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1.
柳翼 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2002,14(2):50-53
经济全球化带给人类社会一场深刻变革 ,国际高等教育出现了新的发展趋势 ,我国的高等教育将面临前所未有的机遇与挑战。文章从教育观念的更新和转变、结构调整、人才培养目标和模式、课程和教材体系、办学模式及质量评价体系、制度等方面探讨了中国高度教育在“经济全球化”形势下走向世界的对策 相似文献
2.
白亮 《中国高校科技与产业化》2014,(10):40-42
独立学院是我国高等教育体系的重要组成部分,发挥产学研合作在独立学院人才培养体系中的作用,是提升独立学院科学研究水平和服务社会能力的重要途径。独立学院可通过共建实验室、成立基金会、搭建学生实习平台等方式,转变教育模式,实现产学研合作,进而推动独立学院的长远发展和特色办学。 相似文献
3.
马丁 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2007,13(3):99-101
公安院校与地方院校相比,在遵循高等教育办学规律方面有共同之处。公安院校把普遍教育规律与公安人才培养相结合,形成了公安院校自身的办学特色,体现于办学模式、学科专业设置、教学管理、人才培养四个方面。保持并发扬办学特色,有助于公安院校在新的历史机遇期培养高素质公安人才,为社会主义和谐社会建设服务。 相似文献
4.
《科技资讯》2020,(5)
近年来,我国的高职学生专升本在形式与数量上都出现了较大的变化。其中影响学生的因素有计划地接受再教育的想法、学校、家庭、社会等多种因素。通过对多种因素进行分析,了解学生在进行专升本时的实际需求,可帮助学生科学合理地进行人生规划与职业规划,合理地制定学习计划,不断地提升高职院校专升本的教育接轨,促进高职院校与本科院校的人才培养系统的融合,从而有效提升我国人才培养的质量与效率。该文主要介绍了专升本的影响因素,分析高职学生专升本存在的问题,并且有针对性地提出引导学生正确选择专升本的应对策略,期望可为高职学生专升本提供具有实际意义的参考建议,为我国终身教育事业作贡献。 相似文献
5.
现代远程教育与普通高校成教共同构建成人高等教育与学习化社会相适应的终身教育体系,并对普通高校成教产生积极影响。在研究比较这两种办学形式的优势与不足中,汲取现代远程教育中的新鲜养分,转变教育、教学、管理观念,解决当前普通高校成教存在的教育形式落后、教学内容陈旧、教学手段单一、管理模式封闭等弊端。应对挑战改革创新,以取得新的突破和大发展。 相似文献
6.
刘月秀 《中国高校科技与产业化》2012,(5):31-32
农业科技是农业发展的根本出路,是确保国家粮食安全的基础支撑,是突破资源环境约束的必然选择,是加快现代农业建设的决定力量。解决“三农”问题的关键是农业科技,核心是农业人才,基础是高等教育。农业院校应改革办学方式、加强职业理想教育、转变教育观念、树立新的教育价值观、加强产学研结合,构建农业创新型人才培养的有效模式。 相似文献
7.
现代远程教育与普通高校成教共同构建成人高等教育与学习化社会相适应的终身教育体系,并对普通高校成教产生积极影响。在研究比较这两种办学形式的优势与不足中,汲取现代远程教育中的新鲜养分,转变教育、教学、管理观念,解决当前普通高校成教存在的教育形式落后、教学内容陈旧、教学手段单一、管理模式封闭等弊端。应对挑战,改革创新。以取得新的突破和大发展。 相似文献
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9.
提高高等教育质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。本文阐述了高等教育科学内涵,分析了高等教育质量存在问题,提出了提高高等教育质量要牢固树立人才培养在高校工作中的中心地位,始终把人才培养作为根本任务;以转变教育观念为先导,合理确立自身办学定位;以学科布局和专业调整为龙头,增强人才培养的社会适应性;加强教师队伍建设,提高教师整体素质;以完善教学质量监控体系为保障,形成质量管理长效机制;不断加强教学研究,促进教学质量提高和为经济社会发展提供服务能力。 相似文献
10.
施洪甲 《曲靖师范学院学报》2012,31(6):3-6
提升质量、内涵发展,是新建地方本科院校发展路径的必然选择。新建地方本科院校需在质量观念、办学目标、办学机制、学校管理、校园文化、人才培养、知识教学、教育科研、师资建设与社会引领十方面进行改革,以提升其质量,努力为高等教育质量建设作出贡献。 相似文献
11.
随着我国高等教育的快速发展,由精英教育向大众化教育的转变进程不断加快,高等教育的规模日益扩大。很多高校纷纷通过学校之间的合并、整合、扩建新校区等来满足社会对高层次教育的需求,"异地多校区办学"逐渐揭开神秘的面纱。然而,多校区办学在我国还处于探索阶段,采取什么样的管理模式没有现成的经验。故,本文拟从学生的视角、以合肥工业大学为例、全面调查、深入分析当前高校双校区办学模式的优与劣,以便为构建更加合理的双校区办学模式提供有益的参考。 相似文献
12.
高等职业教育是高等教育的重要组成部分。本文首先论述了高等职业教育的产生、发展,办学现状,之后,文章对进一步完善我国的高等职业教育的重大意义进行了分析,尤其是针对高等职业教育与现在社会发展的关系方面重点进行论述。之后,文章提出了进一步完善我国的高等职业教育的策略,包括:加强宣传、准确定位,提升高等职业教育的社会认可度;以就业为导向,促进高等职业教育学科体系的改革;完善办学机制,科学引导社会力量参与办学;多样化的考核策略,促进考评机制的转变;夯实师资队伍建设,强化办学基础。本文拟对高等职业教育发展中存在的问题进行深入的探讨,力求推动我国的高等职业教育进一步完善,完善我国人才培养模式。 相似文献
13.
曾咏梅 《邵阳高等专科学校学报》2014,(4):117-120
高等教育国际化对高校传统的人才培养模式提出了挑战。省属高校如何在高等教育国际化背景下更新教育理念,创新人才培养模式,是提高办学竞争力,获得新一轮发展的根本所在。文章通过对省属高校人才培养模式的研究,在办学理念、师资队伍、课程体系、合作交流方面提出了相关对策建议。 相似文献
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独立学院是普通高校在发展新的管理模式和管理机制前提下的本科二级学院。新形势下,独立学院的办学理念已经从原有优势的办学体系转变为培养应用型本科人才为目标。高校学科竞赛是注重考察学生实际分析问题和解决问题能力的一项活动,与独立学院的办学目标不谋而合。因此,提升独立学院学科竞赛的管理水平为学科竞赛更好的服务具有极其重要的作用。本文从学科竞赛的组织管理和激励管理方面来阐述学科竞赛又快又好发展的管理模式。 相似文献
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高校教学管理制度要着力体现以学生为本的现代教学理念,形成以增强教学管理"人性化"教学管理制度的服务内涵,以学生自主发展为特征的符合时代和社会发展以及教育者身心发展规律的现代教学管理制度体系。在坚持科学发展观的新形势下,高校办学理念、管理模式、教育思想应当进行相应调整,在本科生培养模式、管理模式、培养环境和评价观念等方面进行创新,突出人才培养质量的核心地位,推动我国高等教育的发展。 相似文献
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高校扩招实现了从"精英教育"到大众化教育的转变,我国高等教育已进入了大众化时期。在高等教育大众化背景下,由于受市场经济与教育产业化观念的影响,我国高校办学存在着重规模而忽视质量、重知识技能的培养而忽视人文素养培育的功利主义倾向,由此带来的是大学生人文教育缺失的突出问题。本文就高等教育大众化背景下大学生人文教育缺失的相关问题做了分析思考。 相似文献
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我国的高等教育已由精英教育模式转向大众教育模式,高等学校无论是在招生规模还是专业设置、办学条件等方面都有了跨越式的发展。高等教育大众化为高校的发展拓宽了空间,带来了前所未有的机遇,但同时也带来了巨大的挑战,最突出的是教学质量问题。高等教育大众化时期赋予教育教学工作以新的任务,同时对教育教学工作者与管理者提出了新的要求,督学作为教育管理人员中的一份子,在新的历史时期,应严格做到“五高五懂”与“十要十不要”,为我国的人才培养和教育事业保驾护航。 相似文献