知识型馆员激励的积极心理学分析

从积极心理学的主要思想及原理出发,探讨了积极心理学对图书馆知识型馆员激励的启示,提出了将物质激励与精神激励相结合,使用薪酬激励、发展激励以及情感激励等手段挖掘知识型馆员的积极性,从而促进图书馆的发展.     

知识型馆员管理的新视角——心理契约

介绍了心理契约的概念,探讨了心理契约在知识型馆员管理中的作用,并提出了在知识型馆员管理中构建心理契约的途径。     

关于高校图书馆知识型馆员的培养和管理

通过对知识型馆员的现状、影响工作积极性的因素分析,探讨了培养和管理知识型馆员的措施。     

对知识型馆员管理若干问题的探讨

探讨与研究了知识型馆员的特点、面临的问题及其有效的管理策略,对新时期图书馆的人力资源管理提出了一些创新性的见解。     

知识经济下高校图书馆知识型馆员绩效评价的思考

总结了原有绩效评价的不足,以知识服务模式为立足点,针对知识型馆员的工作特性,提出了符合现代图书馆的绩效评价思想,以达到提高工作效率与效果的目的。     

馆员专业能力成长的模式探析

分析了馆员专业能力的主要内容,提出了馆员专业能力成长的两大模式——总结式和创新式,探讨了馆员专业能力成长的前进方式和发展道路。     

高校知识型图书馆员的特征及激励原则

本文阐述了高校知识型图书馆员的定义以及他们的特征,并根据他们的特征探讨了高校知识型图书馆员的激励原则。     

馆员胜任特征的构建与开发

介绍了胜任特征的内涵,论述了馆员胜任特征的构建及其在图书馆人力资源管理中的实施效果。     

名师专业成长的路径探析

从新手教师到名师是教师专业成长的重要历程,表现出名师独有的内涵特征。宽松的外部环境与主体价值实现的内在动力是名师专业成长的条件要素,构建和谐的社会氛围、保持高涨的教育激情与养成终身学习的习惯是名师专业成长的路径策略。     

战略网络中的中小企业成长路径

利用PASW统计软件和AMOS结构方程软件作为数据分析的工具,结合420份成长性中小企业的问卷结果对中小企业成长路径选择对成长绩效的作用机理进行实证研究.结果表明,中小企业不同的成长路径选择通过企业战略网络这一黑箱机制影响企业成长绩效,其影响作用表现为获得网络资源、利用关系整合和提升网络能力三个方面.     

新时期高校图书馆睿智型青年馆员的发展途径

从提升素养、提高素质和文明服务3方面,阐述了新时期高校图书馆睿智型青年馆员的发展途径,特别探讨了培养睿智型青年参考咨询馆员的问题.     

中国特色学科馆员制度的几点反思与对策

阐述了学科馆员和学科馆员制度,结合中国国情,分析了学科馆员制度目前存在的问题,并提出了解决策略。     

浅谈图书馆员继续教育的途径与方法

论述了图书馆员继续教育的必要性,介绍了图书馆员继续教育的内容,探讨了如何建立继续教育激励机制,提出了图书馆员继续教育的途径。     

高校图书馆人员的综合素质略论

高校图书馆既是信息公路的重要站点，社会主义精神文明建设的重要阵地，又是培养高素质人才的摇篮。图书馆馆员的素质是图书馆现代化管理的重要基础，高素质的管理人才是实现高等院校图书馆现代化管理的根本。     

网络时代女性图书馆员的成长与性别超越

网络环境下,女性图书馆员通过不断的学习、提高,再加上网络环境下的性别模糊化,必将跨越性别歧视的鸿沟,在建设数字化图书馆的过程中担当重任。     

知识产权与中国经济增长的协整关系研究

利用中国1985~2005年的样本数据,运用协整和误差修正模型研究知识产权对中国经济增长的作用.实证结果表明,知识产权对中国经济增长具有显著正向促进作用:经济增长关于知识产权的长期弹性约为0.390,短期弹性为0,并存在长达3年的时滞.该结论与国外具有上百年历史的知识产权制度对经济增长的作用研究基本相符.说明中国知识产权制度的建立切实激励了创新,促进了经济增长,其对知识产权保护力度超过其他国家想象.     

学科馆员的能力分析及管理运用

探讨了图书馆核心价值及使命与学科馆员的关系,对学科馆员的自身信息素养及能力进行了分析,并就图书馆如何有效地使用和管理学科馆员提出了看法。     

图书馆员如何提高知识素养初探

分析了信息素养与知识素养两者之间的关系,论述了图书馆员的知识素养在图书馆服务中的必要性,提出了提高图书馆员知识素养的具体措施。     

IC^2学科服务模式下的图书馆员成长途径探析

IC^2学科化服务模式为上海交通大学图书馆馆员的成长提供外在环境和内在要求。以上海交通大学图书馆员的成长实际为案例,从用制度培养馆员、提供学习和锻炼机会、利用优良馆风激励馆员、用模范带动馆员4个方面,分析了IC^2模式下上海交通大学图书馆员成长途径,为图书馆员的成长和发展提供参考。