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从图书馆自动化网络建设的实际出发,结合工作实际,阐述了自动化网络建设的总体目标和遵循的原则,探讨网络建设过程中出现的误区。 相似文献
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随着电网的发展,电力系统对配网自动化提出了新要求。文章介绍了配网自动化系统通信网络的发展现状,提出了采用多种通信技术建设配网自动化通信网络的建设原则和规划。该规划在广州供电局的配网自动化工程中得到验证,得出该建设原则是可行可靠的结论。 相似文献
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从图书馆自动化网络建设的实际出发,结合工作实际,阐述了自动化网络建设的总体目标和遵循的原则,探讨网络建设过程中出现的误区。 相似文献
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探讨科技期刊编辑出版自动化技术在信息化网络化时代发展的必要性,论述了计算机、网络、数据库技术在组稿、编辑、审校、排版、印刷、出版过程中的应用。分析了构建基于网络的编辑出版自动化,对科技期刊自动化建设的重要作用。科技期刊自动化建设优势互补,是科技期刊编辑部工作省时、省力、高效的最佳模式,是提高科技期刊办刊质量的有效方法。 相似文献
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随着我国网络信息资源建设的逐渐深化及完善,自动化控制内容与网络信息结合日益密切,建筑电气安装控制及其自动化已经得到显著提升。该文对现代化建设电气安装控制系统进行研究,对网络信息化中建筑电气自动化安装要求及主要设备内容进行全方位分析,实现建筑电气安装控制及自动化系统建设,现研究结果如下。 相似文献
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通信网络的建设给电力系统的安全运行提供了保证,而通信技术的选择对配网的自动化运行也有直接影响。是以本文通过对构建配网自动化通信系统注意事项的了解,分析在配网自动化及通信系统建设中的要求,提出有关配网自动化及通信系统的建设原则及规划。 相似文献
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结合湖北省恩施土家族苗族自治州农网自动化建设的实际情况,总结山区农网自动化建设存在的主要问题,提出从网络建设、合理规划、通道建设,完善运规、培训自动化技术力量等方面提高山区农网自动化建设水平,逐步建设"调集配"一体化的农网自动化系统。 相似文献
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图书馆网络化建设主要包括自动化网络建设和信息资源网络化转换。图书馆自动化网络是网络化的基础,其发展主要经历了局域网、广域网、因特网三个阶段。信息资源网络化是图书馆网络化建设的核心,如何把不同表现形式的馆藏信息资源通过馆藏书目揭示,方便读者对馆藏资源的查询和利用,是图书馆信息资源网络化的重要环节。 相似文献
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当今社会,网络计算机技术和自动化技术的快速发展,使得自动化技术也进入了一个快速发展的时代。面对水电站管理水平要求的不断提高,将自动化技术应用到水电站闸门的设计中成为了水电站今后重要的建设方向。该文介绍了电气自动化闸门的组成结构以及其在水电站中的应用,并对今后水电站自动化技术的发展做出了展望。 相似文献
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基于网络教学环境下的资源建设与研究 总被引:7,自引:0,他引:7
随着网络教育的普及,如何建设网络教学资源已成为教育界关注的热点.资源库的组成是网络资源建设的基础,资源的运用体现了网络教学的优势,在网络资源的建设过程中,不仅要注重内容的建设,还要考虑到其它因素的影响. 相似文献
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校园网络基础构架是数字化校园建设的重要基础,今以浙江科技学院校园网络建设为例,介绍高校网络基础建设的规划和设计方法,对校园网的设计目标和功能需求作详细分析,重点论述校园网的接入(多出口)、拓扑结构(星形)以及网络设备的选型与配置(OSPF),从而为校园网络建设提供一些经验和参考。 相似文献
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杨琳欣 《科技情报开发与经济》1999,9(6):22-23
当前,在我国农业科技信息网络系统建设中,以区域为中心的地方农业科技信息网络建设是建网的重点。农业科技信息网络又与知识经济的发展休戚相关。本文介绍了我省所在地区农业科技信息资源及网络协作的情况,提出了几点定位研究,阐述了农业科技信息网络在知识经济中的地位 相似文献
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季建华 《西昌学院学报(自然科学版)》2010,24(3):71-72,86
通过大学生座谈会和网络问卷调查,总结了高校校园网络文化的现状,分析了大学生上网的积极和消极两个方面的影响,并从校园网络文化定位、转移校园网络建设的重心、校园网络文化队伍建设和加强网络行为的监控和管理几个方面,论述了新形势下加强高校校园网络文化建设的对策。 相似文献
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校园网网络层安全技术研究 总被引:5,自引:3,他引:2
张国祥 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2001,21(3):20-24
根据ISO七层网络结构,分析了网络的安全模型,将网络结构划分为公共子网、服务子网和内部网三个部分,它们有不同的结构和使用对象,所以也有不同的安全需求;并研究了校园网网络层的安全解决方案。 相似文献
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蒲善荣 《达县师范高等专科学校学报》2010,20(5):99-103
对影响网络课程建设与应用的因素以及网络课程建设中存在的问题进行了分析,重点阐述了运用系统方法进行网络课程建设方案集成设计的思路,探讨了构建多层次的网络课型体系和制定视音频流适用标准,为提高网络课程制作效度、促进网络课程的建设与发展进行了有益的探索. 相似文献
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