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9月7日至9日,湘潭市安监局局长陈术贤带领安全生产督查组对湘潭电化锰都事业部、湘钢白云石矿等9个单位督查安全生产。 相似文献
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项目经理作为项目工程建设的总指挥。肩负着保证工程项目质量的重任。为此,必须要以质量立信誉,以管理求效益,强化施工现场管理。 相似文献
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浅谈如何确保人事档案的真实性 总被引:2,自引:0,他引:2
人事档案反映了个人的历史,体现了个人的德能勤绩,是党组织和人事部门培养、选拔和使用人才的重要依据.针对工作中发现的人事档案中材料缺失、丢失、失真等现象,浅析原因,结合实际工作,提出几点建议和方法. 相似文献
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靳择民 《中国新技术新产品精选》2014,(11):104-104
本文将从电力系统稳定性入手,就电力系统稳定性发生的原因,造成的影响以及怎样对电力系统电压稳定性进行控制,并提出了电力系统电压稳定性分析和发展现状. 相似文献
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史世民 《科技情报开发与经济》2009,19(21):130-132
分析了2008年初南方地区雨雪冰冻灾害给铁路运输带来的巨大影响,介绍了太原铁路局面对严峻的形势,积极采取有效措施,确保铁路电煤运输的做法. 相似文献
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高云龙 《中国新技术新产品精选》2012,(23):52-52
最近几年,国家的经济发展速度非常快,具体的表现在很多方面,比如人们生活水平的提升上以及国家开展的各个行业领域的建设活动上。当前形势下,我们国家加快各类工程项目的建设活动,涌现出一大批的优秀项目。然而由于项目的性质有许多差异,而且地点也有不同,比如在海上进行的工作就需要我们高度的注意。笔者基于这种背景环境,重点的分析介绍了当前形式下,如何开展海上施工作业工作,尽力的做好安全活动,目的是为了确保项目以及人员等的安全,更好的促进国家的经济发展。 相似文献
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陈开荣 《石河子大学学报(自然科学版)》1991,(3)
本文论述保证考题质量的必要性.它包括试题指令的准确简明、内容的复盖面、多项选择题正确答案的唯一性,干扰项应真正具有干扰力、正确答案的随机性等. 相似文献
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<正>2018年12月,根据《浏阳市各负有安全监管职责部门安全生产监管责任清单》和本单位安全生产监管责任清单,全市32个乡镇(街道)和32个重点安委会成员单位的2019年度安全生产监督检查计划全部编制完毕,成为2019年安全监管的"指南针"。在2019年度安全生产年度监督检查计划中,该市64个单位的686个内设(派出)机构单独编制了本部门的监督检查计划。根据全市各部门单位的检查计划,全年共计有2140名监管执法人员,针对26项主体责任开展检查,计划检查重点单 相似文献
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当代大学生不仅要努力完成本专业的学业,同时也要面对各种各样的体育考试.随着体育考试重要性的提高,使得学生考试前及考试期间的心理活动也随之发生变化.体育考试相当于一场运动比赛,要打好这次比赛,心理的调控很重要.所以,作为体育教师在传授学生技、战术的同时也应传授一些心理调控方法.为此,本文着重阐述这一问题,这样,对受不良心理状态影响成绩的学生能够有所帮助. 相似文献
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当灵感出现时,我们应立即捕捉,并速记备用。捕捉灵感不必用完整的语句,只要用极简单的字词或特别的符号将点滴灵感火速记下即可。准确捕捉灵感并向纵深开掘,就常常能化难为易,并迅速打开写作思路。 相似文献
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本文分析了高校学生考试作弊的现状,论述了引起大学生考试作弊的心理从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设等方面提出防治考试作弊的措施。 相似文献
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李刚 《中国新技术新产品精选》2009,(6):84-84
市政排水管道工程是城市的基础排水管网系统,其施工质量的好坏直接影响其他工程设施能否正常使用,与人民的生活息息相关,因此确保排水管道工程施工质量至关重要。受各种环境因素的影响,导致施工难度增加,施工质量难以得到保证。笔者对如何确保市政排水管道的施工质量谈谈个人的一点看法。 相似文献
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黎昌友 《达县师范高等专科学校学报》1998,(4)
如何才能保证普通话水平测试的客观公正性,本文认为应抓好以下几个环节。即试题要讲质够量;测试场地要标准规范;测试员自身素质要高;同时要加强对测试结果的抽查、复核。 相似文献
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在煤炭生产过程中,煤质化验的作用非常重要,它决定了煤炭的质量,对煤炭价格和企业效益也有一定的影响,作用不可小觑。因此,确保煤质检验数据真实、准确、可靠,是发电企业经济利益不受损害、控制燃料成本的需要,也是确保安全、稳定生产的前提。该文就如何提高煤质化验数据的准确性提出了一些方法。 相似文献
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为了确实地贯彻素质教育,充分挖掘学生的潜能,应逐渐把"以学生为主体的教学模式"替代"以教师为中心的讲授教学模式".如何有效地实施"以学生为主体的教学模式"首先教师自身的思想观念要得以转变,以"教"为重心转移到以"学"为重心.充分调动学生的学习积极性,使课堂的"一言堂"变为"群言堂".其次,必须使学生的思想观念得以转变,在学习上变被动为主动,在教师的引导下应该认识到自己的主体地位,学会主动学习,学会交流,学会合作,使自己的能力得以施展,从而达到提高"素质"这一目标. 相似文献