爆笑课堂

左右为难 玉米博士：“喳喳，请用‘左右为难’造句。” 喳喳：“我考试时左右为难。” 玉米博士：“是题目不会答，让你左右为难”？     

游逗开心小报

爆笑课堂 五代 历史课上，玉米博士问正在打瞌睡的喳喳：“喳喳，中国的五代是哪五代？” 一旁的豆芽悄悄提醒喳喳：“唐宋元明清。” 于是喳喳很干脆地答道：“糖醋盐味精！” 博士“……”     

疫苗的“传奇人生”

“什么,明天要打乙肝疫苗？”平时自称男子汉的喳喳立刻露出了胆小鬼的真面目：“最烦打针了!又没生病,打什么疫苗啊？”“别小看疫苗,它可是肩负重任呢!”玉米博士脸上浮现出神秘的笑容……     

游逗开心小报

历史课上，玉米博士提问昏昏欲睡的喳喳：“拿破化一天只睡3个小时，你从中得到了什么启示？”     

游逗学院的“双面间谍”

游逗学院来了一位神秘女生。：嘿嘿，原来她就是游逗俱乐部的兜兜姐姐!叽叽喳碴最近为什么老是一副“横眉冷对”的样子？玉米博士很纳闷：“这俩孩子一向是自来熟，这次怎么了？”豆芽一脸无辜：“还不是因为博士您!”“我？”     

不一般的寻“臭”之旅

山东省济南市槐荫实验小学的宋宇辰同学来信问了玉米博士很多问题，其中的一个问题“臭氧真的有臭味儿吗？”引起了叽叽喳喳对“臭”的兴趣：臭豆腐为什么闻着臭吃着香？动物为什么要散发臭气？各处的垃圾箱为什么都有一股相同的臭味儿？世界上最臭的燃料是什么？快来加入叽叽喳喳的寻“臭”之旅吧。     

当个男生不容易

喳喳又被同桌丫丫欺负了……为了邦喳喳讨回公道，玉米博士扯着他去找丫丫评理，可刚到教室门口，玉米博士就被教室里的场面惊呆了……     

假如我们不用睡觉

“嗖！”一个粉笔头正中喳喳眉心。 老师发飙了：“又上课堂睡觉！知不知道一生中1/3的时间都被你睡过去了……”假如人类不用睡觉,会用1/3的时间做些什么呢？地球被我们建设得更发达,还是资源被更早消耗完？     

“昂起头”真美

有一个孤儿,生活无依无靠,四处流浪。 一天,他走进一座寺庙,拜见那里的高僧。孤儿说：“我什么技术都没有,该如何生活啊？”高僧说：“那你为什么不去做呢？”“像我这样的人能做什么呢？”孤儿说。     

一张贺卡的故事

那是教师节后的一天早晨。我刚走进教室,一名学生就匆匆忙忙地跑来向我汇报：“老师,小芳说您的坏话啦!”我一听,心里有点疑惑：这个我心目中的好学生怎么会讲我的坏话呢？于是,我不露声色地把她叫到了教室外面：     

尸体会“说话”

才看到题目就吓跑了？真没出息，还说要当下一个柯南呢!最近迷上了刑侦剧的叽叽和喳喳，每天都拿一堆问题纠缠玉米博士，不堪其扰的博士终于带他们来到法医检验室，够胆量的就跟上来吧，看看尸体都会回答哪些问题!     

爆笑课堂

北极队队员 豆芽：“玉米博士,我长大后要当北极队队员。” 博士：“好啊！还挺有志气的。” 豆芽：“那么现在起你就要帮我训练,来适应环境。”     

水中奇异事件

春暖花开的好天气，去海南岛游泳吧！小心，调皮的喳喳可是带着他的宝贝橡皮筋，准备在水中展开“攻击”，叽叽怎么一点儿都不害怕呢！在水中被橡皮筋弹到不会疼吗？在水里被雷击中会变聋吗？水中可以浮起星星吗？潜水病是怎么回事？水螳螂可以像鱼一样在水中呼吸吗？玉米博士马上为大家揭开水中奇异事件的面纱。     

鼓励学生敢于质疑

在教学《小儿垂钓》一诗时，我让学生结合挂图及工具书理解诗意。一生指出：“工具书上的‘蓬头’意思是‘头发蓬乱’，为什么课本插图上的小男孩头发却一丝不乱呢？”我定睛一瞧，可不是嘛。于是我称赞道：“我们每个同学都要像他一样，不唯书、不唯师，独立思考，坚持真理。”听了我的话。孩子们的眼睛似乎更亮了。     

有效教学呼唤“流”的课堂

当我兴冲冲地步人教室，听到前排的学生在自言自语地说“听历史老师的课真是一种享受”时，感到无比的欣慰——我努力打造的“流”的课堂（即：交流的课堂），终于得到了学生的认可。那么，我是如何让课堂“流”起来，使之“百花齐放”、“百家争鸣”的呢？下面结合《大跃进和人民公社化运动》的教学片断谈谈我的尝试。[第一段]     

感悟寓言中的学校管理智慧

（一） 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢？”蜗牛妈妈回答说：“因为我们的身体没有骨髂的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳来保护!”小蜗牛又问：“毛毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”     

“诺贝尔”也疯狂

听说博士要带他们去参加“诺贝尔”颁奖典礼，叽叽、喳喳和豆芽兴奋得一夜没睡着，第二天一大早就拉着博士赶到会场。     

意外的收获

高三复习课有时对老师来说确实是一种挑战，对学生来说听讲更应增强信心。前段时间《氯气》内容复习的一堂课，一上课学生的情绪给了我更多的是难堪。有的学生漫不经心地小声说：“算了，让我们自己看书吧。”有的学生却发出不耐烦的“喳喳”声，还有其他的吵杂声……教室里，叽叽喳喳一片混乱。一节课刚要开始就这样一片哗然，作为老师的我此时此刻心情非常沉重。这堂课的教学如何进行呢？为了缓解课堂气氛，我突然想到了曾经在报纸上看到过的一则消息与氯气知识有关，我想能否以这个事件为线索来进行《氯气》的复习呢？情急之下，我说：“同学们，我先给大家讲个真实的故事。”顿时，教室里立即安静下来。     

小心“喷雪”会爆炸

正在准备欢庆元旦的游逗学院里，突然响起了120急救车的声音，出了什么事儿？听说是装饰教室用的“喷雪”爆炸了，喳喳和同学丫丫被炸伤……     

爆笑课堂

手机号码 语文课上，玉米博士讲到著名的文学家泰戈尔时，问道：“有谁知道为什么泰戈尔的名字后面写着1861-1941？”