基于WSR的福建省国家级体育训练基地管理现状研究

运用WSR系统方法论从"物理"、"事理"、"人理"三个维度对福建省国家级体育训练基地管理现状进行综合分析,研究认为福建省国家级体育训练基地管理存在经费来源少,资源开发利用不足,基地管理组织体系、规章制度建设、承担任务与提供服务等方面不能满足实际要求,基地各利益方的关系还需调适,管理随意性、盲目性等问题,据此提出了改进建议.     

民族传统体育训练基地建设与高校型基地发展研究

近十年来,贵州、湖南、河南、海南、广东等五省陆续建立了省级民族传统体育训练基地,调查结果显示,五省民族传统体育训练基地建设发展不平衡,训练基地分为综合型和单项型两类,其中以单项型为多,基地的建设依托各类学校.建议充分利用高校体育师资、场地、生源等方面的优势开展基地建设,加强基地建设问题研讨,促进基地建设与管理水平提高.     

论高校科研基地在产学研合作中的地位与作用

结合东南大学案例,分析了高校科研基地建设及产学研合作的现状和不足,提出要进一步提高高校科研基地对产学研合作的重要性认识,创新高校科研基地的建设模式和运行机制,逐步完善科研基地的考核评估指标体系,探索建立科研基地与企业科技资源共享平台,进一步加大高校科研基地建设运行经费投入,充分发挥科研基地在高校产学研合作中的主导作用。     

研究生校外科研实践基地的建设与实践

针对广西环境类人才需求现状和学科特色优势,以研究生创新精神和实践能力培养为导向,以培养理论型、思维型、创新型、实践型的复合型人才为目标,通过打破学科界限、发挥学科交叉优势,加强科研合作互动和强化科研服务功能,构建研究生校外科研实践基地。以基地为平台,整合高校、科研机构、企业的优势资源,培养＂好学、好思、好动、好用＂的四好人才,使研究生具备宽广、扎实的理论知识,丰富的多元思维能力,较强的创新能力和服务社会的真本领。     

高校科研基地建设与创新型人才培养探索

高校的科研基地以先进、集中的仪器设备和完善的配套设施等科研条件为基础,凝聚了优秀的科学研究和实验技术人才队伍,形成了规范有序的运行管理机制和良好的学术氛围,将成为承扭国家科学技术研究重要战略任务的骨干研究基地,为汇聚国际顶尖人才、形成高水平人才梯队集群创造十分适宜的条件,同时也为高校的创新型人才培养奠定了基础。     

加强重点科研基地建设促进科技事业快速发展

如何加强重点科研基地建设,是摆在重点科研基地所在院校的一项重要任务,也是促进高校科技事业快速发展的有利措施.本文概括了西安交通大学重点科研基地的现状;着重分析了重点科研基地在科技工作中的核心地位与作用;构思建立管理体制与创新的机制;提出了新形势下重点科研基地建设与发展的思路.希望对高等学校的重点科研基地建设起到抛砖引玉的作用.     

高校培养高水平运动员办学体制的探究

文章针对高校培养高水平运动员办学体制面临改革问题，阐述了变革时期的大学体育以及变革时期对大学体育的要求与组织管理；进而提出逐步建设高校竞技体育训练基地，是高校培养高水平运动办学体制的发展方向，也是提升高校具备培养高水平运动员的自身能力的基础．     

西部高校实践教学基地建设的现状及思考

为了更好发挥高校教学实践基地作用,充分利用高校实践教学基地的资源,使高校实践教学基地能够更加适应教学、科研和服务地方经济的需要。通过分析西部高校实践教学基地的建设、运行和现状,并结合地区经济发展和实际布局的基本情况,提出了目前制约高校实践教学基地健康发展的几点思考和建议。     

卷首语

玉林师范学院以科学研究服务人才培养,服务地方发展,与玉林市经济社会发展互动中实现了共赢发展。学校为了提高科学研究水平和人才培养质量,积极创造条件建设科研平台和专业能力实践基地,围绕区域经济开发和社     

对安徽省业余排球训练基地现状的调研报告

本文运用问卷调查及观察法对安徽省8个青少年业余排球训练基地的硬件设施和人文环境现状进行调查,发现排球训练基地普遍存在经费、场地、现代训练（教学）设施严重不足的现象,虽然任课教师对业余训练的支持态度不够,运动员自身也易受环境影响,但排球队所在学校的领导都支持业余训练工作。     

论声乐基础技巧训练的科学性和情感化

声乐技巧训练是专业声乐学习的必经之途。人声作为声乐艺术的载体，要完成从技术训练到艺术境界的过程，既要有科学性的技术训练，也要有个性化的情感和审美融入，两者结合才能使歌唱艺术达到一定高度。     

从日本社会体育指导者培养体制论我国全民健身计划的实施

深入分析了日本社会体育指导者培养体制，培养机关，指导者的分类与等级制度的建立，并分析了我国社会体育指导者培养体制的现状．论述了我国全民健身计划的实施与发展的可行性．     

运动训练的科学化研究

运动训练的科学化是运动成绩提高的关键,本文主要从运动员选材,训练监控和营养恢复三方面阐述了训练科学化的问题,旨在为教练员提供借鉴。     

试论高职教育财会专业模拟实习体系

论述了财会专业实习的现状和困难及解决的办法。由于高职教育财会专业现场实习费用高、效果差、联系单位困难 ,提出了建立模拟实习体系 ,将高职教育财会实习从校外转入校内 ,建立科学的财会模拟实习模型 ,规划模拟实习的具体实施步骤 ,从而达到财会实习的目的     

工程硕士实践实验平台建设的探索与实践

以浙江大学台州研究院为实践平台,探索工程硕士实践培养新模式。浙江大学用半年时间安排工程硕士进行理论课程学习,用一年半时间在浙江大学台州研究院所属企业进行专业实践、项目研究和撰写论文。浙江大学台州研究院建立了课程交流教学平台,建立了学校、企业的"双导师"制,制定了合理的奖学金激励机制,取得了较好的成绩。上述创新模式和实践经验对进一步创办产学研基地实践实验平台有一定的参考价值。     

论高等职业教育人才培养评价机制的取向

高等职业教育的人才培养必须树立正确的人才评价观念，改变传统的人才培养评价模式，把握科学的人才培养评价取向，做到评价主体互动化、方式多样化、内容多元化、过程动态化、结果相对化、标准社会化。实现人才培养过程的整体优化，全面提高育人质量。     

加强产学研结合 培养高技能人才——基于高职林业技术专业产学研结合人才培养的实践探索

实施产学研人才培养应制订突出技能培养的人才培养方案、构建突出技能培养的实践教学内容体系和积极探索产学研结合的有效途径。结合高职林业技术专业产学研结合的实践探索,从充分利用校内实训基地、加强校企合作和开展对外技术服务等3个方面对如何进行产学研结合人才培养展开系统论述。     

高职专业人才培养方案构建的探索与实践

专业人才培养方案的构建在高职院校的专业建设与改革中起着至关重要的作用,直接决定了高职人才培养的质量。就当前形势下高职专业人才培养方案构建的原则、步骤、课程开发等方面结合无锡职业技术学院取得的一些成功经验进行了具体的阐述。     

健美肌肉力量训练理论与实践的应用研究

增大肌肉围度的健美训练强度通常控制在70%-80%,而针对肌肉最大力量和爆发力训练增大肌肉围度的理论以及实践应用的研究较少。肌肉的力量决定了肌肉围度,为指导健美练习者科学地进行力量训练,寻找健美训练中最为有效的内容,通过训练经验和实验结果以及对国外文献中所获得的资料分析发现,合理的极限力量和爆发力的训练更有助于健美训练者肌肉围度的增加和力量素质的增强。     

地方高校本科应用型人才"四位一体"科创能力培养体系的构建与实践——以井冈山大学化学类专业为例

科技创新是引领高质量发展的第一动力.创新创业教育是我国教育体系的重要组成部分,为国家实施创新驱动发展战略提供人才基础和人才保障.井冈山大学化学类专业将学生科研创新能力作为应用型人才培养的重要抓手,进行了多项教学改革探索和实践,构建了一套"课程教育-实验实训-学科竞赛-条件保障""四位一体"的学生科创能力培养体系,将科研创新能力培养内化根植于人才培养全过程,满足社会对创新型、复合型人才的需求,为地方高校培养高素质应用型人才提供借鉴和参考.