民间心理学与常识心理概念图式的批判性反思

民间心理学是普通大众解释、预测行为的心理资源，代表着一种常识心理观。本文在考察取消主义和工具主义挑战民间心理学的基本观点和主要论证的基础上，对它们各自存在的问题进行了剖析，进而提出了重构心理概念图式的基本设想。     

语言哲学、心智哲学与认知科学视野下的逻辑学研究--第四届国际逻辑与认知学术研讨会综述

由教育部人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所主办的"第四届(国际)逻辑与认知学术研讨会"于2005年6月14日至16日在中山大学隆重召开.前来参加这次研讨会国内外学者共56名,其中外国代表6人,香港和台湾代表5人,20名学者在大会上作了发言.     

互联网的诞生背景与发展逻辑

社会因素和技术逻辑共同推动了互联网的诞生发展,但是二者所起到的作用却不相同。互联网的前身ARPANET诞生于1969年美苏冷战时期,强烈的军事需求为其诞生发展提供了良好条件,诸如资金、人力等社会因素在互联网诞生发展过程中发挥了重要作用,但起主导作用的是技术逻辑。建设ARPANET的最初动因是为了共享计算机资源,通过采用分布式体系结构消除了中央控制节点,使信息可以通过无数节点以自由路由的方式传输;开放性理念推动了ARPANET发展,采用TCP/IP联网协议标准使计算及网络平等无限互联,所有这些为互联网的最终形成奠定了技术基础。     

大学和产业知识生产模式的异质性与融合性研究——基于制度逻辑的视角

大学和产业知识生产模式的异质性与融合性是影响产学合作关系发展的关键因素之一。基于制度逻辑的视角,可把产学知识生产模式的制度逻辑划分为"商业逻辑"和"学术逻辑"。据此,通过包括"劳动分工"、"工作环境"、"个人特征"和"知识扩散"四个维度的分析框架对它们的异质性和融合性进行探究后发现,大学和产业的知识生产模式不是截然对立的,而是异质性和融合性的统一。认识到这些异质性和融合性,对形成科学、合理的产学合作政策,从而更有效地促进产学协同创新起着重要作用。     

STS与生物圈:交叉学科视阈下的生态问题探析——第23届国际科学技术与社会协会(IASTS)会议述评

在"科学、技术、社会与生物圈(STSB)"的主题下,第23届国际科学技术与社会(IASTS)会议探讨了科学技术与能源、生态、公共政策、教育、法律、工程等领域的关联性等问题.本文集中于STS与能源论争及能源政策、STS与绿色技术论争及绿色技术发展、STS与生态教育论争及生态教育未来等三个层面,分析了目前国际STS学界对生态系统关注的核心所在.     

文旅融合背景下图书馆阅读推广创新服务的实践与探析 ——以山西省公共图书馆为例

在当下文旅融合发展的背景下,山西省公共图书馆跨界融合、协作建设和开发省域文化资源,积极夯实原有的阅读推广品牌阵地、开拓创建阅读推广新品牌、提升公共文化服务水平,延伸公共文化体系触角,全方位的承担起促进山西文旅融合发展的使命和责任,为山西文旅融合发展创新提供切实有效的文化支持和文化保障.