KPI在高校图书馆绩效考核中的应用

针对高校图书馆绩效考核中存在的问题,提出了解决问题的一种工具——KPI,在解释KIP基本内涵的基础上,介绍了高校图书馆构建KPI绩效考核体系的步骤,并提出实施KPI时的注意问题。     

KPI在知识型员工绩效考评机制中的应用研究

介绍了KPI考核法,对如何构建知识型员工绩效考评KPI指标,如何利用KPI考核知识型员工绩效考评机制进行了详细阐述,为知识型员工的考评提出了一种新思路、新方法。     

建立科学的考核体系 加强图书馆人员管理

人员考核在人力资源管理中发挥着越来越重要的作用。文章以高校图书馆人员考核为基本出发点，对高校图书馆人员考核的作用、考核的具体内容以及考核的方法做了简要的论述，并对我国目前高校图书馆人员考核中存在的问题提出了解决的办法。     

高校行政人员绩效考核方式探析

针对高校行政绩效考核的现状,结合现代人力资源管理的原理,分析传统考核与绩效评估的不同,对高校行政人员绩效评估进行思考,提出"利用KPI和360度反馈法构建高校行政人员绩效评估体系"等举措,以期对高校行政人员绩效考核进行改进。     

高校图书馆流通工作目标管理与量化考核探究

通过对一些高校图书馆采用的目标管理与量化考核方法的分析,结合实际工作中遇到的一些问题,对高校图书馆流通工作的目标管理与量化考核进行探讨研究,提出了一种高校图书馆流通工作目标管理与量化考核的新方法。     

高校图书馆实施绩效管理的探讨

高校图书馆绩效考核存在考核目的不明晰,考核走形式,考核指标缺乏科学依据,考核方式单一,考核结果无反馈等不足,提出应实施绩效管理及其实行的方法。绩效管理能有效规划高校图书馆和馆员的未来,建立管理者与馆员的合作伙伴关系,能事前计划、事中管理、事后考核,连续不断地提升图书馆的水平,有助于图书馆为读者提供高水平的服务。     

试论高校图书馆人事管理改革

通过分析高校图书馆人事管理的现状,指出高校图书馆要在高校教育改革中充分发挥其职能作用,必须进行人事管理制度改革,通过竞争上岗、全员聘任、科学考核及完善图书馆各项规章制度,来实现新世纪高校图书馆的新发展。     

论高校图书馆的目标管理

高校图书馆管理可引进目标管理并进行量化考核，本文论述了高校图书馆目标管理的内涵、特点、基本阶段和量化考核的过程。     

应用型高校教师绩效考核指标体系的设计研究

高校教师绩效考核已是当前高校教师管理的大势所趋。本文主要分析了当前高校教师绩效考核中存在的问题及其成因,进一步明确了高校教师绩效考核指标体系的设计原则与确定步骤,以天津某应用型高校教师绩效考核工作为例,从教学、科研、服务三方面构建考核关键指标体系(KPI),运用层次分析方法(AHP)确定指标权重,使考核指标具有科学性和合理性。     

美国高校学科馆员资格认证和考核评价的研究与借鉴

学科馆员是高校图书馆学科服务的主体,其素质和能力决定着图书馆学科服务的水平和工作质量。美国高校图书馆通过图书馆员职业资格认证和考核评价,选拔图书馆人才,开展学科馆员的信息服务,取得成效。借鉴美国高校经验,结合我国高校图书馆学科馆员的实际,提出了实行我国高校图书馆学科馆员制度的举措。     

高校图书馆员履职考核工作的实践与探索

结合某高校图书馆考核工作的实践经验,阐述了高校图书馆建立科学考核制度的意义、内容、量化标准、方法以及不断改进的措施。     

多校区高校图书馆服务质量评价体系构建研究

针对目前高校不断扩招的形势,不少高校采用了多校区办学的模式。通过研究多校区高校图书馆的服务质量评价体系的实施原则和评价标准,确定了合理、全面的服务质量评价要素,构建了多校区图书馆服务质量评价体系,以逐步实现由定性考核向量化考核、科学规范管理转变,从而为多校区高校图书馆提供借鉴和指导,以取得良好的社会和经济效益。     

论高校图书馆的绩效管理与绩效考核

针对当前高等学校图书馆年终考核中存在的种种问题以及在考核中存在的不公平等现象,应用人力资源管理理论,将绩效管理与绩效考核引入高校图书馆的年终考核中,并提出了相应的对策和措施。     

关于高校图书馆开展义务馆员工作的探讨

结合淮北师范大学图书馆开展义务馆员工作的实践,对高校图书馆义务馆员队伍的组建、招聘、培训、考核及管理等进行了探讨,指出了当前高校图书馆在开展义务馆员工作中的不足之处及完善措施。     

综合考评法重构高校教职工绩效考核体系

如何建立一套科学合理有效的绩效考核体系一直是绩效管理中考核环节的难点与重点。本文以绩效考核为切入点,综合绩效考评中的著名的360度考评法、KPI关键绩效评价法、岗位绩效指标评价法、结果导向法等来重构高校教职工的绩效考核体系,为绩效管理的有效开展奠定了基础。     

高校图书馆岗位聘任及岗位津贴的实施探讨

以南华大学图书馆为例,分析论述了高校图书馆进行岗位设置、岗位聘任、任职考核、岗位津贴改革的必要性和可行性。     

天津高校图书馆业务学习现状与对策研究

开展业务学习是提升馆员能力和图书馆服务水平的重要途径。通过调研天津市高校图书馆业务学习现状,提出了从制订长期学习规划、强化考核机制、学习与工作相结合、建立图书馆联盟业务学习协调小组等方面提高天津市高校图书馆业务学习能力与效果的建议。     

论高校学习型图书馆的构建

构建学习型图书馆是高校图书馆顺应时代发展的必然趋势。知识经济时代构建学习型图书馆要适应社会发展学习型趋势的要求，符合高校图书馆变革与创新的要求。其实现途径：更新观念，领导重视；加强馆员队伍建设；建立科学有效的考核激励机制。     

浅析海南省高校图书馆绩效工资改革

事业单位收入分配改革已开展了7年,高校图书馆因其特殊的工作属性,其绩效工资改革进行缓慢并进入瓶颈期。阐述了海南高校图书馆绩效工资的现状,从岗位设置和考核机制出发,分析了图书馆绩效工资改革难以推进的原因,提出了解决方法与对策。     

高校图书馆实行科研积分的SWOT分析

目前大多数高校都实行岗位聘任制,在此背景下,运用SWOT分析方法,阐述了高校图书馆使用科研积分考核的优势、劣势、机会、威胁,得出要合理应用科研积分,促进图书馆及馆员的创新发展.