浅谈如何提高中职机械设计教学水平

机械设计是一门实践型学科,对学生的逻辑思维能力以及动手能力的提升有很大帮助,在机械设计教学过程中,理论教学和实验教学是十分重要的方面。本文对机械设计教学过程中的理论教育与实践教育的融合发展进行分析与探讨,旨在实现机械设计的教学水平。     

探索校企合作模式 促进中职教育发展

<正>"合作"发展是社会进步的一大动力机制,校企合作是新形势下学校和企业发展的战略诉求。中等职业教育实行校企合作教育的重点在对学生技能的培训上。只有通过学校与用人单位的紧密合作,共同培养,才能够     

项目教学法在中职教育中的应用

项目教学法是以为社会培养实用型人才为直接目的的一种人才培养模式。对实践技能要求很高的中职教育,在教学过程中特别适合采用项目教学法。     

中职数学教学的课堂艺术

目前中职数学教育面临着课时少、任务重、学生素质不高的现状,因而学生在数学课堂上缺乏学习的兴趣,本文针对此作出了分析,并且提出了一些解决的方案和途径。     

中职数学教学中加强应用意识教学的重要性

中职学生数学应用意识浅薄,解决实际问题的能力较差。实际上,数学与实际结合紧密,只有将数学与教学实践紧密结合在一起,才能提高数学教学效率。中职学生的培养方向多为综合性技术人才,因此培养其数学实践能力十分重要。要实现这一点,首先数学教师应了解生活,将数学教学方式、内容等与现实生活紧密结合。另外,对于学生自己来说,应多接触实践活动,提高应用意识。将生活中的问题数学化,提高学生的兴趣。     

浅谈如何抓好中职学校的广播操

本文针对中职业学校广播操目前的现状进行分析,从而对如何抓好广播操教学提出看法及解决的办法。     

心理教育在大学生成才过程中重要性的调查

本文基于2003年9月针对兰州大学大学生进行的调查问卷的分析，调查分析了当前大学生心理教育的现状，探讨了心理教育在大学生成材过程中的重要性，并针对当前大学生心理教育所存在的一些问题，提出了一些有关正确实施心理教育的途径和措施。     

浅谈煤矿地质勘探技术及其重要性

在我国的能源结构中,煤矿资源占据着首要的位置,占到中国化石能源的95%。因此,在我国的国民经济成分中,煤矿工业有着举足轻重的作用,为了促进我国煤矿工业的发展,支持国民经济的健康发展,加强煤矿地质勘探技术的研究势在必行。勘探技术是指将地质体的形态、规模、产状、结构和储量等因素探明的工程技术。本文主要从我国煤矿地质勘探的现状,煤矿勘探的重要性,当今煤矿勘探技术和煤矿地质勘探技术的发展方向等方面介绍了煤矿勘探技术和其重要性。     

浅谈中职学生数学能力的培养

本文结合笔者多年的中职数学教学经验,对目前中职数学教学的现状进行了分析,并对中职学生数学能力的培养提出了一些自己的见解和建议。希望能对数学教学模式的改革提供一点参考。     

浅谈中职学校计算机基础课程教学

从中等职业学校的培养目标和职业需求出发,以提高毕业生的计算机应用能力为指导思想,对中职学校计算机基础课程教学的现状进行分析。在教学内容、教学方法、教学环境、教学评价体系等方面进行改进来保证计算机基础课程教学的教学质量。     

浅谈工程预结算的编制及其重要性

本文首先介绍了工程预结算的编制过程,然后从工程预算的编制和工程结算的编制两个方面分析了影响工程预结算编制质量的因素,最后从提高工程预算的编制质量、有效控制工程结算两个方面对提高工程预结算的编制质量的措施进行了简要探讨。     

中职教育的人才培养目标与课程设置——以河南机电学校为例

<正>中等职业教育的教学目的在于全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力的高素质劳动者和中初级专门人才。本文,笔者以河南机电学校为例,对中职教育的人才培养目标和课程设置展开探讨。一、中职教育的人才培养目标1.德育方面的培养目标。要求学生具有科学的世界观、人生观、良好的心理素质和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范。     

浅谈中职学校计算机理论课程教学的改革

计算机是高科技发展的产物,更新换代的速度惊人,相对而言我们中职院校的计算机的教育也要站在时代的前沿。本文就当前计算机理论教学的现状及改革策略做了浅要论述,希望通过此项研究可以使我的课堂教学更上层楼。     

浅谈天然林更新在更新造林中的重要性

我国经济产业结构很重要的一部分就是林业,林业与我国经济社会大环境建设息息相关。近些年来,我国开始大力开展更新造林工程,以期为人类的生存与发展创造更加优美的环境,但此过程中的天然林更新环节似乎得不到人们的重视,本文就主要针对此类情况提出一些合理的解决措施,以期揭示天然林在更新造林中的重要性,提升人们对此环节的重视程度。     

中职学生评价现状及考核评价模式初探

本文对目前中职院校课程的考核评价模式存在的问题进行详细分析,结合中职院校实际情况,提出构建中职院校考核评价模式的构想,旨在为深入研究中职院校考核模式提供参考。     

如何提高中职教师教学研究能力

<正>教师教学研究能力是与教学能力、班主任工作能力并列的教师三大能力之一,提高教师教研能力,缩小中职教师教研能力与中职教育发展要求之间的差距,对于提高教师教学水平和教学质量具有重要意义。一、加强中职教师对职业教育理论的学习当前,在河南省中职学校特别是县级中职学校中,传统教育模式的教学理念和教学方法仍在教师教学活动中占据主要地位。这一现象,虽然也有其历史原因,但主要原因还在于中职教师没有认可或接受符合职业教育变化发展规律的新的教学理     

浅谈人文教育的重要性

素质教育和人的全面发展要求加强学生的人文教育。本文针对当前高等学校人文教育薄弱滞后的现状,提出了加强高校人文教育的     

中职教育的人才培养目标与课程设置——以河南机电学校为例

中等职业教育的教学目的在于全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力的高素质劳动者和中初级专门人才。本文,笔者以河南机电学校为例,对中职教育的人才培养目标和课程设置展开探讨。一、中职教育的人才培养目标1.德育方面的培养目标。要求学生具有科学的世界观、人生...     

中职教育的人才培养目标与课程设置——以河南机电学校为例

中等职业教育的教学目的在于全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力的高素质劳动者和中初级专门人才。本文,笔者以河南机电学校为例,对中职教育的人才培养目标和课程设置展开探讨。一、中职教育的人才培养目标1.德育方面的培养目标。要求学生具有科学的世界观、人生观、良好的心理素质和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范。     

中职学生自我教育能力的培养

<正>一、自我教育的意义多年来,中职学校的德育工作虽有明显加强,学生的思想道德面貌也有明显进步,但是,德育实效性差仍是一个突出的问题。自我教育是提高德育实效的有效途径和方法,而学校教育最终只有转变成学生的内在要求,转化为学生的自我教育时,才能说取得了真正的、积极的效果。自我教育也是培养现代人才的有效途径,因