高校女生健美操教学初探

本文对高校女生体育课健美操教学的可行性和必要性进行了探讨,并就健美操引入女生体育课以及在教学中的应用进行了简要论述。     

在高校中建立健美操俱乐部或健美操健身中心对发展健美操运动的作用

提出在高校中建立健美操俱乐部或健美操健身中心，并利用俱乐部的形式发展健美操运动以及健美操俱乐部对健美操运动发展的作用。     

高校健美操发展探讨

健美操的特点是高度的艺术性、强烈的节奏性、广泛的适应性.健美操未来将更加普及,技术水平将进一步提高,功能将得到拓展.各种各样的健美操活动会丰富大学生的校园文化生活,为阳光体育和全民健身运动服务.     

健身健美操对培养高校女生终身体育观的影响

大学体育是学校体育的最后阶段,也是培养学生终身健身的最有效阶段.从女生对体育课的兴趣,选择健身健美操的动机及锻炼价值和社会现状几个方面入手,通过高校健身健美操选修课来培养女生终身体育锻炼的意识和习惯,以此作为终身健身的手段,并从健身健美操可强身健体,树立正确的终身体育观;改变形态,塑造美;提高审美观和自身艺术修养;培养自信心,提高心理素质;具有广泛性、客观性等五个方面分析了健身健美操对女大学生终身健身的作用.     

健美操运动对高校体育文化的影响

体育文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,作为体育文化的健美操项目对高校体育文化的影响及对促进高校学生身心的全面发展具有重要作用.     

浅谈健美操运动对女生终身体育的影响

健美操起源于有氧运动,是一项以健美为目标,以人体自身为对象,以身体练习为内容,是融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育活动项目。终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育指导及教育,它延伸到人一生的、有计划的、一贯性的体育运动。本文结合自己的教学实践,阐述健美操运动对女生的终身体育锻炼意识及能力的影响。     

健美操运动对高校体育文化的影响

体育文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,作为体育文化的健美操项目对高校体育文化的影响及对促进高校学生身心的全面发展具有重要作用。     

健美操——高校女生终身体育的最佳选择之一

在长期的教学实践中，感到健美操具有可选择性与可接受性，更适合女生的生理、心理特点，深受女生的喜爱；独特的“健”与“美”的魅力和休闲娱乐性，吸引女生从运动技术为中心，向体育方法、习惯、动机、经验为中心的转移。因此在体育多元化的今天健美操不失为高校女生的最佳选择之一。     

高校女生健美操教学效果浅析

健美操是高校女生最喜爱的体育运动项目之一,它适合女生的生理、心理特点,能提高学生美的素质、陶冶美的情操;能在教学中使学生承受一定负荷量并达到锻炼身体、增强体质的目的;对女生青春期的正常发育有着良好的促进作用。     

浅谈健美操运动对高校女生形体的影响

本文通过对大一女生的教学和研究表明健美操运动对改善女生的形体有明显的影响。     

浅谈高等数学习题课的教法

应重视和深入研究高等数学习题课的教法,通过记忆教育、范例选择等环节,培养学生思维创造能力．     

民族健身操运动的生态文化审视

民族健身操塑舞成操,融合了中西体育文化因子,寓民族传统体育于现代表演艺术之中,自成体系,体现了人与自然、人与社会、人与文化等的和谐共荣,也反映了民族传统体育的发展方向．文章从生态文化的多维视角对民族健身操进行综合审视,从生态文化特质、文化生态及生态化发展三个方面认识其发展规律,揭示它在文化构成中多种文化元素间的相互作用,探索其发展思路,为民族传统体育文化更好地传承和发展服务．     

激励式教学在健美操教学中的运用

本文通过文献综述法、实验法和数理统计法对内蒙古民族大学学生的健美操教学情况进行研究和分析,实验结果显示:在激励式教学过程根据不同阶段设置不同的条件和不同层面的问题,以激励学生积极参与教学,培养独立思考能力,充分调动大学生在健美操学习中的主动性和创作性,在短时内让学生熟练的掌握健美操基本技术,从而保证教学任务的顺利完成.同时针对激励式教学过程中出现的问题和不足,提出自己的参考性意见和建议,希望能够改善激励式教学方法,充分发挥激励式教学方法在健美操教学中的作用.     

刀郎舞在新疆农村全民健身中应用的研究

新疆自古是一个多民族聚居区,其民族传统体育内容丰富、形式新颖、独具地方特色．文章通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法对刀郎舞在新疆农村全民健身中的应用进行研究,通过调查研究发现刀郎舞在新疆农村全民健身中的应用存在不足之处,并对其进行分析,为刀郎舞能更好地为全民健身服务寻找新的发展思路和空间。     

浅谈高等数学习题课的教学

根据多年来高等数学教学实践浅论上好高等数学习题课的几点看法。     

后大学英语教学时代国际交流语用能力的培养

"跨文化语用能力"的研究指的是在国际交流/跨文化交际背景下的一种对语言使用得体与否的能力.大学英语教学中对语用能力培养的认识存在差异,而且考试评估体系也存在一定问题.借时造势、巧借资源、改革课程设置等是培养学生语用能力的重要手段.     

运动处方在高校体育教学中的实效研究——以健美课为例

通过查阅文献资料和运用数理统计法,对高校健美选修班实验组与对照组进行比较分析,找出适合不同大学生参加健美运动的训练方案,制定大学生健美运动处方,使大学生身体得到匀称发展,以达到健、力、美的目的。合理的健美运动处方的实施及实践能使大学生的生理、心理等各指标得到明显改善,为大学生健美运动开展和推广提供一定理论和实践参考。     

论大学英语教学改革中自主学习及其能力的培养

增强学生的自主学习能力,是当前大学英语教学改革的重要目标之一,充分体现了“教育的过程始于育人,成于自育”的道理。本文简要介绍了大学英语自主学习理论,探讨了培养学生自主学习能力的途径,并提出了以自主学习为主题的大学英语教学模式,以期能对大学英语教学改革有所启发。。     

对航海院校体育教育改革的探讨

高校的体育教育改革,要进一步端正指导思想,转变教育观念.体育教学是学校教育的重要组成部分,充分地发挥它的作用,对提高全民素质具有深远的意义,本文从教育观念、教改的基本内容等方面进行探讨.     

刍议加强大学英语翻译教学

本文通过对近年来我国大学英语的教学实际的分析,指出加强大学英语翻译教学的必要性和重要性,论述了如何加强大学英语翻译教学的相关策略,提出翻译教学是提高学生综合运用语言知识能力的重要手段,是对交际教学法有益和必要的补充。