多媒体技术在大学外语辅助教学CAI中的应用

充分利用先进的计算机技术设计出好的教学软件可使外语教学如虎添翼。总结了多媒体在教学应用上的特点和方式，给出了大学英语多媒体CAI系统的特点和设计原则。     

现代教育技术在大学英语教学中的运用

现代教育技术的产生反映了现代科技应用于教育领域的一种必然趋势，掀起了英语教学的一次改革和飞跃。使用过程中既显现出它的优越性，也暴露了一些问题。     

计算机辅助教学在大学英语教学中的应用

计算机辅助教学 (CAI)在大学英语教学中具有可以缓解师资紧缺的矛盾 ,有利于因人制宜、因材施教、培养创新人才 ,有助于激发学生的学习兴趣等优点。在教学实践中可以改变传统的课堂概念、学分概念、进阶概念 ;可以改革教材观念、教学观念等。但也存在着软件急需开发、教学管理机制急需更新等问题 ,需要我们去探讨 ,去改进     

大学英语教学改革中教师角色的定位

当今,传统的大学英语教学和现代教育技术在不断融合,教师角色的定位受到密切的关注,因为大学英语教师角色概念模糊不仅将直接妨碍学生的自主学习能力、学习水平及综合素质的培养与提高,而且会造成教育资源的极大浪费。教师应处理传统的大学英语教学和现代教育技术的互补,明确自身在大学英语教学改革中的角色定位。文章系统地从教学学习和研究、学习资源的调控、学生学习评价和服务于学生等几个方面探析教师角色的定位。     

CAI在大学英语教学中的应用研究

语言学和外语教学法研究的深入和计算机多媒体技术和网络技术的发展为现代教育技术在大学英语教学中的应用提供了充分的理论基础和客观条件。计算机辅助教学（CAI）主要有单机辅助教学和网络教学两种形式。本文主要研究这两种形式各自的技术特点、研究现状和应用条件，并着重探讨了网络教学中教师的网上合作、网络资源的共享和远程教育模式。研究表明，计算机辅助教学将在大学英语教学中起到越来越重要的作用。     

CAI在大学英语教学中的应用研究

语言学和外语教学法研究的深入和计算机多媒体技术和网络技术的发展为现代教育技术在大学英语教学中的应用提供了充分的理论基础和客观条件。计算机辅助教学(CAI)主要有单机辅助教学和网络教学两种形式。本文主要研究这两种形式各自的技术特点、研究现状和应用条件,并着重探讨了网络教学中教师的网上合作、网络资源的共享和远程教育模式。研究表明,计算机辅助教学将在大学英语教学中起到越来越重要的作用。     

基于现代教育技术在大学英语教学改革的应用研究

在现代教育技术的推动下,高校教学手段日趋数字化、网络化、智能化.各高校相应建立了以计算机为基础的现代教育技术在教学改革中广泛应用.本文以华侨大学英语教学改革为背景,研究探讨了现代教育技术在高校英语教学改革的应用经验.     

CAI在大学数学教学改革中的应用

本文论述了CAI在大学数学教学中的基本应用,对数学教学改革所起的作用,以及其中出现的问题并提出了改进方法。     

CAI技术在实践教学中的应用

阐述了多媒体CAI技术在专业实践教学中的应用EY其优势,并对实践教学如何采用CAI技术及课件制作的原则进行了探讨.     

在大学英语教学过程中渗透人文教育

人文教育一直为高等教育界所关注。在现今我国高等教育蓬勃发展的情况下,大学生的人文教育似乎没有达到理想的效果.在此,笔者就如何在大学英语教学过程中渗透人文教育进行了行之有效的探索与研究,并对当前暨待解决的问题作了一系列的探讨。     

多媒体计算机辅助教学软件的开发

“多媒体计算机辅助教学软件的开发”一文主要介绍了应用Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ开发多媒体计算机辅助教学软件的一般实现方法。     

小学开展计算机辅助教学的若干思考

本文论述了计算机辅助教学的渊源及其最新发展,认为当前在小学开展计算机辅助教学,应以课堂辅助教学为主;必须以建构主义学习理论为理论基础,重新认识、处理教学系统中教师、学生和教材（媒体）的作用及彼此间的相互关系;同时针对小学开展计算机辅助教学提出了几点建议。     

智能计算机辅助教学系统研究

本文论述了一般CAI与ICAI的区别,ICAI的基本类型,着重对ICAI系统组成结构进行了分析,并从理论上探讨了其实现方法,最后重点对ICAI研究中存在的问题和趋势作了全面的分析和评述。     

大学英语学习策略教学

随着外语教学研究重心从“教法”转向“学法”,语言研究者意识到学习者自身的因素对语言学习起决定性作用。《大学英语课程教学要求》将学习者自主学习能力的培养提上日程,这样与提高自主学习能力密切相关的学习策略、教学问题成为研究的热门话题。文章结合国内外研究对大学英语学习策略教学的必要性和主要方法进行了阐述,并结合我国大学英语教学现状,阐释了大学英语教学中学习策略训练与语言训练相结合的融合教学法。     

任务型教学法在高职英语教学中的应用

探讨了任务型教学的基本理念、设计原则及教学模式,以实践为基础,例举了任务型教学在大学英语精读课教学中的应用,说明了任务型教学中教师的作用及应注意的问题。     

网络下机辅大学英语写作自主学习的必要性探析

英语写作是大学英语教学中重要的一部分,也是难点之一。计算机及网络的发展给它的教学改革带来了契机。探讨网络下机辅大学英语写作自主学习的必要性,可以让大学英语教师和学生更进一步加强对它的重要性和必要性的认识,充分利用现代的计算机及网络技术辅助英语写作自主学习,提高英语写作水平。     

应用现代教育技术改革大学英语教学

社会经济与科技的发展,对人才的要求提高了,不仅要求大学毕业生有过硬的专业水平,而且对他们的英语水平要求也提高了,大学英语教学也随之进行了改革。随着教学大纲的重新修订,教材的更换,传统的教学方法和手段难以达到大纲的要求。文章着重讨论了应用现代教育技术改革大学英语教学,以达到大学英语教学改革的目的。     

计算机辅助英语听力教学的实验研究

以包头医学院英语听力课为例,对计算机辅助英语听力教学的模式进行了探讨。     

浅析大学英语的教学艺术

大学英语的教学不是一种简单的灌输,而是一个教和学的互动过程。其教学艺术有多种,本文主要从形象艺术、情感艺术和创造艺术等三个方面来讨论。     

关于利用多媒体进行公外教学的几点思考

随着现代教育技术的进一步推广,多媒体作为一种现代化教学手段,多媒体计算机辅助教学在课堂教学中发挥着越来越重要的作用,已为广大一线教师所接纳并深受欢迎。因此,如何利用多媒体进行英语课堂教学已成为广大教师研究的课题。我们应根据高校大学公共英语教学的基本现状,研究利用计算机多媒体进行英语教学的最佳模式,以利于节省师资,提高教学效果。