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高三是从中等教育到高等教育的转折点,在学生的成长过程中起到至关重要的作用。班主任作为班级管理的直接实施者,只有在工作中扮演好"引导者"、"组织者"、"服务员"这三种角色才能帮助学生顺利通过高考。 相似文献
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班主任和学生是班级教育活动中矛盾统一体的两个方面,彼此既相互依存、相互制约、又相互促进。班主任将学生作为教育活动的出发点和归宿,确立"以人为本","育人为本"的工作理念,重新进行角色定位,将主动权交给学生,让学生进行自主管理,不仅符合学生"自我实现"的心理需要,发挥学生的潜力,实现学生由依赖性向独立性的顺利过渡,而且有利于促进高校学生工作的健康发展。 相似文献
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谢超 《武汉科技学院学报》2007,20(9):104-106
在高等教育学生工作的管理体制中,学生班主任成为许多高校学生工作管理的一个重要角色,在引导新生角色的转变、价值观的树立、班级日常工作的管理以及促进自身的发展上都有着必不可少的作用,是“以学生为本”教育理念的重要体现。 相似文献
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随着国际金融危机对全球经济影响的日益显现,我国大学生将面临更加严峻的就业形势。班主任在大学生就业教育与指导工作中承担着重要的角色,应对学生进行全程就业指导,将就业教育与指导渗透到日常教育行为中去。 相似文献
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随着高等教育从"精英化"阶段进入到"大众化"阶段,大学毕业生的就业形势日益严峻,为了使大学生在激烈的竞争中顺利就业,做好职业生涯规划指导工作意义重大。本文探讨了职业生涯规划的意义以及班主任在职业生涯规划中的指导作用。 相似文献
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就业是高职学生接受教育的主要目标和动力,面对日益激烈的就业竞争,高职学生产生了前所未有的就业压力,在就业期间心理变化较大。因此,作为班主任在这一期间做好学生的心理健康教育工作,不仅对于促进学生就业有重要意义,而且对于学生稳定思想并顺利走上工作岗位具有决定性作用。 相似文献
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作者从班主任实践总结出,作为教师,一定要注意反思自己的言行,调整好自己的心态,转变观念,真正成为学生的朋友,引领学生走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界。 相似文献
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21世纪的今天,国际间综合国力的竞争,归根到底是科技的竞争、人才的竞争.邓小平同志曾明确指出:"我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质………".因此,全面推行学生素质教育是时代发展的要求,也是教育事业发展的生命力所在. 相似文献
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随着高校扩招,大学生人数逐年增加,作为高校新生力军的青年教师如何做好新生班主任,使学生能够尽快的适应大学的学习和生活,已经成为高校学生管理工作的核心工作。该文着力从高校新生的心理特点、青年教师担任新生班主任的角色定位等方面进行分析,对青年教师如何从事学生管理工作,提出有关建议和有关的解决方法。 相似文献
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高职高专院校班主任在学校的育人工作中具有举足轻重的地位,但是班主任工作事无巨细、千头万绪。针对如何做好班主任工作、提高班级管理和学生教育工作的成效,本文阐述了作为高职高专班主任应找准的角色定位,以及应该采取的工作策略。 相似文献
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本文综述了中学生在日常生活学习中普遍存在的心理健康问题,分析了心理健康教育与德育的关系及其与班主任工作的联系,说明了班主任在心理健康教育中应承担的任务和可采取的主要措施. 相似文献
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高校辅导员和班主任两支队伍在学风建设中是一个团队,辅导员和班主任需要建立“以学生为本”的工作理念,明确工作职责,找准工作位置,理顺工作关系,通力合作,才能共建一个良好的学习风气。 相似文献
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班主任要抓好班级风气,形成积极向上的班级舆论,从而建立一个优秀班集体,向学生倾注情感,奉献爱心,是至关重要的一环。 相似文献
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陈鑫朋 《延安大学学报(自然科学版)》2010,29(3):81-83
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对黑龙江省普通本科院校体育保健课的教学现状加以分析,从而得出黑龙江省本科院校保健课教学在师资、学生考核评价体系、学校对保健课的重视程度等方面存在的一些问题。 相似文献
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