想政治教育的实践创新价值体现在思想政治教育理念上从＂独白＂走向＂复调＂,在方法上从＂灌输模式＂走向＂对话交流模式＂,在话语上从＂主导性＂走向＂公共性＂。     

三代中央领导核心的思想政治教育理论

毛泽东是我党思想政治教育理论的奠基者,他在马克思主义理论的基础上提出了思想政治教育理论的内容、原则和方针。邓小平在新的历史条件下,冲破传统思想的桎梏,给思想政治教育重新定位,确立“解放思想、实事求是”为思想政治教育的理论基础和指导思想,并阐述了思想政治教育与其他社会活动的辩证关系。江泽民同志则提出创新是思想政治教育不竭的灵魂,并在多方面发展了毛泽东、邓小平的思想政治教育思想。     

高校学生网站建设发展策略与运作实践

网络作为现代信息传播媒体，给高校思想政治工作和人才培养带来了新的机遇和挑战。我们“网络条件下大学生思想政治工作研究”课题组结合网络传播及思想政治教育规律、在校大学生自身特点，充分发挥学生自主性和创造性，从建设学生喜闻乐见的学生网站——绿荫网站入手，就其功能定位、运作发展进行积极探索，对确保网络条件下构建思想政治教育网络平台、促进大学生健康成才有着重要意义。     

基于新媒体技术的创新创业教育与思想政治教育融合路径研究

<正>在高等教育深化改革和“大众创业，万众创新”的背景下，实现创新创业教育与思想政治教育深度融合是高校顺应时代发展的一大趋势，是培育创新人才、落实立德树人根本任务的重要体现。而新媒体技术的发展为创新创业教育与思想政治教育深度融合提供了新的平台。本文在重点分析当下创新创业教育与思想政治教育融合困境的前提下，提出按照交流、实践和理念三个方向探索融合路径，构建以新媒体技术为载体，拥有思政教育内核的创新创业教育新型模式，实现创新创业教育与思想政治教育的真正融合。     

谈谈网络思想政治教育阵地建设

互联网是思想政治教育的一个新的重要阵地 ,如何利用互联网加强思想政治教育 ,保证先进思想文化在中文网络上占据主导地位 ,扩大覆盖面 ,增强影响力 ,是当前亟待研究和解决的新课题。应积极推进政府上网工程 ,加紧以校园网为主干的思想政治教育专业网站建设 ,整合网络新闻阵地 ,并在此基础之上构筑全国思想政治教育网络体系 ,形成网上思想政治教育的整体合力。