微博时代高校学工人员的思路创新和角色重构

当前,微博这一新媒体技术为高校学工人员工作既提供了机遇,也带来了巨大挑战。因此,微博时代的高校学工人员,必须通过宏观层面的三个方面思路创新和微观层面的三个层次角色重构来增强思想政治教育的实效,实现思想政治教育从“他育”到“自育”的转变。     

微信、微博时代加强大学生思想政治教育的前瞻性研究

微信、微博作为互联网时代以手机媒体为载体的新兴媒介,凭借开放性、时效性等优势,成为大学生日常生活的新宠儿,给学习与生活带来了很大的便利,为开展大学生思想政治教育提供了新平台。如何利用好微信、微博,成为时下高校思想政治教育工作的重大课题。因此,应顺应网络信息时代的发展趋势,遵守教育规律,利用好微信、微博这一新兴媒介,打开思想政治教育的新篇章。     

微博在高校思想政治教育工作中的应用——以滁州学院为例

微博作为网络媒体为高校大学生提供了新的娱乐、搜索及信息获取方式,该文通过问卷调查法、专家访谈法及文献查阅法等研究方法对微博在高校思想政治教育工作中的优势进行了分析,从而归纳总结出合理利用微博开展高校思想政治教育工作的有效途径。通过对微博功能的挖掘,利用微博效应,倡导高校将思想政治教育工作与新媒体有机结合,合理利用微博开展大学生思想政治教育,实现高校思想政治教育工作的全渗透。     

隐性教育视角下的高校思政博客、微博作用探析

在互联网时代,博客、微博这种网络新媒体已经深入到当代大学生学习生活的方方面面。高校思政教师也纷纷开通了实名的博客、微博,想借助这一颇受大学生欢迎的新兴媒体,更好的开展大学生的思想政治教育工作。本文基于隐性教育的视角,分析了思政教师利用博客、微博网络工具在加强和改进90后大学生思想政治教育中的作用体现,以及更好的发挥思政教师博客、微博作用的相关要素。     

手机媒体时代大学生思想政治教育的探索

飞速发展的手机媒体，正在改变着当代大学生学习、思维和生活的方式，给大学生思想政治教育带来了深刻的影响，也给当前大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校应高度重视这一“双刃剑”，积极探讨如何在手机媒体时代创新大学生的思想政治教育载体，努力开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。     

微时代视角下90后大学生思想政治教育创新路径选择

微博和微信对90后而言早已不再新鲜,微博和微信等微媒体的出现在改变90后大学生交流方式的同时,也使得社会舆论生态悄然发生改变,一个崭新的时代宣告来临,那便是微时代了。微时代赋予了对90后大学生开展思想政治教育的崭新平台,但同时也使得对90后大学生开展思想政治教育工作面临着一定的挑战。文章围绕着在微时代下如何创新90后大学生思想政治教育方式等问题展开。     

微博时代如何对大学生进行思想政治教育

如何有效地做好当代青年大学生的思想政治教育工作,特别是如何在微博时代充分发挥互联网的优势积极有效地开展当代青年大学生的思想政治教育工作,把他们培养成为未来社会主义现代化建设的合格建设者,是我们高校党的组织和大学生思想政治教育工作者在实际工作中所面临着的一个现实性的课题。本文分析了微薄传播的特点,提出了在微博时代做好大学生思想政治工作的措施。     

微博视域下大学生思想政治教育的挑战及对策研究

微博日益成为大学生获取信息、表达思想的重要途径,对当代大学生的世界观、人生观和价值观产生深刻影响,给高校思想政治教育工作带来巨大挑战。高校思想政治教育者必须正视微博带来的挑战,加强高校微博建设,完善校园网络建设,打造一支高素质的思想政治教育"技术队伍",来提高大学生网络道德修养,积极利用微博为高校思想政治教育服务。     

论微博背景下的大学生思想政治教育工作

微博作为新出现的网络媒体形式,影响并改变着人们的生活及行为方式,也很自然地成为了"思维活跃,善于接受新事物"的大学生群体的新宠。微博开启了信息传播的新时代,给大学生思想政治工作带来挑战的同时也提供了机遇。如何让微博这一新兴媒体形式更好地服务于大学生思想政治教育工作,成为摆在高校和高校思想政治教育工作者面前的新课题。     

微时代大学生思想政治教育工作创新研究

在现在这个信息化、网络化迅速发展的自媒体时代,微信、微博等网络社交工具的出现并快速发展,微时代也逐步走进大学生的思想政治教育工作之中。微时代的到来会使大学生的思想政治教育工作方面会有很大程度上的创新,微时代对于大学生的思想政治教育工作而言既是一个机遇又是一个挑战。下面就来介绍微时代对于大学生思想政治教育工作的影响。     

网络环境下高校学生思想政治工作的创新性研究

新形势下信息网络技术对高校思想政治工作具有"双刃性",应通过论坛、博客、微博等网络特色形式开展网络思想政治教育,积极构建高校网络思想政治教育的创新型平台,从而促进高校思想政治教育工作的全面顺利开展。     

新型高校运用网络技术创新学生宣传思想工作

高等教育大众化下应运而生的新型高校,其学生的特殊性对宣传思想工作提出了更高的要求。文章以浙江万里学院为例,通过构建校院两级层面的网络系统、创新网络载体、加强队伍建设、制定考评制度等方式,就新型高校运用网络技术扬长避短开展宣传思想工作进行闸述。     

网络对思想政治教育的影响及对策探析

网络技术的迅速发展,使网络成为继报刊、广播、电视等传统大众传媒之后新兴的“第四媒体”,成为当代思想文化的一个日益突出的重要阵地。与此同时,思想政治教育也与时俱进,日益广泛地运用网络作为其载体来传递思想政治教育内容,更新思想政治教育的模式。网络是一把“双刃剑”,它在给人类带来进步的同时,也对人类的社会行为及人生观、价值观等带来一些消极的影响,从而使思想政治工作面临着机遇与挑战。因此,网络时代的思想政治教育工作者要有高度的责任感和强烈的紧迫感,深刻地领会和认真落实中央有关思想政治工作的指示,掌握网络思想政治教育工作的主动权,充分发挥互联网的思想政治教育功能。     

青年教师担任兼职辅导员的优势与“Y理论”的运用

文章针对高校管理者积极选派青年专任教师担任兼职辅导员这一现状进行分析,充分肯定这一举措的优势,但目前管理者们采用的“X理论”指导管理兼职辅导员工作尚存不足,建议充分利用“Y理论”作为工作指南,认真采取有效措施,全面发挥兼职辅导员在学生思想政治教育队伍中的作用。     

“自媒体”与高校学生思想政治教育

本文从高校学生思想政治教育的现状和问题出发,分析"自媒体"的出现给高校思想政治教育工作带来的新机遇与挑战,并就如何利用"自媒体"创新性地开展工作,推进大学生思想政治教育工作。     

高职院校思想政治理论课教师与辅导员工作配合的途径

深入解析目前高职院校思政课教师与辅导员各自为政的工作现状,并在此基础上积极探索加强高职院校思政课教师与辅导员工作配合的有效途径,这对实现我国高职院校长远发展目标,实现高职生全面发展,提高思政课的实效性和针对性等各个方面都具有一定的现实指导意义。     

谈当代大学生思想政治教育工作的合力建设

近些年来，大学生思想政治教育的环境不断发生变化，给高校思想教育工作提出了更高的要求。高校学生思想政治教育工作“主渠道”虽然发挥着重要作用，但问题仍然存在。实践证明加强和改进大学生思想政治工作，仅仅依靠“主渠道”的作用是远远不够的，必须全员动员，齐抓共管，促进思想政治教育的合力建设。     

文化多元化视野下我国思想政治教育工作研究

近年来,随着人们对“文化多元化”话题的广泛关注,学术界也越来越注重文化多元化背景下对思想政治教育工作的研究。基于文化多元化对我国思想政治教育工作的负面影响,我们应制定相应的对策,重视思想政治教育工作,努力提高思想政治教育的成效,实现思想政治教育的目标。     

依托“团风”精神有效载体发挥典型示范教育作用引领青年学子成长成才

榜样的力量是无穷的，典型示范教育在高校思想政治教育工作中有着不可替代的作用。充分发挥大学生先进典型的榜样示范作用和辐射作用，是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径，也是高校思想政治教育工作研究的重点课题。本文结合我校实际，以“团风”精神为依托，深入探索研究了典型示范教育的作用，以求更好地开展典型示范教育。     

大学生思想政治教育实效性途径的探索

大学生思想政治教育必须与时俱进,不断研究新情况,解决新问题,针对新时期大学生的思想特点,有针对性地加强思想政治教育工作,在科学发展观的指导下,积极探索各种有效途径,切实提高大学生思想政治教育的实效性,确保高校育人使命的完成。