有关模具CAD方向毕业设计的思考

现在的就业环境,要求学生不但要有扎实的专业基础知识,也要具备一定的专业特长以及处理实际问题的综合能力,毕业设计阶段正是学生工作之前一次系统的综合能力训练.本文介绍了作者多年指导毕业设计的一些感受.     

有关模具CAD方向毕业设计的思考

现在的就业环境．要求学生不但要有扎实的专业基础知识，也要具备一定的专业特长以及处理实际问题的综合能力，毕业设计阶段正是学生工作之前一次系统的综合能力训练．本文介绍了作者多年指导毕业设计的一些感受．     

影响体育教师科研能力的因素及对策研究

文章针对体育教师科研能力的现状,分析指出文化基础差、理论知识薄弱,学校领导不重视,体育教师工作量大、环境艰苦,对体育教师工作的评价缺乏全面性,部分体育专业教师素质不高、专业教育中忽视学生科研能力的培养是影响体育教师科研能力的主要因素。在此基础上提出了相应的对策建议。     

大学生就业调查与对策思考

面对大学生的就业困境，高校应控制办学规模、拓宽专业基础、增强学生的实际工作技能，注重培育学生的创新能力和适应各种就业环境的能力，从而为学生能够顺利地走向社会和服务社会创造条件。     

广播电视专业实验实践“拟态环境”建构的教学改革

在广播电视专业学生和真实的传媒业界之间建构"拟态环境",是指设计建造整个实验实践系统,使学生沉浸其中,利用有效整合的专业资源,通过完整化的工作流程,参与多种岗位工作的实验实践,不但得到广电策划、采、编、写等训练,而且通过控制适宜的市场化对团队及成果进行营销推广。在实验实践"拟态环境"中,利用过程控制及多种方式的评价,发现学生的细微差别,促进学生能力发展及成长。     

美术课中基于工作过程教学实践活动研究

培养高素质的幼儿教师已成为学前教育专业关注的问题,作为一名幼教专业的美术教师了解幼儿园岗位需求,在美术教学中开展基于工作过程的教学实践研究,营造一个模拟幼儿园氛围的职业学习环境,采用模块一体化的教学模式教学,为学生未来的生存与发展搭建综合的模拟职业工作过程项目平台,才能逐渐形成踏入职场所需的专业能力与关键能力。     

浅议网络环境下专业图书馆的读者服务工作

论述了网络环境下专业图书馆读者服务工作的基本特征,探讨了专业图书馆读者服务工作的方式,诠释了网络环境下专业图书馆馆员的整体素质和综合能力。     

对民族传统体育专业学生专业能力结构的研究

能力具有创造性,弄清楚民族传统体育专业学生专业能力结构,对于建设高校民族传统体育专业人才、师资队伍具有重要的积极指导作用,为建立科学、严格的考评制度,解决民族传统体育专业学生专业能力的培养问题提供参考和理论依据。文章运用文献资料法、问卷调查及访谈法等,对民族传统体育专业学生专业能力结构进行了调查及分析研究,初步建立民族传统体育专业学生专业能力递阶层次结构模型。研究结果表明：民族传统体育专业学生专业能力结构由体育教学能力、运动训练能力、组织管理能力、科研创新能力、社会活动能力、裁判工作能力、体育保健能力7个维度及属下17个指标构成。     

基于实践能力培养的工程造价专业教学改革策略分析

现如今的教学工作除了要重视培养学生的理论能力之外,还要注重培养学生的实践能力,提高学生运用知识解决问题的能力,在工程造价专业中,培养学生的实践能力更是有着举足轻重的意义。为此,该文主要阐述当前工程造价专业教学存在的问题,并提出一些提升学生实践能力的教学方法,希望能够为该专业教学工作带来一些帮助。     

土壤农化分析实验教学反思与探讨

土壤农化分析是农业资源与环境专业的主干专业课程,为了让学生更好地掌握课程的知识技能,为今后的工作和科研打下良好的基础,对于如何提高教学质量、增强学生自主学习能力、强化学生农化分析技能、提高学生综合实验能力以及考核方法的改革等方面对农化分析实验课的教学进行了反思和探讨。     

基于关键能力培养的商务英语专业班主任工作

作者根据关键能力理论和商务英语专业的就业岗位群分析了商务英语专业的关键能力结构。并结合作者的班主任工作经历分析和总结了班主任工作在商务英语专业学生关键能力形成的过程中所扮演角色和班主任在培养学生关键能力时应采取的策略。     

突出工程设计能力培养 增强学生社会适应性

结合学校机械专业特色,突出学生工程设计能力的培养,精心构建机械专业工程设计能力培养体系,强化实践教学环节,重点完善实践教学环境、提高实习教学效果、改善课程设计与毕业设计教学质量,全面提升学生的工程设计能力,增强学生的社会适应性。     

提高地方高师院校学生专业实践能力的策略——以广西师范学院教育技术学专业为例

基于对地方高师院校的调查,分析目前教育技术学专业学生专业实践能力培养的现状,结合教育技术学专业教学指导委员会制定的本专业教育质量标准以及广西的实际情况,从课程设置、实践教学改革、实践教学环境建设等方面提出解决策略,以期促进教育技术学专业学生专业实践能力培养。     

《飞行力学》课程实践教学探索

对飞行器设计专业必修课<飞行力学>课程教学实践进行探索,旨在寻找更好的教学改革方法,培养学生实际工作能力和创新能力.为培养新型航空人才提供良好的教学环境和教学方法.     

环境专业综合实验项目的设计与管理

为了提高环境专业学生的综合素养,对环境专业综合实验项目的设计与管理进行了改革。从机理探索、方法研究、实际应用三个角度对综合实验进行全新设计,积极调动学校学院各种硬件软件资源,使环境专业特色更加鲜明,对学生发现问题解决问题的能力进行全面综合性训练,培养学生解决实际环境问题的创新能力,提高学生对环境专业培养方式的认可度。此外,注重环境专业综合实验项目的管理,促使实验安全、有序运行,提高实验效果。     

项目导向教学法在职业汉语课程教学中的应用研究

项目导向教学法是以项目导向（任务）驱动来引领教学过程,强调实训环节,设计基于工作过程系统化于学习中,将学生对知识的掌握程度提高到了实践这一层面,使得学生掌握专业能力、方法能力和社会能力。本文研究采用项目导向教学法在《职业汉语》课程教学中的应用,让学生真正进入到教学做一体的理想学习环境中。     

环境艺术设计专业人才素质及能力培养的探讨

探索环境艺术设计专业学生素质及能力培养的途径和方式,加强学生表达能力培养;注重培养学生创造能力;强化学生实践能力;强化英语、计算机、设计能力的培养;加强艺术素养的培养。随着我国城镇化进程加速和城市居民生活水平的日益提高,全社会越来越重视居住环境及公共环境的空间设计,与之相对应的是建设单位对环境艺术设计人才的需求与日俱增。为适应这一需求,近十年来,我国已有多家建筑类、艺术类院校相继开设环境艺术设计专业,但多数院校存在教学培养方案尚不成熟、不能很好适应社会需要等问题。     

实践教学在教学体系中的改革探究

土木工程专业是一门致力于培养设计、施工和管理等方面的人才,土木工程专业的学习和应用需要学生对该专业有一定的现场动手能力,现场动手实践教学将理论教学和现场教学有效的联系起来,为以后的现场工程实践能力的培养打下基础。现场工程实践能力在土木工程工作中占着举足轻重的作用,实践能力的高低将会影响整个工程的质量和工程的整体进度。通过对实践教学平台的重视,提高学生专业实践能力,为学生在以后的工作中奠定扎实的专业基础。     

以课外活动为平台提高独立学院商务英语专业学生的口语水平

本文从学生工作的角度出发,提出学生课外活动与专业紧密结合,以英语课外活动为平台,提高商务英语专业学生的口语水平,以弥补独立学院学生在专业自主学习能力方面的不足。     

应用型本科会计学专业学生专业能力构成探讨

现在社会对会计人才的学历要求日趋理智，对工作经验和工作能力的要求不断提升，其专业能力应包括会计知识实践运用能力、会计管理组织能力、会计职业道德恪守能力以及会计科研创新能力，但是会计本科学生专业能力当前仍存在会计知识应用能力不佳、复合型知识结构不完善、会计职业道德缺失以及会计能力难以适应职业需要等问题，会计本科学生专业能力构成的完善要从教学、学生以及社会三方面进行完善。