旅游管理专业实施双语课程教学改革的论证

采用实证研究的方法,以《旅游市场营销学》课程教学为例,对旅游管理专业实施双语课程改革进行论证。旅游管理专业课程的双语改革目标应定位于培养具有良好专业素养和双语沟通能力的旅游人才。在课程的设置上应考虑专业的适应度;在教学进级上应采用循序渐进的双语渗透法;在教学组织环节,提倡教学目的的多元化、手段多样化,关心学生学习的过程;以及构建合理的双语评价体系。在论证过程中发现,目前实施双语教学方面的主要主要来自学生本身外语水平的参差不齐和双语课程教材的短缺两大方面。     

关于《环境微生物学》课程教学的实践探索

探讨了在环境微生物学的教学过程中,如何选好教材,精心备课和组织内容,利用多媒体教学,开展实例教学,更好地提高教学质量。     

数学命题、推理与论证

在中学教学教材教法这门课程里,作为中学数学的逻辑基础,数学命题、推理与论证是十分重要的内容。大多数的教学过程接触的都是一些具体的命题、具体的推理和证明过程,而对于数学命题、推理与论证本身的逻辑思维基础则关心较少。本文就教学过程中,学生常受困惑的一些问题进行阐述。     

谈教务秘书在高校教学行政管理中的作用

教学工作是一个动态过程，要使这个动态过程运转自如，除了教师认真搞好教学外，还有大量的教学行政工作，教务管理就是其中一个重要组成部分。教务管理的根本任务是根据教学计划将各年级、各专业的各种门类的课程，通过教师和教材的投入，科学有效地组织成为有序、高效、高质的教学过程。教务管理对于学校教学工作的正常运行和教学质量的提高具有重要的意义和作用。一、教务秘书的工作内容教学行政管理是高校教学以及各项有关工作的总调度、总枢纽，具有很强的整体性特点。这个总调度、总枢纽灵敏、准确、有效，则学校教学工作就正常运转；…     

基于ASP.NET技术的教务办公自动化系统研究与实现

基于ASP.NET技术开发的教务办公自动化系统,具有信息发布、教学计划管理、考务管理、成绩管理、教材管理等功能,实现了教务办公的自动化和网络化,提高了工作效率,文章给出了系统分析过程和实现的关键技术,对促进高校信息化建设有借鉴作用。     

《21世纪大学英语》指瑕

根据笔者在实际教学过程中发现的关于<21世纪大学英语>系列教材中存在的一些问题,分三个方面加以分析和论证,并提出了一些修改意见.     

环境管理学课程内容的优化设计

环境管理学是环境科学和环境工程专业的核心课程,是一门集自然科学、工程学、社会学和管理学等于一体的综合性科学,对于培养和提高环境专业本科生的专业素质发挥着非常重要的作用. 但是,现有的多种《环境管理学》教材的版本在其体系和内容方面均有很大的区别,这对于任课教师如何组织和讲好环境管理学这门课提出了挑战. 本文通过梳理现有教材的内容,结合当前的环境现状及环境管理发展的状况,介绍了对教材内容和配套的案例材料的优化设计及教学过程的心得体会.     

用唯物辩证法指导数学教学的点滴尝试

指出了在高等数学的教学实践中运用唯物辩证的观点去理解教材中的叙述和论证的必要性和可行性,可以激发学生学习数学的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力．     

谈地理教材的分析和组织

任何一个地理教师在上课之前,都必须认真地钻研教材,分析教材并把教材组织好,才能保证教学时重点突出,概念清晰,印象深刻,这是因为深入地分析教材,严密地组织教材是提高地理教学质量的必要条件。锻炼分析和组织地理教材的能力,是地理教师的一项基本功。所谓地理教材,实质上就是指的地理教学大纲和地理课本。(当然也包括课堂上使用的各种地图、画片、标本、模型、仪器等)地理教学大纲规定了地理教学的原则、目的要求和     

议论文论证方法教学探索

在高中议论文教学中,论证方法的教学十分重要。从教材的特点分析,论证方法严密地体现着文章的逻辑关系,而论证方法的教学,关键在于培养学生论证逻辑的思维能力。因此,如何在议论文教学中采用一种有效的教学方法,以培养学生论证逻辑的思维能力就显得十分必要了。近年来,我在教学中从探讨教学内容的规律出发,根据“精要、易懂、好用”的原则,作了一些探索和尝试。     

《新视野大学英语》多媒体交互式教学实践个案研究

随着教育部《大学英语课程教学要求(试行)》的出台,大学英语教学改革势在必行。本文就《新视野大学英语》多媒体交互式教学的实践过程采取质性方法进行个案研究,从学生、教材、教师三个角度论证了该教学模式的可操作性,以及存在的问题,并提出了相关的建议。目的旨在促进大学英语教学改革实践的探索和改善,提高大学英语教育教学质量。     

高师地理专业地貌学教材教法改革的探索

<正> 0 引言我国现阶段,高等师范学校的职能作用主要是向社会直接输送合格的中学教师。按高等师范教育的要求,高师学生需在最后一个学年进行教学实习。往往就在教学实习时指导教师才发现相当一部分学生在理解教材、组织教材甚至语言叙述方面都存在很多问题。从学生来说,即便是那些专业课成绩比较优秀的学生,在执教后仍感到需要相当长的时间于教学过程中不断提高自己的分析能力、理解能力和表达能力才能适应教学要求。此种情况的长期存在,它向我们从事高等师范教育的教师提出了这样一个问题:高师教育能否将未来教师所必需的分析能力、理解能力和表达能力的培养自始自终贯穿到各门专业课的教学过程中去,使高     

论高校教材管理的供求关系及其调适

教育部在《高等学校教材工作规程》中指出,高校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深入教学改革,提高教学质量的重要保证。在此意义上,教材建设与供应构成了高校教材管理工作的两大主要内容。针对高校的教材管理部门而言,教材供应则是教材管理的中心工作,教材管理中的供求关系研究与应对不仅是衡量工作绩效的有效手段,而且是实现管理创新的基础条件。本文结合多年的工作实践经验,选取管理过程中的供求关系这一对矛盾,作如下探讨以就教于方家。     

理实一体化教学在高职电梯标准与规范课程中的应用与探索

理实一体化是一种先进的教学方法.与传统教学方法相比,理实一体化教学有利于激发和调动学生的积极性,突出学生学习的主体作用.针对电梯工程技术专业的新兴发展趋势,以电梯标准与规范课程为研究对象,阐述了对理实一体化教学的认识,并结合课程改革对理实一体化教学实施过程中的实训基地建设、课程设置、师资队伍提升、专业教材编制进行了探讨,对实施过程中教学的组织与管理、师生的交流与实践、学生的评价体系3方面需注意的问题进行了探讨,以此引导学生自主学习,提高学习质量.     

对高等数学“十二五”精品规划教材中一些问题的商榷

高等数学"十二五"精品规划教材不但倡导了数学新课程的教学理念,而且对人才质量、教学方法、教学组织形式提出了新的要求.在使用教材过程中发现有些例习题及答案等有一些问题,现与同仁和郭运瑞先生商榷.     

体育教学水平对学生心理的影响

本文就体育教学中的思想教育、教材组织、教学组织、实际操作等水平,对学生所产生不良心理的影响,进行了研究分析,并提出如何避免和克服学生不良心理的方法和注意事项,以便提高体育教学水平和教学质量。     

浅谈透视学课程教学

本文从透视理论自身的科学价值及其应用性论证了透视学课程教学是基础教学.指出了透视学教学大纲与教材应配套统一.教学教材应具备知识的逻辑结构和系统性.并提出了透视学教学的改革设想.     

谈地理教材的分析和组织

任何一个地理教师在上课之前,都必须认真地钻研教材,分析教材并把教材组织好,才能保证教学时重点突出,概念清晰,印象深刻,这是因为深入地分析教材,严密地组织教材是提高地理教学质最的必要条件。锻炼分析和组织地理教材的能力,是地理教师的一项基本功。所谓地理教材,实质上就是指的地理教学大纲和地理课本。(当然也包括课堂上使用的     

高职计算机网络课程教学探索

该文对高职计算机网络课程教学的教学目的、教材选用、教学内容的组织,教学过程的实施和注重实践操作技能及改革考核方式等方面提出了探索和实施方法,得到一定的实效。     

"眼睛"的教学设计

为提高教学质量、优化教学过程,以教学理论为基础,分析了教学大纲、教材和学生实际,用“程序教学法“对98级物理班光学教材[1]“眼睛“章节进行了教学设计.