共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
高职教育应培养"实用型"人才,而本科教育应培养"学术型"人才。本文以《软件测试课程》为例,具体介绍了两者的教学实践差异。实践证明,只有正确区分培养目标,因材施教,才能培养出合格的专业人才。 相似文献
5.
软件测试应用性人才培养模式的探索与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
软件测试已发展成为软件产业的一个独特市场。软件测试行业的迅猛发展,急需大量高素质的软件测试人才。分析软件测试应用性人才培养的特点,针对软件测试应用性人才的素质要求,对本科教育中软件测试应用性人才的培养模式及课程体系进行了探讨和实践。 相似文献
6.
7.
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2021,(3)
构建"思政、创新、建设"教学模式,通过融合思政元素、竞赛促进职业对接、教学过程创新、评价体系创新、引领学生进入研究领域、建立学习共同体、成立课外软件测试兴趣班等途径,实现学生课内课外长程培养. 相似文献
8.
《东莞理工学院学报》2016,(1)
随着软件产品质量的提高,应用型软件测试人才需求旺盛,但目前的软件测试教学模式不能适应应用型人才培养的需要。通过分析目前软件测试教学中出现的问题,提出面向应用型人才培养的软件测试案例教学模式,对培养符合企业需求的实用软件测试人才有现实的指导意义。 相似文献
9.
从培养软件工程专业应用型专业人才的角度出发,在分析当前软件测试技术与软件质量课程现状的基础上,从教学方法及教学内容等方面,对课程的理论教学与实践教学进行了探索实践,提出了几点针对面向应用型人才培养模式的教学改革建议,以适应社会对初、中级软件测试人员的培养需求. 相似文献
10.
11.
中等职业学校培养的学生,是能够适应企业一线的技术蓝领,随着中国企业的转型升级,职业教育正进入了由规模扩张向全面提高质量的转折期。本论文试图以职业学校学生干部培养为突破口,尝试应用企业文化及企业管理理念培养学生干部,更好地实现学校教育与企业的无缝对接。使职业学校学生干部能快速成长,发展为高级技能型蓝领。 相似文献
12.
技术型本科学校的软件工程专业在软件测试课程体系构建须从软件测试领域的理论研究与工程应用出发,本文以软件测试人才所应具备的职业化软件测试技能综合应用能力体系为背景,提出并设计构建软件测试课程的体系。在明确软件测试方向的目标,合理构建课程的教学目标,提出在教学全程引入经过教学化改造的企业真实项目和工作环境,注重学生综合应用能力体系培养,从而实现该课程体系的局部创新和整体优化。 相似文献
13.
14.
本文根据作者多年软件测试的教学经验和体会,结合企业对软件测试人员的要求,提出了软件测试教学与实践的方法,包括如何分层次地开展测试理论教学、如何设计基础性实验和综合性实验以及学生参与企业实习时应该着重培养哪些技能等。 相似文献
15.
根据国内软件测试的现状,从软件测试外包流程出发,讨论了4种软件测试外包策略.针对开发商与测试方之间的软件测试外包决策问题,在给定假设的基础上,提出了一种对策分析方法. 相似文献
16.
《中央民族大学学报(自然科学版)》2016,(1)
软件测试工程化有利于软件测试过程的系统性、规范性和科学性管理,保证软件测试的效率和效果.通过软件工程一般过程分析,探索了软件测试工程化的关键阶段,提出了一种实用有效的软件测试工程化模型,并结合一个具体的软件项目,描述了该软件测试工程化模型的成功应用情况. 相似文献
17.
18.
试析我国IT业人力资源与“软件蓝领”教育培养模式的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
在对我国IT产业人力资源当前存在的问题及其原因进行分析的基础上,从我国IT教育的现状和社会需求的矛盾入手,阐述了“软件蓝领”教育改革的必要性,提出将国外知名IT认证融入我国“软件蓝领”教育的新理念,并从课程设置、师资建设以及教育手段等方面构建了培养模式。 相似文献
19.
从培养软件工程专业应用型专业人才的角度出发,在分析当前软件测试技术与软件质量课程现状的基础上,从教学方法及教学内容等方面,对课程的理论教学与实践教学进行了探索实践,提出了几点针对面向应用型人才培养模式的教学改革建议,以适应社会对初、中级软件测试人员的培养需求。 相似文献
20.
董海东 《无锡职业技术学院学报》2012,11(3):10-13
产学合作是我国职业教育改革与发展的方向。将产学合作应用在高职模具专业的建设与改革中,分别从确定正确的培养目标和课程建设体系,重视双师型队伍建设,加强校内实践教学基地建设,校企共同实施"双证书"教育,顶岗实习、毕业设计与就业安置"三合一",增强就业竞争意识和进行生产型实训等六个方面实施和探索,运用"322"产学合作人才培养模式培养高素质、高技能、创新型的金牌蓝领。 相似文献