以就业为导向的大学生创业教育研究

文章提出了以就业为导向的大学生创业教育新观点.分析了高校开展以就业为导向的大学生创业教育的必要性,阐述了实施以就业为导向的创业教育的具体内容,探讨了高校如何实施以就业为导向的大学生创业教育.     

论数学建模竞赛对大学生就业能力的作用

大学生就业形势日趋严峻,并就数学建模竞赛对学生的就业能力的作用和影响做出了分析。     

高职院校贫困生就业创业现状分析与研究

贫困大学生作为大学生群体中重要的组成部分,他们能否顺利就业更是高校大学生就业工作中的重点和难点问题。本文紧密结合大学贫困生群体就业创业问题的现状进行科学分析,提出从政府、学校、学生三个层面来帮助贫困生自主择业与创业,提高就业质量。     

广西高职院校共青团组织服务大学生就业创业工作的思考

在贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的大背景下,共青团组织服务大学生就业创业是必然要求。高职院校共青团要充分利用自身优势,积极开创大学生就业创业工作新局面,实现共青团事业的进一步发展。     

基于大学生创新创业训练项目的自主创新学习模式研究

以大学生创新创业训练计划项目为载体,基于项目驱动教学法探索大学生自主创新学习模式的建立.通过申请感兴趣的创新创业训练项目,促进学生自主学习习惯的养成.在创新创业训练项目驱动下,学生自主选择设计方案和所需器件,完成了四旋翼飞行器的组装、控制和飞行.实践表明,以创新创业训练项目为驱动可以有效促进学生自主学习习惯的养成,激发学生自主学习的积极性,并提高学生的学习能力.     

基于学生创业教育视角的人力资源管理专业课程设置研究——以福建江夏学院人力资源管理专业为例

人力资源管理专业作为一个热门的管理学专业,学生就业压力一直比较大。针对人力资源管理专业的学科特点,结合人力资源管理专业学生的特质,本文探讨打破传统的以课堂讲授法为主的教育教学方法,建立一套有效激发本专业学生的创业意识和提升创业能力的课程体系,以提升该专业学生的核心竞争力。     

西部地区大学生就业问题的实证研究——以新疆地区6所高校为例

根据对新疆6所高等院校的在校大学生进行的问卷调查结果,对新疆地区大学生的就业预期、就业期望、自身能力的评价和对就业问题的看法进行了统计与分析,并对如何解决当前西部地区大学生的就业问题提出了一些看法和建议.     

高校奖学金激励与大学生高质量就业研究——以郑州大学西亚斯国际学院为例

<正>奖学金也指奖助学金,以激励学生通过努力学习来获得经济上的资助为目的。作为我国"奖、贷、助、补、减"资助体系中的重要组成部分,奖学金制度激励作用的充分发挥对调动学生的学习积极性有着重要意义。本文,笔者以郑州大学西亚斯国际学院本     

数学课堂教学民主化离我们有多远——基于《一元方程求解方法的研究》(续)

数学课堂数学民主化是基于教师良知的教育理想、教育方式、教育反思的实现.体现在数学课堂教学的过程中,就是从数学问题引入的趣味性着手,使学生的数学知识生成自然顺畅,既能理解数学思想方法,又能独立思考探究,更能形成理性质疑反思的批判精神.这样,才能使数学问题的研究广阔与简洁,促进学生正确心智的全面发展.基于一元方程求解方法的讨论,研究了数学课堂教学民主化问题.