智能数字密码锁的设计与仿真

电子密码锁由于其安全性高、成本低、功耗低、易操作等自身的优势,越来越受到人们的青睐。采用EDA技术,利用MAX plusII软件平台、大规模可编程逻辑器件FPGA,完成数字密码锁的功能设计与仿真,大大简化其结构,降低成本,提高了数字密码锁的保密性和可靠性。     

基于EDA技术的继电控制回路的设计

指出了机电设备常见电气继电控制在使用中的不足,阐述了在继电控制回路的开发设计中运用EDA技术的可行性,介绍了用VHDL语言设计单片控制系统的方法,给出了电机周期性正反转运行的VHDL设计程序和仿真波形图.仿真结果证明了这种设计方法的正确性.这种设计理念对传统电气继电控制的设计是一种挑战.     

EDA技术在《数字逻辑》教学中的应用

介绍了将EDA技术引入《数字逻辑》教学的作法和其优点,通过举例详细说明了在数字逻辑教学中应用该软件,使用简单易学的原理图输入法,使理论与仿真验证相结合,从而克服传统教学中的不足。同时弥补了硬件实验的不足,激发了学生的学习积极性和创造性,有效地提高教学质量。     

面向FPGA/CPLD的数字系统设计与实践

介绍一种在EDA软件平台上,应用VHDL对FPGA／CPLD进行自动化设计的流程,并用实例说明了在EDA平台上进行电路设计、实验的具体方法及研究．     

用MAX+plusⅡ实现数字电路实验中的仿真

介绍了利用MAX+PLUSII实现数字电路实验仿真的特点及其在数字电路实验中的应用.     

将VHDL语言引入数字电路教学的探讨

论述了在＂数字电路＂教学和实验中普及VHDL语言的必然性和必要性,对VHDL硬件描述语言的授课和实验方法作了初步探索。     

引入EDA技术实施《电子技术》课程改革的研究与实践

我国高职教育的教育思想是"以能力为本位,以就业为导向",要求我们培养的学生必须既具备坚实的电子技术理论基础,也必须掌握先进的电子系统设计技术和方法--EDA技术,具备开发电子系统的综合设计能力和创新能力.在电子技术理论教学中引入EDA技术软件仿真平台以辅助基础课教学;在电子技术课程设计中引入EDA技术完成综合电路设计;在电类专业毕业设计中引入EDA技术,让学生接触现代电子设计的新思路和新技术.     

MAX+PLUSⅡ9.23软件及其在EDA实验教学中的应用

介绍了学生版MAX+PLUSⅡ9.23软件的功能,并通过举例来说明其主要特点,论述其在EAD实验教学中的广阔应用.     

EDA技术在数字基带传输码电路设计中的应用

本文介绍了EDA技术概念及其基本特征,并通过以数字基带系统中传输码电路设计为例详细介绍了EDA设计、仿真和实现的全过程。阐明了现代EDA技术在数字系统设计中的重要性和发展的必然性。     

EDA设计性实验课教学研究--数字钟的设计

设计性实验的意义在于培养学生应用理论知识解决实际问题的能力．EDA实验教学应从以下几方面进行：提出设计实验目的和要求，指导学生进行设计方案的选择，帮助解决设计中的实际问题，最后进行作品的验收并指导书写设计报告．     

EDA在实践技能中的应用

介绍EDA技术的特点,发展历程和发展趋势;以MAX pIusII开发系统为平台,以高密度可编程逻辑芯片CPLD为设计载体,采用层次化的的设计方法,用图形输入方式和文本输入方式,设计一个交通信号控制电路,并通过仿真实现预定目的,从中可体现出实践技能中硬件设计向软件化方向发展的新思路。     

EDA技术在LED显示屏控制中的应用

在数字控制系统设计中，应用EDA技术，采用高度集成的现场可编程门阵列(FPGA)，用编写软件的方法来实现硬件功能，系统具有电路简单、应用方便等优点。本文结合实例介绍了EDA技术在LED显示屏控制中的应用。     

数字逻辑电路在EDA实验开发系统中的仿真设计

数字逻辑电路是重要的硬件基础课程,也是一门与应用密切相关的课程,其应用理论与方法随数字电路器件的发展而不断变革,EDA实验系统是为在系统可编程器件提供一个实验平台。课题研究的内容是基于EDA（电子设计自动化）实验系统,以VHDL为硬件描述语言,以Max＋Plus Ⅱ为软件开发工具,设计了数字逻辑电路的实验程序,为数字电路初学者的逻辑设计抛砖引玉。     

EDA教学实验箱的设计

根据可编程器件的特征和“多任务电路结构重配置”的原理设计了EDA教学实验箱．该EDA教学实验箱以MAXPLUS Ⅱ为软件平台，以可编程逻辑器件为核心，应用在系统编程的方法，利用可编程控制芯片的相关电路及其他电路资源，可完成各种数字电路教学实验，并具有开发复杂数字系统的功能．并通过四位二进制数相乘实验为例说明在该实验箱上完成具体实验的过程．     

现代EDA技术与电子类基础课实验教学改革

EDA技术是一种从事电子元件产品和系统设计及仿真的综合技术。随着EDA技术的发展和在教学中的运用，传统的电子类实验教学方法越来越不适应现代电子技术和现代实验教学发展要求。从EDA技术的特点出发。提出传统实验教学改革的必要性、合理性及方法。     

有机化学实验教学改革的几点思考

高校教学改革一直是高校教师关心的热点,也是高等学校教学工作的重要组成部分,实验教学是高等学校理科教学特别是化学教学中必不可少的一门课程,是培养学生动手能力、实际工作能力的重要环节.如何改革实验教学一直是教师们在不断探讨的问题.本文从学生兴趣的角度出发,提出一种以兴趣为中心的教学模式,就如何改革有机化学实验教学进行了初步探讨.     

有机化学实验教学改革探索与思考

有机化学实验是化学、生物和医药等专业的重要基础实践课程。该文从有机化学实验的教学内容、教学方法与手段、实验方案和考核评价入手,分析了以往实验教学的不足,提出了有机化学教学改革的实践探索和思考,旨在培养学生的实验素养和掌握基本操作,提高学生的主观能动性和创新能力,培养具备基本化学素养的创新人才。     

微生物学实验教学改革的实践与思考

通过对微生物学实验项目、实验方法、实验手段和实验考核办法的改革,激发和调动了学生参与实验教学的积极性和主动性,培养了学生的创新能力,为深化实验教学改革积累了经验.