共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
盖兴之 《广西右江民族师专学报》2014,(2):38-44
中介语理论产生于国外的外语教学,同样适用于指导第二语言的学习和教学。用中介语理论来研究少数民族地区的汉语教学是开创性的,也是一种十分有益的尝试。文章从中介语与少语民族汉语教学、少数民族汉语中介语的特点以及少数民族汉语中介语的研究目的与方法三个方面展现了这种尝试的成果,可以说是对"中介语理论"的丰富与发展。 相似文献
2.
3.
近年来,二语习得中的中介语理论越来越受到广大语言学者的关注,本文结合外语教学针对其特征及认知发生进行分析,旨在探讨其对外语教学的影响因素及相应对策。 相似文献
4.
作为既不同于母语也不同于目标语的语言体系,中介语是外语学习过程中不可避免的一个特殊阶段,其研究成果会对外语教学产生极大的推动作用。本文通过对中介语理论的探索和研究,提出了对我国外语教学的一些启示,希望能对解决教学中遇到的一些问题有所帮助。 相似文献
5.
黄冬梅 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(4):59-62
中介语僵化是第二语言习得中的一个普遍现象.在分析汉语环境下学习英语的特点基础上,从四个方面探讨了中国英语学习者中介语僵化现象的原因:母语与目的语的社会心理距离;母语干扰;反馈;教师.最后,提出了研究僵化现象对外语教学的启示. 相似文献
6.
中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。本文介绍了中介语石化现象的分类,分析了它产生的原因,并提出了避免中介语石化现象、活化外语教学的策略。 相似文献
7.
中介语石化是二语习得中的一个普遍现象.本文介绍了中介语石化现象的分类,分析了它产生的原因,并提出了避免中介语石化现象、活化外语教学的策略. 相似文献
8.
中介语石化现象是二语习得中的一个普遍的、不可避免的现象,本文以Selinker的观点为主要理论依据,多角度分析了中介语石化现象的成因,对于少数民族地区外语教学中如何避免中介语石化现象提出一些建议。 相似文献
9.
论中介语在外语习得中的积极作用 总被引:3,自引:0,他引:3
刘晋婉 《温州大学学报(自然科学版)》2000,21(5):28-32
本文对中介语理论研究的心理学和语言学基础、理论界定、形成模式及特点作了较为详细的论述;从三个方面分析和肯定了中介语在外语习得中的积极作用;主张在外语教学过程中,为防止出现“语言僵化”,教师对学习者的语用错误,尤其是口头交际中的错误,只要不影响交流,一般应持宽容的态度。 相似文献
10.
中介语石化是二语习得中的一个普遍现象.文章通过介绍中介语石化现象产生的原因,探讨了外语教学中值得注意的几个问题,并指出如何使学生最大限度地掌握外语知识,提高外语语言能力. 相似文献
11.
杨金华 《南阳理工学院学报》2012,(5):8-10,20
随着中介语研究的深入发展,其研究重点是围绕着学习者的语言这个核心问题而展开。针对多种因素导致的中介语僵化现象,一方面应该从激发学生自主学习能力的视角出发,克服中介语僵化现象;另一方面,外语教学中教师还应该采取多种措施强化语言学习的外部环境,向学习者传达地道的目的语资源,使他们更深层地融人目的语文化。 相似文献
12.
目的语的学习是为了获取使用目的语的交际能力,学习必须学会组成第二种语言的新法则,从而成为能操纵语。由于外语习得的过程是以目的语为标准的、不断充实和重组的过程,那么随着目的语知识系统逐渐完备,中介语系统处于不断重组的状态中。交际策略是中介语构建的手段之一。一般说来,交际策略实际运用于交际活动中的情况是不可避免的。就外语教学而言,应使目的语学习具有策略能力的意识,并进而使外语教学-测试-交际能力发展之间的关系在更层次上谐调统一。 相似文献
13.
中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。文章通过介绍中介语石化现象产生的原因,探讨了外语教学中值得注意的几个问题,并指出如何使学生最大限度地掌握外语知识,提高外语语言能力。 相似文献
14.
二语习得中的中介语石化研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
袁秀萍 《曲靖师范学院学报》2005,24(5):127-128
中介语的提出使二语习得成为了一门独立的学科,标志着人们对二语习得的关注由外部转向内部.中介语具有可渗透性、动态性和系统性的特点,中介语石化现象产生的原因有内因、外因等方面,了解二语学习中不同阶段所存在的薄弱环节,有助于调整教学策略,使二语教学更加有的放矢,从而提高学习效果. 相似文献
15.
高广霞 《河北经贸大学学报(综合版)》2007,7(3):80-82
中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种过渡语言体系。从文化的角度探讨中介语作文的特点,由文化因素引起的中介语作文发展是有规律的。为减少和避免中介语作文的石化,语言教师要适时调整教学策略,调动学生的学习兴趣,增加中西学生的交流,与学生之间形成良性互动。 相似文献
16.
本文主要分析了语言教学中最近发展区、中介语和语言输入假说这三个概念,并分析了三者的共性及其不同点,最后指出了这三个概念对外语教学的启示。 相似文献
17.
本文在前人的基础上,从具体实例出发,针对母语是英语的留学生的中介语进行了研究,归纳出几条中介语的特点。以求对母语是英语的汉语学习者以有益的启发,更好地提高对外汉语教学的效率。 相似文献
18.
邱立中 《太原师范学院学报(自然科学版)》2000,(4)
本文认为 :错误语言系统的形成与基础教育的水平、社会文化环境对学习者学习心理的影响有很大关系。错误语言系统的形成对所有第二语言和外语学习者来说都是不可避免的。因此 ,针对中介语的研究对基础阶段的外语教学具有普遍意义 相似文献
19.
在二语习得的研究中,中介语的研究占有很重要的地位。中介语指学习者在学习第二语言的过程中产生的介于母语和目的语之间的一种语言状态。通过学习,中介语不断趋向于目的语。然而在中介语的研究中,中介语石化的研究又是一个很重要的切入点。本文将对中介语石化现象产生的原因及防止产生石化现象的对策进行探讨,进而指导第二语言的教与学。 相似文献