哥迷fans聊吧

嘉宾主持人:马小燕 老师 在我们成长过程中,难免遇 到一些伤心、郁闷的事,当有人为 此偷偷哭泣时,你将会如何?伸 出我们友谊之手,帮他找回自我。 SOS:我上课注意力总是集中 不了,回到家特不想做作业,跟 同学关系也处不好,这让我很郁 闷,我也想当老师眼里的好学 生,受表扬,可我就是做不好。怎 么办呀? 心里特想受表扬的 扬扬     

一堂生动有趣的课

上课铃响了,语文老师竟然还没来上课。我想:咦,老师是要给我们准备什么吗?果然,语文老师走进教室后,便神秘地对我们说:"今天我给同学们带来了一件礼物,请大家猜猜是什么?"经过老师的几次提醒后,同学们终     

笑话

刺激的游戏某日一女中的某班物理老师请病假,40位女同学都在期待会是谁来代课,到了物理课时居然是位大帅哥男老师,于是一位女同学说:“老师,我们可不可以不要上课,来玩一些兴奋刺激的游戏呢?”男老师沉默了一会儿说:“好!!各位同学课本收起来……现在考试!”喝不下去了小约翰第一次学游泳,可是过了不久,他就向训练员说:“我们,我们今天就练到这吧?”训练员很是奇怪,心想:这句话应该是我说呀,可是他还是问道:“为什么呢,小约翰?”这时小约翰低着头,可怜地说:“因为我,我实在喝不下去了。”接电话某甲给楼上的某乙打电话,打了半天没人接。甲把…     

小议学生在英语课堂中的表现

在当今社会,英语已经成为大家必须掌握的一项基本技能。作为一名英语教师,在任教的几年中,发现部分学生在上课过程中会开小差。到底是什么导致了开小差的发生呢?经过一段时间的研究,得出了学生上课的注意力是否能够集中和学生对这个专业本身的兴趣是相关的。还有学生家庭背景,与父母的关系,教材的难易程度,学生本身的水平都是会影响到学生上课的注意力是否会集中。更重要的是教师,教师本身业务素质高低,课前准备充分与否,课外知识充分程度,以及对教育事业的热爱等都会影响到学生上课的注意力。     

高中化学教学创新

<正>教学方法改革的出路在于创新。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》一书中指出:"教学艺术本质不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓舞。"上课伊始,学生的心理准备难免不充分,注意力还没有充分集中起来,如何进行有效的调整,使之适合于教学的需要,则是一个十分重     

一次无意的尊重

我班的彬彬同学由于父母离异，平时得不到亲情关爱，性格“走型”，无心学习。他上学经常迟到，做任何事情都没有时间观念；上课注意力不集中，时常分心走神：下课喜欢捉弄班中的同学，有时一句话、一个绰号或者一个动作，就会把其他同学弄得哭笑不得；成绩是一塌糊涂。在同学们的心目中他完全是一个“后进生”。[第一段]     

班主任心理健康教育之我见

本学期,我班出现了这样一个学生,他的父母经常发生矛盾,争吵不休。他呢,也受到了不小的影响,常常脾气暴躁,动不动就与同学发脾气,搞得大家都好怕他,不敢和他一起玩耍,一起学习。但这次,他父母离异,他却变了,变得不爱讲话了,上课精力涣散,注意力不集中,成绩开始下滑。到后来,开始与那些校外的人有来往了,甚至逃学。     

浅谈影响大学生上课积极性的因素分析

当代大学生是祖国的未来,是社会主义事业的建设者和接班人。但是,近年来我国大学生的学习状况不令人满意,大学生上课积极性不高、注意力不集中、旷课、迟到、早退现象十分严重。该文从学生自身因素、教师因素和外界环境因素三个方面来剖析大学生上课积极性不高的原因,希望能给当代大学生的培养提供一点帮助。     

初中物理新课引入初探

上课是教学过程的重要环节,引入新课又是课堂教学结构的首要组成部分,直接影响着课堂教学效果的环节。在初中物理教学中,根据学生的心理特点和认识规律,设计巧妙而又适当的方法引入新课,不仅可以引起学生的有意注意,集中课堂注意力,更主要地是通过引入新课可以调动学生的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣和热情,点燃思维的火焰,开启智力的大门,为一节课以至一个章节的教学奠定成功的基础。怎样才能开好“课头”,引入好新课呢?我在初中物理教学中作过如下尝试:1暴露问题。初中学生读了些书,有些见识,但毕竟年龄较小,知识不多,经验不足。因…     

对普通高校学生学习体育理论课心理状况的调查与分析

通过问卷调查对普通高校学生学习体育理论课状况进行分析。结果显示：课前一般不进行预习，学生上课注意力不集中，精神状况欠佳；上课缺乏积极性、主动性，课后巩固不足；男女生体现较大差异。针对以上心理状况，提出相应的改进措施。     

一次特别的作业

正星期四下午,班主任张老师宣布了一个令人吃惊的消息:每人准备一个西瓜,晚上扣在肚子上睡觉,明天扣在肚子上来上学。刚刚宣布完,教室里就炸开了锅,同学们七嘴八舌,议论纷纷。我赶紧和史维嘉讨论起来:"为什么要我们这样做?明天还不羞死人?跑步、上课都带在身上吗?上厕所怎么办?……"张老师扫视了一下全班,笑着说:"我是想让你们体验一下妈妈怀孕时有多辛苦,特别是男孩,一定要带,到明天下午放学时才可以解掉,提前解掉或弄坏西瓜的就算没有完成作业!""啊?"教室里又是一阵唏嘘。     

不一样的小老师

正今天,我们班的同学邹战和蔡睿阳要给大家上课了。你一定在疑惑,他们为什么要上课呢?这可得感谢他们的嘴巴,那张在科学课上说个不停的嘴巴。"丁零零——"上课铃响了。我欣喜若狂地走进教室,幸灾乐祸地等着邹老师和蔡老师来上课。今天的课是要学习《我们知道的磁铁》。首先,科学老师作了     

小学生课堂注意力不集中的问题及对策思考

小学教师最为苦恼的一件事情就是小学生课堂学习过程中注意力不集中,本文分析了小学生注意力不集中的原因,并在教师、学生、环境等方面分别提出了若干培养小学生课堂注意力的策略。     

人际气泡

小丽走进心理咨询室,认真地说：“马老师,我和班上的一个同学关系非常好,我们形影不离：上课是同桌,下课在一起,无话不说,彼此都知道心中的秘密。可是,有时候我总觉得两个人太好了,也有点不自在、不舒服。这是怎么回事呢?”小丽一脸的困惑。     

浅谈美术课堂的导入设计

俗话说:"良好的开端是成功的一半."一个好的课堂导入,往往给学生带来新异亲切的感觉,不仅使学生迅速地把注意力集中到学习活动中,而且把学习当成一种需要,愉快地进入学习新知的情境,对重点、难点突破,课堂教学效率产生很大的影响.如果课堂一开始就不能激起学生的兴趣,可想而知学生的上课情绪会很低,那么高效课堂也就不可能实现.     

特殊的听写

<正>对于学生来说,听写是很普通的课堂环节。今天的听写,却让我非常难忘。丁零零……清脆的上课铃声"如约而至"。老师走进教室,清了清嗓子,然后说:"我们先来听写。"什么?听写?平时安排听写,老师都会提前通知,这次为什么突然"袭击"呀?老师毫不理会我们的"哀号",开始发纸。"第一个词——'肯德基'。"老师刚报出来,同学们立刻面面相觑,不知道老师     

巧揭瓶盖

今天是星期六,我像平常一样来到学校上课,我参加的可是一个有意思的兴趣小组——科技兴趣小组!上课了,科技老师来了,对我们笑眯眯地说:"今天,我们来做一个有趣的实验。"说完,同学们都欢呼起来。     

该出口时就出口

编辑老师: 我这个人特别爱生气,尤其爱生闷气。每当看到老师对优等生和差等生的不公平态度,或是看到有的同学无故欺负别人时,我就气不打一处来。可惜的是我有义心无侠胆,不敢站出来向着弱者说话,只能在暗地里生闷气。还有的同学看我“好说话”,总是时不时地占我点儿小便宜,我考虑到都是同学,不愿伤了和气.所以明知吃亏也不去计较,可我心里却很不平衡,因此也时常生闷气。我也知道生闷气对自己不好,可我却不知道应该怎么办。——山东雅可     

在春光里奔跑

正那段时间,我萎靡不振,上课不听讲,不听老师话,放学回到家不写作业——因为爸妈经常吵架,我很失落。去学校不开心,呆在家也烦。于是,我来到了小区外面。小区外面有一位修锁的老大爷,他已经六十多岁了。老大爷经常和我聊天,对我非常好。今天,他看我不高兴,便问:"你怎么了?不高兴吗?"我对他说:"我在     

绷弦时莫忘调弦

编辑老师: 眼看着中考的时间就要到了,我班同学个个摩拳擦掌,决心背水一战,我自然也是不甘落后,恨不得24小时不停地畅游在题海里,可偏偏在这关键的时候我却力不从心,上课打不起精神,看书头昏脑胀,记忆力似乎也不如平常,整个脑袋就像锈住了似的。我为此心烦意乱、惶惶不安,这到底是怎么回事呢? ——焦蓉