论数字阅读对高校图书馆服务的影响

数字阅读方式在某些方面已经超越传统阅读方式,成为了一种新兴阅读方式。阐述了数字阅读的概念和特点,分析了数字阅读的发展现状,探讨了数字阅读对高校图书馆服务的影响,提出了高校图书馆推动数字阅读的建议。     

论高校图书馆的阅读疗法

本文描述了阅读疗法的概念、原理、意义及现状。从让读者产生共鸣,提高馆员心理素质,成立治疗室和配备专门的研究人员,以及了解大学生的阅读心理并提供阅读指导这4个方面对大学生进行阅读疗法服务,帮助大学生摆脱心理困惑。     

高校图书馆对大学低年级学生人文阅读的影响及实施路径

探讨了高校图书馆对大学低年级学生人文阅读的影响,分析了大学生人文阅读的困境及其原因,提出了高校图书馆促进大学低年级学生人文阅读的现实路径。     

高校图书馆阅读推广工作研究

本文从高校图书馆阅读推广工作的目的和内容出发,分析目前推广工作中存在理论基础薄弱、形式主义泛滥、长效机制缺失等问题。提出此项工作需要争取政府和社会机构的重视和指导、加强中国图书馆学会高等学校图书馆分会的作用、发挥高校名师引领和互动力量、形成系统而又长效的阅读推广机制。     

高校图书馆对大学生阅读的影响探析

作为大学生阅读和学习的场所,高校图书馆对学生影响重大。分析了目前大学生的阅读状况,探讨了高校图书馆对大学生阅读的影响,从改善图书馆阅读环境及提升数字化资源建设两方面,讨论了如何使高校图书馆更好地为学生服务的问题。     

高校图书馆做好阅读引导工作的意义

书籍是人类智慧的结晶与人类进步的阶梯,图书馆作为收藏图书资料、供人阅览的机构,推广与普及阅读责无旁贷。在分析高校校园阅读现状的基础上,介绍了高校图书馆需要引导阅读的3个群体,探讨了高校图书馆搞好阅读文化环境建设的途径。     

大学生纸质阅读习惯与高校图书馆资源的数字化

分析了网络环境下传统纸质文献依然是大学生阅读和学习首选的原因,并探讨了目前高校图书馆资源的数字化工作。     

论高校图书馆的“阅读疗法”

"阅读疗法"通过启迪心智来塑造读者健全人格。分析了当前大学生心理健康状况及形成原因,阐述了高校图书馆开展"阅读疗法"的必要性,探讨了高校图书馆开展"阅读疗法"的优势,并提出了开展"阅读疗法"的措施。     

谈网络时代图书馆对小学生阅读习惯的培养

不断发展的网络技术,将在很大程度上改变小学生的阅读方式。大容量、多媒体性、无序性是网络具有的主要特征,这也让许多学校的教师们纷纷尝试着让小学生进行网络阅读。该文从网络时代小学生的阅读现状进行分析,从而找出图书馆培养小学生良好阅读习惯的策略。     

阅读辅导对我国高校图书馆工作的启示

阐明了阅读辅导的含义,论述了阅读辅导服务对高校图书馆服务方式的启示。     

试论网络时代高校图书馆的深度阅读

网络时代大学生浅阅读流行,深度阅读缺失,导致大学生在毕业论文写作中出现论文选题难、写作水平低的现象,思维和修养变得简单。高校图书馆应引导大学生养成良好的深度阅读习惯,培养他们构建知识体系的深度和广度。介绍了网络时代阅读模式的改变,阐述了深度阅读缺失对大学生的影响,提出了高校图书馆推行深度阅读的对策。     

高校图书馆开架借阅的探讨

论述了高校图书馆开架借阅的优势,列举了高校图书馆开架借阅中存在的主要问题并分析了其产生的原因,进而提出了解决问题的对策。     

高校图书馆阅读推广刍议

阅读推广有利于知识的传播和信息的交流,有利于大众素质的提高.分析了高校图书馆在阅读推广中的优势,指出高校图书馆只有针对性地采取相应措施,才能更好地发挥其在阅读推广中的作用.     

论加强高校图书馆导读工作

对高校图书馆读者的需求进行了分析,提出了导读工作的基本准则,介绍了做好导读工作的几项措施。     

网络环境下高校图书馆的导读工作

论述了在网络环境下高校图书馆导读工作的重要性,分析了网络化、数字化对高校图书馆导读工作的影响,探讨了深化和发展高校图书馆导读工作的途径。     

高校图书馆阅览室人性化服务探讨

在高校图书馆阅览室传统服务模式的基础上，提出高校图书馆阅览室应树立“以人为本”的现代服务理念，为师生读者提供健康型、开放型、新颖型的人性化服务。     

试论高校图书馆外文期刊的导读工作

分析了高校图书馆外文期刊导读工作的现状及存在的问题,并就如何提高外文期刊的利用率,提出了行之有效的措施。     

高校图书馆阅读指导工作探析

对大学生的阅读现状进行了调查与分析,在此基础上提出了高校图书馆开展阅读指导工作的具体内容和方法。     

浅论在高校图书馆实施“阅读疗法”

目前大学生心理健康问题已受到社会各界的普遍关注，帮助大学生确立健康、文明的生活方式，提高心理健康水平，已成为教育工作者面临的重要课题。介绍了阅读疗法的内涵及其理论依据，分析了大学生常见的心理问题，并就高校图书馆实施阅读疗法的措施进行了探讨。