精彩课堂是怎样炼成的——特级教师王崧舟教学观摩随感

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在他的《给教师的一百个建议》中写到这样一个故事：一位有30年教龄的历史老师上了一堂公开课，课上得非常出色，听课的教师们听得入了迷，连笔记也忘了做。课后，一位教师对这位历史老师说：“是的，您把自己的全部心血都倾注给学生了，您的每一句话都具有极大的感染力，不过，我想请教您，您花了多少时间来备这节课?不止一个小时吧?”     

让文章更有说服力

正【病例】爸爸,我想对您说,您乐观、工作认真,还炒得一手好菜……我很佩服您,但是您最近养成了一个坏习惯,就是爱玩网络游戏。而且一玩起来就忘记了吃饭睡觉,我和妈妈劝您,您就大发脾气,我非常害怕。为了这个家,也为了我,爸爸请改掉您的坏习惯吧!     

皮亚杰写论文

一天,瑞士纳沙特尔市自然博物馆馆长收到一封署名皮亚杰的小男孩的来信,信中说:"您是动物学家,而我对动物有浓厚的兴趣。希望您能答应我一个请求,让我到您的博物馆服务,干我力所能及的事情,只求您教给我一些动物学知识。"     

关注学生的阅读心情

一、为什么要关注学生的阅读心情？ 首先，我和语文教师们探讨一个问题：当您读完一本小说，正沉浸在难以言语的满足之中时，突然某位亲密的友人打来电话，要您一五一十地说出这本书的读后感，您会做何感想？或许您正好有了倾吐的冲动，或许碍于人情，您会很爽快地回答对方的问题。但是如果同样的情况一再出现，     

同样重要——致黄安年教授的信

尊敬的黄先生:您好!我是一名青年历史教师,多年来从多种刊物上拜读过您不少的文章。今天提起笔来给您写信,是因为又拜读了您的文章《面向世界,需要更多地了解世界》(《世界知识》2001年第19期)。我一口气连读三遍,真有一种欲罢不能的感觉。您谈到的四个“有助于”非常精辟;三个“离开了”绝非危言耸听;尤其是您指出“历史课程在中学不被重视的程度,恐怕是改革开放以来最为严重的”,一针见血地道出了当前基础教育的弊端。     

柔弱的人

前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。 我对她说:“请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱,你太拘泥礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥,每月三十卢布……” “四十卢布……” “不,三十……我这里有记载,我一向按三十付教师的工资的……呶,您呆了两月……”     

献给您 辛勤的园丁

尊敬的教师,值此第一个教师佳节,我们把这份刊物,当作一束鲜花献给您,当作一杯美酒敬给您。向您表示节日的慰问!向您致以节日的敬礼!我们的党和政府决定每年九月十日为教师节,这是党和政府对我们各级教师的殷切关怀。党中央已于今年五月作出了《关于教育体制改革的决定》,表明党和政府对教育的高度重视。教育战线桃李争艳、百花盛开的春天到来了。     

一次答疑引起的思索

一次答疑引起的思索曾庆豪（湖北十堰市教院）在一次理论力学答疑中，学生提出力学相对性原理在质点动能定理中体现的问题．讨论过程引起我的深思．一学生问：“Ｘ老师，您讲经典力学规律在伽利略变换下都具有不变性（教师点头），我怎么认为动能定理应是例外？您看问题出...     

我的“妈妈老师”

正敬爱的袁老师:您好!您知道吗——当我踏进天岗湖中心小学的大门,第一次见到您时,一股亲切感油然而生。您有着苗条的身材,穿着简洁而又朴素的服饰,非常大方得体。还有,您能说一口标准的普通话。您教我们语文,我妈妈也教语文,这太像我妈妈了。于是,在我幼小的心灵里,我称您是"妈妈老师"。我真高兴,我遇到一位和妈妈一样亲切的启蒙老师。在课堂上,我一次次沉浸在您灵动的童话般的课堂教学情境中,一次次陶醉在悦耳动听的讲课中,一次次被您深情的朗读吸引。从此,您引领我们在语文的海洋里畅游。     

妈妈,请不要牵挂

亲爱的妈妈:虽然您去世了,可是我知道您很想我。您知道吗,我也想您!妈妈请不要牵挂,我12岁了,已经是个人见人爱的小姑娘了。虽然我看不到您,但您在天堂一定能看到我……妈妈请不要牵挂,虽然我离开了母亲,失去母爱我的童年不幸福。您不要说我小不会照顾自己,不要怪爸爸对我照顾不够。     

给奶奶的一封信

正尊敬的奶奶:您好!我们在一起朝夕相处了十年,我有很多话想对您说。今天,就让我在这封感谢信中一吐为快吧!奶奶,我想对您说:"谢谢!"谢谢您十年来对我的养育,谢谢您十年来对我的关爱。听爸爸妈妈说,从我出生的那一刻起,您就一直在我的身边,无微不至地照顾我。我想衷心感谢您,您辛苦了!     

我的妈妈是智者

<正>敬爱的妈妈:对我来说,您是妈妈,也是一位智者。穿鞋带是一件简单的事,今天,您用这件事又让我领会了许多。"杨旭,来穿鞋带!"您一边说,一边拿出刚给我买的运动鞋,"这穿鞋带呀,别看事小,可……""好了,不就是穿鞋带吗?简单!"我不耐烦地打断了您的话。您先是一愣,然后看着我意味深长地一笑,特别干脆     

爸爸,我不想把大蒜当韭菜

爸爸：您好!您一定想不到我会给您写信吧!借此机会,我想对您说些肺腑之言。您总是把我管得太严,几乎都让我喘不过气来。记得一个星期天,我怀着万分期盼的心情对您说：＂咱们到新建的公园去玩吧!     

我要的真的不多

“不知为什么，我总觉得您并不把上课当作工作来完成，而是以一种饱满的热情来抒发自己对文学的执着和热爱。一年下来，我发现您上课一般不笑，只有当听到学生有见地的发言，或讲到最精彩的文段时，您才会露出笑容。那种笑容，我想我永远都不会忘记。它不仅展现在嘴角，更是从眼里、从心里释放出的激情和活力。那是一种真实的，能让人产生共鸣的感情。没有戒尺，没有严规，您的原则便是教育我们最好的工具，您的良言便是规范我们最好的灵药，您的正直便是我们前行最好的榜样。所以谢谢您，谢谢您一年来对我有意无意的教育．谢谢您以身作则、一丝不苟的工作。”     

妈妈,我想您

到明天您已经去世九年了,可我还是时时梦见您,梦见您回来了,活生生的和我们生活在一起,还在忙您的事业,我寸步不离,和您细说周围的人的琐事,时刻留心您的一举一动,我不敢有一丝懈怠,怕一转眼您就会消失了,一如九年前一样。以前我看文章介绍曾有还魂的事发生,就想如果这事能发生     

多样性的研究与多元的立场——科学史家刘兵教授访谈录

1 科学技术史 章:刘老师,您好!我记得上一次给您做访谈是2007年.岁月如流,一晃便是一个7年过去了.毕业之后,尽管在学术上一直受到您的指导和教诲,甚至与您合带研究生,但由于我个人研究领域相对较窄,对您在多个领域的新进展还真是知之不多.我想,是不是可以先从我相对熟悉的科学编史学方面的研究开始,您与我们分享一下您的新进展?     

选拔班干部需要心灵沟通

四年级下学期的一次习作题目是《“我想对您说》,这次作文学生写的富有真情实感,把自己心灵深处最想说的话倾吐了出来。在众多《老师,我想对您说》的作文中,有一篇作文深深地打动了我。文中这样写道：     

妈妈,我想对您说……

“孟益可!快去做作业!”此等怒吼,在我家时常响起。对此,我有太多的话想对您说……妈妈,如今的我已经是一个十一岁的大男孩,我认为,我应该有一片属于自己的天空了,而不是一直遵循您下达的命令,惟命是从。我又何尝不知道您望子成龙的一片苦心,可我更想用自律去迎接属于自己的风采,那样才更有成就感,不是吗?     

给母亲的一封信

尊敬的母亲: 您现在还好吗? 我一直的在担心,不知您的病情有没有减轻?原谅儿子不能常年陪伴您,只能捎来一封家书。我知道,现在病床上的您,是多么希望我能陪伴在您身边,多么希望能握着儿子的手,在最痛苦的时候,得到亲人的鼓励和安慰,即使面对的是永远的别离,您也会微笑着安祥地接受的。可我不能,母亲,我不能来陪伴您,哪怕是一小     

打开科学大门的金钥匙

<正>爸爸送给我一本《李四光传》,我翻阅着这本书,渐渐地了解了您。您是我国杰出的地质学家;根据您的研究成果,我国先后建成了大庆油田、胜利油田等,摘掉了"贫油国"的帽子……为什么您能打开科学的大门,成为伟大的科学家呢?我想寻找原因,在书中找啊找,发现您一直拥有一把金钥匙。您从小就有爱动脑、勤钻研的好习惯。您喜欢做各种各样的木头小船和小汽车,而您的全部工具是一把刀子、一把剪子和一把锥子。