国家科学资助机构促进产学研合作的机制研究——以澳大利亚研究理事会的“合作计划”为例

以澳大利亚研究理事会(ARC)的"合作计划"为例,考察国家科学资助机构促进产学研合作机制路径及其运行特征,对我国产学研合作机制进行了政策分析。ARC主要通过机构、项目、科研环境和产业导向等4个方面促进产学研合作,在机制运行方面形成了重视制度保障、强调产业发展导向、加强科研基础建设和进行高强度、连续性的资助。     

机构知识库建设中的版权问题及其对策

在机构知识库发展过程中,版权问题是其主要发展瓶颈,研究机构知识库的版权问题及解决对策,有利于更好地对学术成果长期集中管理和保存,进一步完善科研产出管理. 阐释了机构知识库的概念、特点,梳理了其版权归属形态,分析了机构知识库在版权方面遭遇的主要瓶颈,对机构知识库建设过程中出现的法律依靠力、政府对机构知识库支持力、知识共享力范围不足等问题,提出了解决途径,以促进机构知识库的持续稳定健康发展.     

深化科技体制改革系列谈之六——人员管理

正科技的竞争归根结底在于人才的竞争,坚决贯彻"人才优先"的原则是科技发展的必由之路。目前中国科研人员数量已居世界第1位,然而在质量方面尚有所欠缺,如何进一步提高科研人才培养的效果是现实而紧迫的问题。1.薪酬制度薪酬制度是人员管理中最基本的制度,科学合理的薪酬制度是人员充分发挥作用的重要保障。中国从事科学研究活动的机构不仅数量众多而且类型复杂,既有专门的科学研究机构,也有在从事教学、医疗、生产等活动的同时开展科学研究的机构,而按照机构类型又可分为事业性质机构、企业性质机构、民办非     

我国教育培训连锁机构发展现状的研究

近年来,随着市场经济的不断发展,我国教育机构的发展制度也正在逐渐的完善,教育是推动我国人才培养战略的重要助力,对于我国国民素质的提高和市场经济的发展具有重要影响意义。现阶段,我国教育培训机构琳琅满目,种类众多,有很多教育培训机构都走上了连锁发展的道路。教育培训连锁机构的快速发展,虽然在一定程度上推动了我国教育行业的发展,但是却遗留了很多发展问题,本文对我国教育培训机构的发展现状进行深入分析,探讨促进我国教育培训机构发展的解决对策。     

各具特色的国家创新体系

<正>主要创新型国家在创新发展的过程中,逐步形成了符合本国经济社会发展特点的国家创新体系。国家创新体系作为促进经济增长的一种制度安排,是国家经济制度的核心组成部分。国家创新体系的行为主体包括私营企业及其研发机构、研究性大学及各种教育机构、     

"黄金周"旅游的危机及其改善措施探讨

"黄金周"的实施,起到促进旅游业发展、扩大劳动就业和繁荣国民经济的重要作用.但是火爆"黄金周"旅游业的背后却存在诸多危机,为化解这些危机,本文提出了以下三大改善措施限量经营并健全旅游信息服务网络,实行单位轮假制度,推行带薪休假制度.     

破"五唯"背景下高校学术评价的理性思考与改革路向

"唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项"的"五唯"现象成为高校学术评价的顽瘴痼疾.破"五唯",关键是要破除"唯"的至上性、绝对性和极端性,而不是抛弃论文等.要理解"五唯"产生的制度根源,加强政策的整体系、系统性设计,做到"破""立"结合,缩短政策"真空期",从制度和文化着手进行标本兼治.政府进一步简政放权,优化学术评价制度环境;推动高校学术生产模式转换;建设学术共同体,完善同行评议制度;强化分类评价导向,构建符合学科特点的多元评价体系;发展第三方科技评价机构,积极开展第三方评估.     

地方科学技术情报机构智库建设的现状与对策建议

从供给、需求和制度环境等方面分析我国科学技术情报机构智库(以下简称"科情机构智库")建设的背景,梳理国内科情机构智库建设经验和存在问题.从明确智库建设科研定位、加强智库科研团队建设、优化智库发展科研环境等方面提出对策建议.     

德国高校教师制度特征及其启示

德国大学教师制度有别于欧美及其他国家的教师制度,突出特征是引导教师积累学术资本.其中编外讲师制度起着洪堡理想学术自由的堡垒作用;教师校外兼职义务制度促进教师的教学与科研;编外雇员制度有利于实现学生的学习自由.借鉴其积极成分,我国创建一流大学应革除"官师不分"之流弊,建章立制鼓励教师积累学术资本;重建以学术为主体的聘任标准,同时解决教师兼职模糊性和"学术民工"之困.     

北京科学学研究中心学术影响力分析——基于京津沪三地科学学研究机构学术论文比较

对京津沪三地科学学研究机构学术论文产出力和影响力进行比较分析。产出力以发表论文数量、论文年度变化趋势、重点研究领域论文量为主要分析指标;影响力以被引用频次和论文关键词词频为主要分析指标。分析数据取自"中国知网"、"维普网"和"万方数据库"。得出北京科学学研究中心学术产出力排名第二,学术影响力排名第三的结论。     

忻州市民办科研机构发展初探

遵循马克思主义实践与认识论的原理，从调查研究入手，摸清了忻州市民办科研机构的现状，找出了民办科研机构存在的问题，并提出了发展对策。     

科研机关管理人员绩效考核方案设计及评价

组织针对管理人员实施绩效考核时,常出现考核指标缺乏针对性和系统性、以定性主观评价为主、考核等级差异不明显以及缺乏有效反馈和改进机制等诸多问题。依据绩效考核指标设计的原则和思路,采用KPI关键绩效指标法和360°绩效考核法,以工作态度、工作能力和工作业绩为关键指标要素,设计科研机关管理人员绩效考核方案。该方案由主管领导、同事、服务对象和员工本人共同担任考核主体,其中主管领导和同事考核以量化指标考核为主,服务对象和员工本人的考核以主观定性评价为主。该考核方案有助于员工及时发现和改进现有工作不足、提高工作效率,也为组织开展员工奖惩提供更为准确客观的参考依据。     

转制科研院所“十二五”期间的重新定位与发展模式探析

自1999年实施改企转制以来,转制科研院所经历了"十五"、"十一五"两个重要的发展时期,在现代企业制度建立、研发及其成果转化、经营管理等诸多方面取得了显著成绩。然而,因为种种原因,这些院所在其自身定位、企业化与科研产品的外部性之间的矛盾等关键问题上仍未走出困境。在大量调研和征求专家意见的基础上,分析了科研院所的现状,提出了在即将到来的"十二五"期间,转制科研院所改革发展的二次定位,分析了可供选择的进一步改革的四种方案,并对政府政策的制定提出了若干建议。     

广西科研机构法制化管理的探讨

分析了广西科研机构现状及其纳入法制经管理的必要性;按照“依法治国”、“依法治桂”的要求,论述了广西科研机构法制化管理的措施,及科研机构的认证,评估的方法和内部管理体系等。     

二十一世纪以来国外藏学研究力量分析

国外藏学研究是藏学学术活动的重要组成部分。文章通过对WOS数据库里相关文献进行统计,着重分析了21世纪以来的20年间,国外藏学研究的高产作者及其机构的基本情况并指出了这些机构在本学科领域处于领先地位的基本动因。     

“学研合作”培养研究生的实践与探索

根据中国水产科学研究院淡水渔业研究中心与南京农业大学20多年合作办学培养研究生积累的经验,从科研单位与大学共同培养研究生的特点出发,分析了南京农业大学无锡渔业学院的办学特色.学院依托南京农业大学雄厚的基础教学条件和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件,采取博采众长优势互补的培养模式、以导师为核心的综合培养体系以及以科研项目为依托的培养方式,不断完善研究生二级管理机制,形成了独具特色的办学氛围,培养了大量优秀研究生.近年来研究生培养机制的改革对吸引优秀生源带来了良好的推动作用,同时也对培养管理工作提出了新的挑战.     

新形势下科研机构人才流动的知识产权风险及其对策

 探讨了科技人才流动新形势下科研机构知识产权管理、风险预测和控制等面临的新问题、新挑战。分析表明，科研机构可以采取加强知识产权管理、开展知识产权贯标、落实科研人员的各项政策激励、强化科研信息化能力建设、实施人才引进背景调查和知识产权分级培训等一系列措施积极应对人才流动带来的知识产权风险，使科技人才流动与科研机构的知识产权保护管理形成良性互动。     

高校科研管理目标及其量化体系的研究

高校科研工作的成败，科研管理起着导向作用，而科研工作的好坏又直接影响到高校未来的发展．从目前高校科研管理中存在的问题研究出发，提出高校科研管理的目标以及搞好高校科研工作应采取的量化体系及其措施。     

新形势下国家战略科技力量薪酬机制与人才发展研究

在当今“创新驱动发展”大环境下,国家战略科技力量对于国家发展至关重要,而人才是创新的基础。薪酬制度是科技人才管理中的关键部分,是与国家科技发展息息相关的焦点问题。本研究通过论述国内外、中国科学院、香港地区科技人才薪酬情况并进行横向对比,对国内科技人才薪酬水平现状和存在的主要问题进行分析,从职称与工资制度、团队建设、员工发展、薪酬设计、制度改进等方面提出建议。     

科技创新活动的模式与体制——以南京市为例

对科技创新活动的本质特点进行了探究,结合了南京市的实际情况分析了不同模式和体制对于该地区的适应性。