爱孩子请多些宽容

那是我参加工作的第一个学期。全乡八所小学组织联合考试，我被交换到另一所小学监考。语文考试时问已过半，我再次检查学生是否都写上了考号。教室里安安静静。当检查到一个叫张X的学生时，我发现他在作弊。他在试卷下掩藏着一叠作业纸，写满了事先准备的答案，他抄得很入迷。当我按住了他的试卷时，他才发现我的不期而至。他条件反射似的双手紧紧摁住试卷，脸上写满恐惧和不安。     

假如我们能一夜长大

阿鲁在12岁生日那天许愿：让我快快长大吧，不用听妈妈唠叨，不用写作业，不用考试……一觉醒来，阿鲁已经25岁了，他的生活会变成什么样呢？     

他为什么跟我闹别扭

接手二（1）班不到一个月，我发观有个学生，对我布置的作业很少完成，还经常上课和我闹别扭。如：我要求晨读课不要迟到，他就偏要来晚，我强调作业书写要认真工整，他非要写得潦潦草草，我布置每人出一期手抄报，他就拖着长腔喊：“办不出来。”我武断地认定他是一块不可雕的“朽木”，也就懒得管了，有时对他的越格就视而不见，充耳不闻。     

水桶打翻以后

饭后，我像往常一样，信步向教室走去。学生们也许还在教室内完成一些没来得及完成的作业吧，我边走边盘思着。来到教室门口，我愣住了，今天教室内只有两三个还没来得及完成作业的学生正埋头写着呢。我一看课表，噢!明白了，下一节是同学们最爱的体育课。难怪，同学们个个像出笼的小鸟一样，快快下楼了。环视了一下教室，我的目光落在了教室角落的卫生角：只见地上一大片水迹．     

我的芭比娃娃

正芭比娃娃是舅舅在我8岁生日那天送给我的生日礼物,我可喜欢它了。芭比娃娃披着一头像金色又不像金色,还带点粉色的头发;那双大眼睛炯炯有神,像两颗彩色的大宝石;精致的脸蛋上还镶嵌着一个粉红粉红的小嘴巴,可爱极了。芭比娃娃成了我亲密无间的好朋友,它陪着我睡觉、写作业、说话。一天,我考试没考好,唉声叹气地回到了家。刚     

加强土壤地理教学中素质教育的探讨

针对教育对象的特点和人才培养的要求，通过改革教学内容，采用课堂讲授、课堂实验、放电影录像片、实物标本、野外实习等多种教学形式和课堂提问、课前十分钟讲课、布置作业、写论文报告、考试等方法，全面提高土壤地理教学中的素质教育水平。     

流动日记 流动着美丽

期中考试之后．针对考试中作文选材单一、陈旧的特点。我决定重新恢复每周两篇日记的语文作业。可是消息一出，班内一片哗然。有的抱怨作业本来太重，再加作业不合时宜；有的发愁学习紧张，缺乏生活，没有东西可写……     

故事里的“理”

英语科不是每天都有课，所以作业也不是天天有。许多聪明的孩子就会想到：英语老师不会对作业要求得很严格，于是有些同学偷机取巧，要么不写，要么写得不认真。面对这种情况，我总是不厌其烦地说教，不少同学有好转，可就是王亮（化名），屡教不改。     

考试说

我如果说我写这篇文章的时候我正在考试你信不信?准确点说卷子上面写着2008年全国中小学生英语能力竞赛初赛。题目真是匪夷所思。我知道有些人准备交白卷所以睡觉,有人在桌子里面     

一堂未曾预设的德育课

一天，教室里同学们正在静静地写作业，我也伏案忙着做自己的事情。突然，班中的小帅站了起来，说：“老师，小波给小辉写条，说她喜欢小辉。”这一“晴天霹雳”打破教室原本的沉静，同学们也都不怀好意地笑了起来，有的同学还在私下里嘀咕着什么，我也被这位同学突如其来的“小报告”弄了个措手不及，不由得把目光投向了小辉，只见他满脸通红，把头压得更低了．     

爱的约定

每当我看到“精诚所致，金石为开”这句话时，我就想起班上一位男同学，他很害羞，字写得特别的”难看”，有时作业写的一点都看不明白．经过一学期的强迫训练，虽然能有点成效，但稍微不重视，毛病又犯了，真叫人生气．     

对妈妈说声“我爱你”

正放学后,我迈出的每一步都十分沉重。别人见了一定会问:是考试考糟了,害怕回家被"男女混合双打";还是作业多得像小山一样,压得喘不过气来?不,今天没考试,作业也不多。真正让我感到为难的是今天老师布置的一份特殊作业——对妈妈说声"我爱你"。回到家,我想直接完成这个任务,好让我心中的石头落地。但"天有不测风云",家里居然来了客人,我怎敢当着这么多人的面说那句话啊。于     

生活需要担当

正上初一了,我开始住校读书。前两个月,我适应得不错。可后来,我迷上了玩网络游戏,上课多次迟到,常常不能按时完成作业,成绩也开始下降。不过,我还是长了心眼:班主任王老师的课,我从来不迟到;他布置的作业,我也认真写。所以,我一直没有被盯上,爸妈     

分类逐层评价 让学生乐写

我在十多年的小学语文教学中，摸索一条评价学生习作及作业的好方法——分类逐层评价，使学生乐写。     

搭个梯子 让孩子下来

儿子今年上初中。由于我家就在中学院内，因此儿子一般到学校上晚自习．我们倒也非常省心。可是，最近儿子却总是嘀咕．说不想去学校上晚自习了。我很诧异，盯着他问：“为什么？”儿子的眼神有点躲躲闪闪，似乎还有泪光在闪动。看我问急了，就嗫嚅地说：“老师布置的作业太多了，晚自习都有规定的课程．老师不让写其它科的作业．所以很多作业没时间做。”我反问了一句：“其他同学怎么有时间写？你肯定是时间抓得不紧，只顾玩了。”儿子张了张嘴，最终没有再言语。     

老师 今天怎么没有good

英语作业一直是件让我头疼的事，写作业的同学天天不落，而偷懒的也大有人在。小学生学习英语最显著的特点就是记得快，忘得也快。俗话说：好脑子不如烂笔头。为了能够让学生把在课堂上学到的知识在课后进行消化，达到“学而时习之”的作用，所以在新学期里我更多地关注孩子们的课后作业。希望从一开始就让他们养成认真书写的好习惯。     

空白答卷

在一次高中综合科的期中试卷批阅中，批到一份空白答卷。这份试卷上有考生姓名、班级、学号，但就是一题都没做，无论是客观题，还是主观题。只见试卷上方写到：“化学试卷被收，作弊的形象早已‘树立’。于此，0分是不会写，100分是作弊，吾宁不写!”看过这段话，确实让我大吃一惊，这才提醒了我，刚才改过的几份试卷难怪那么相似，再翻一翻看，哎呀!一个考场客观题答案究竟完全一致。这时让我完全领会了这位同学的意思：化学考试已作为作弊处理了。     

构建框架,理解基础知识——《英国君主立宪制的建立》教学案例

每次考试一过,就会有学生来到我的办公室,跟我讨论为什么考试成绩没有考好。有些知识记混了;有些根本不懂题目在问什么,没办法下手去答题,有些是该背的背下来了,考试的时候不知道写在哪里。这些问题总体来说就是学习过的知识没有理解,没有形成对历史的整体把握,所以不会运用知识去解决问题。针对这个问题,我觉得构建知识框架是个不错的方法。     

记忆力挑食

里斯是个忘事佬，美术课忘记带颜料，回家想不起写作业，就连学校午餐吃了什么他也经常记不清。     

我帮妈妈退烧

<正>"你爸爸出差了,今晚我们不做饭了。我买了你爱吃的饭带回来。"妈妈下班回到家,有气无力地说。我发现妈妈脸色不好且声音有些沙哑,便关心地问:"妈妈,您是不是身体不舒服?""我有点头痛,睡一会儿就好了。你吃过饭,记得写作业。"妈妈说完,就进卧室了。我答应了一声,然后去洗手,准备吃晚饭。吃过晚饭,我收拾好餐具,回房间写作业。等我写完作业,已是晚上八点。我悄悄走