工程伦理教育的内容与方法

近年来,工程伦理教育逐渐引起国内外学术界和社会各界的关注,正在成为自然辩证法研究的一个新的热点领域。本刊与中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会共同组织了这一期笔谈。有六位专家学者各抒己见,以期引起更多讨论,推动我国工程伦理教育的深入开展。     

工程伦理教育的评价

近年来,工程伦理教育逐渐引起国内外学术界和社会各界的关注,正在成为自然辩证法研究的一个新的热点领域。本刊与中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会共同组织了这一期笔谈。有六位专家学者各抒己见,以期引起更多讨论,推动我国工程伦理教育的深入开展。     

工程伦理教育与工程教育专业认证

近年来,工程伦理教育逐渐引起国内外学术界和社会各界的关注,正在成为自然辩证法研究的一个新的热点领域。本刊与中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会共同组织了这一期笔谈。有六位专家学者各抒己见,以期引起更多讨论,推动我国工程伦理教育的深入开展。     

作为素质教育的工程伦理教育

近年来,工程伦理教育逐渐引起国内外学术界和社会各界的关注,正在成为自然辩证法研究的一个新的热点领域。本刊与中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会共同组织了这一期笔谈。有六位专家学者各抒己见,以期引起更多讨论,推动我国工程伦理教育的深入开展。     

在理工科大学开展工程伦理教育的必要性和紧迫性

近年来,工程伦理教育逐渐引起国内外学术界和社会各界的关注,正在成为自然辩证法研究的一个新的热点领域。本刊与中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会共同组织了这一期笔谈。有六位专家学者各抒己见,以期引起更多讨论,推动我国工程伦理教育的深入开展。     

工程伦理教育的三个价值向度

我国工程伦理教育在价值标准上的模糊性是阻碍它进一步发展的重要原因。工程伦理教育的价值谱系由自然伦理、商谈伦理和责任伦理构成,其确立的依据主要是当今工程活动中的实践伦理和价值关系。自然伦理主要涉及的是人与自然的关系问题,商谈伦理主要涉及的是人与人的关系问题,责任伦理主要涉及的是人与社会和个体与自我的关系问题。     

2007年全国工程哲学学术年会在西安举行

2007年全国工程哲学学术年会于7月24日至26日在西安交通大学举行。会议以工程哲学为主题,以贯彻落实科学发展观、促进和谐社会建设为根本目的,着重探讨了工程哲学与工程教育、工程哲学与工程伦理,工程哲学与和谐社会建设三个方面的问题。本届年会由中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会主办,西安交通大学人文学院、管理学院、社会工程研究中心以及西安理工大学人文学院承办。年会与中国工程院第64场“工程哲学与和谐社会建设”工程科技论坛两会合一,衔接举行。与会代表同时参加了年会开幕前一天举行的工程科技论坛。参会代表共有68人,其…     

2007年全国工程哲学学术年会综述

2007年全国工程哲学学术年会于7月24日至26日在西安交通大学举行。会议以工程哲学为主题,以贯彻落实科学发展观,促进和谐社会建设为根本目的,着重探讨了工程哲学与工程教育、工程哲学与工程伦理,工程意识和工程思维等几个方面的问题,弘扬了“工程师和哲学家的联盟”精神,推动了工程哲学学术研究的进一步深入。本次年会由中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会主办,西安交通大学人文学院、管理学院、社会工程研究中心、哲学系以及西安理工大学人文学院承办。2007年全国工程哲学学术年会与中国工程院第64场“工程哲学与和谐社会建设”工程科…     

工程伦理教育的实践转向

工程伦理教育的实践转向有两层含义:其一,在工程伦理教育内容上,从关注工程伦理的合理性推理和对工程伦理规范的认知,转向对日常的工程实践的关注;其二,在工程伦理教学目的上,从伦理认知层面(文中所说的伦理认知均指对伦理合理性的认识,不包括事实认识)转向对伦理实践技能的培养。后者的实现恰恰是借助于工程伦理教育内容的工程实践转向。论文主要从工程伦理教育方法上来梳理这种转变,其中,案例分析法是这种转变的标志,而STS的方法则充分展示了工程伦理教育的实践性。     

美国工程伦理教学模式探析

工程伦理教育成为美国工程师职业素养和社会责任提升的重要方式。工程伦理教学内容彰显自然和人类价值,融合伦理学与工程学等专业;工程伦理教学方法综合运用案例法,推进多元合作式教学;工程伦理教学效果评估采用课前和课后、定性和定量、教师自评和学生评价相结合等方法。工程伦理教学内容、方法和效果评价的相互影响与协作的教学模式,推进工程伦理教育改革与发展,推动工程职业化进程。     

第四次全国工程哲学学术年会在成都召开

<正>由中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会主办,西南交通大学公共管理学院、四川省伦理学会共同承办的"第四次全国工程哲学学术年会",于2009年11月13日-15日在四川省成都市西南交通大学镜湖宾馆顺利召开。     

全国第三届科学技术与工程伦理学术研讨会通知

为了进一步促进科学技术与工程伦理学的应用研究,提高科学技术与工程伦理的实践有效性,探寻科学技术与工程伦理的实践路径,中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会和大连理工大学将以科学技术与工程伦理的实践路径为主题,于2011年5月23日至24日在大连联合举办全国第三届科学技术与工程伦理学术研讨会。     

全国第三届科学技术与工程伦理学术研讨会通知

为了进一步促进科学技术与工程伦理学的应用研究,提高科学技术与工程伦理的实践有效性,探寻科学技术与工程伦理的实践路径,中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会和大连理工大学将以科学技术与工程伦理的实践路径为主题,于2011年5月23日至24日在大连联合举办全国第三届科学技术与工程伦理学术研讨会。     

全国第三届科学技术与工程伦理学术研讨会通知

为了进一步促进科学技术与工程伦理学的应用研究,提高科学技术与工程伦理的实践有效性,探寻科学技术与工程伦理的实践路径,中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会和大连理工大学将以科学技术与工程伦理的实践路径为主题,于2011年5月23日至24日在大连联合举办全国第三届科学技术与工程伦理学术研讨会。     

全国第三届科学技术与工程伦理学术研讨会通知

为了进一步促进科学技术与工程伦理学的应用研究,提高科学技术与工程伦理的实践有效性,探寻科学技术与工程伦理的实践路径,中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会和大连理工大学将以科学技术与工程伦理的实践路径为主题,于2011年5月23日至24日在大连联合举办全国第三届科学技术与工程伦理学术研讨会。     

刍论工程运行伦理

从历史维度对工程活动进行划分,我们发现由于工程本身性质的不同,对于工程成果的使用具有很大的差异,从而导致其伦理问题也有很大的不同。从工程本身是否具有生产功能对工程本身的差异作出规定,可把具有生产功能的工程称作动态工程,不具备生产功能的工程称作静态工程。工程运行的主要探讨对象是动态工程。由此出发,对工程运行中的伦理焦点、伦理主体及其职能、伦理要求和品牌战略等作了论述,并结合案例提出了有针对性的建议。     

工程伦理章程的性质与作用

本文首先阐述了什么是工程伦理章程以及它在工程职业中的重要作用。其次,通过分析伦理相对主义,考查工程伦理章程存在的局限性与不足,尝试着提出什么是好的章程。最后,讨论工程职业的形成问题,并提出伦理章程是使工程职业成为可能的必要条件。     

“两岸青年科技工作者生物技术伦理与社会规制论坛”综述

2011年7月22日,由中国自然辩证法研究会和北京自然辩证法研究会联合主办、中国科学技术协会和北京市科学技术协会共同资助的两岸青年科技工作者生物技术伦理与社会规制论坛在中国农业大学国际会议中心顺利举行。     

工程伦理的公私分野与超越

所有工程活动都涉及伦理价值权衡,而权衡可以朝向公益的方向,也可能自私的作出。市场经济秩序下,工程项目的追逐私利更关注"交换性正义",并不意味着必然走向非伦理化,只是私利私欲的膨胀、技术竞争的过度容易引起视野的短期化,加剧了工程技术开发和应用的公害风险。在工程实践中,伴随着工程安全事故的频发,公益为先的原则获得广泛认同,同时也遭遇了实施困境。工程活动中强调活私开公、公共协商,旨在打破公私二元对立的立场与思维方式,建构一种超越经济主义、科技主义、工具主义、理想主义的公共伦理,以实现"工程造福人类"的伦理诉求。     

工程伦理的微观向度分析——兼论“工匠精神”及其相关问题

从职业共同体出发的工程师职业伦理是欧美开展工程伦理研究的主要进路,从工程活动共同体介入的广义的共同体伦理则是国内工程伦理研究的新形态。在工程活动共同体层面,工程伦理学存在微观、中观、宏观三个层次。工程伦理的微观层次所聚焦的工程活动中的伦理问题,集中反映了其作为实践伦理的本质。立足当代中国工程实践,从工程活动中的"工人"入手,分析他们的工作关系和生活关系,是工程伦理微观向度研究的重要内容。据此分析当前工程实践中"工匠精神"的阙如与重构,探索具有中国本土特色的工程伦理研究进路及范式。