创业就业视角下的高职班主任工作及其对策分析

高职学生就业创业面临严峻形势,班主任在加强学生就业创业方面具有优势。为此,班主任开展日常工作时应该从就业创业视角出发,引导学生开展职业规划,带领学生了解专业性质,鼓励学生参加各种活动,重视形势政策、心理、择业技巧指导,帮助学生实现从校园到企业的转型。从多个方面入手,给予学生更多指导,促进学生更好就业创业。     

高职院校《就业与创业教育》课程设计与实践

《就业与创业教育》课作为高职院校学生的一门必修课,在开设过程中应符合学生的成人成才培养规律,从而帮助学生在高职学习阶段树立信心,指导学生制定职业生涯规划,引导学生树立正确的就业观,提高学生的就业创业能力,从容自如地面对就业、创业。该课程的开发和实施的效果对高职院校培养高素质技术技能综合人才起到重要的支撑作用。     

树立高职学生的就业观念加强高职学生的就业指导

本文以就业指导贯穿教育教学全过程为导向，就如何在新形式下转变就业观念、重视创业教育、加强就业指导，树立“先就业后择业和竞争就业”的观念，帮助高职生努力开拓就业市场等工作展开论述，以此阐述树立高职学生的就业观念、加强高职学生的就业指导工作的重要性。     

高职院校毕业生就业意向调查报告

珠江三角洲几所高职院校二年制和三年制毕业生的就业意向随机抽样调查显示，学生对就业前景、就业地域、就业单位、薪酬等方面的期待值趋于现实，但就业心理准备状况仍不容乐观。根据需要调整专业设置，有针对性地开展就业指导和创业教育，借助社会、学校、家庭的力量，从而为学生顺利就业提供更多帮助。     

山西省创业就业促进（基金）会成立

2009年12月10日，山西省创业就业促进会、山西省创业就业基金会在太原成立。山西省创业就业促进会是以促进创业带动就业为宗旨的社会团体。主要工作是发挥全社会的智力、人才、信息、技术和融资优势，开展全方位、多层次的创业指导和服务，帮助劳动者提升创业能力、     

在职校生就业创业指导中加强法律指导的几点思考

近年来，职业学校的毕业生由于自身就业法律知识匮乏、法律意识淡薄，加之社会经验的不足，在求职就业创业过程中合法权益被侵犯，抑或自身行为违法违规的事件屡现报端。如何加强职校生就业创业法律指导工作．切实增强广大学生的就业法律知识．帮助他们及时了解和掌握就业创业法律法规及相关政策，提高他们的就业法律意识和维权意识，已然成为职校毕业生的迫切需要。     

项目化教学在高职《大学生就业与创业指导》中的课程应用

《大学生就业与创业指导》是高职学生的公共专业课程之一,是一门实战性和实用性都非常强的课程。当前的《大学生就业与创业指导》课程教学已经从以课堂讲授为主的单向传递模式到项目化多方面互动,符合高职教育培养应用型、技能型人才的培养要求。     

基于职业规划教育视角下就业工作的思考

做好职业规划教育，破解就业难题是当前高校工作的重点。职业规划教育能够帮助大学生认识自我、认识社会、提升综合素质。针对我国高校的职业规划教育的现状，以开展实战指导，根据专业与职业门类制定课程，坚持以人为本，同时开展创业指导为突破口。做好职业规范，从而帮助大学生成功就业。     

浅谈项目化教学在高职学生就业指导中的新运用

《大学生就业与创业》这门课程是高职学生创业基础课程之一,是一门实用性和创新性较强的课程。该课程我院采用项目化的教学方法,学生反映较好,帮助学生顺利地就业。本文重点阐述了该课程实施后所取得的效果和创新的措施。     

新形势下高职生就业心理与调适

文章对高职毕业生在就业过程中所呈现出的各种心理误区和心理障碍进行分析,并提出加强指导,了解自我,调整心态和转变观念等相应的调适方法,以期达到帮助高职毕业生正确对待挫折,排除心理障碍,把握就业机遇,顺利就业。     

大学生就业创业指导的现状、问题与对策

大学生就业创业是疏导高校毕业生就业压力的路径选择之一,也是实现"大众创业,万众创新"国家发展战略的重要举措。大学生就业创业能力的提升离不开有效的就业创业指导。本文分析了大学生就业创业指导的现状和问题,进而提出了健全大学生就业创业指导的有效对策。     

关于高职院校职业指导课程构建的几点思考

本文针对高职学生的特点,认为高职院校开设职业指导课,全面、深入、系统地对学生进行职业指导,是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念。职业指导课程的构建应本着实用性、针对性、阶段性和系统性的原则,对学生实行分阶段的职业指导,一年级开设择业指导课,二年级开设创业指早课,三年级开设就业指导课,进而最终实现高校毕业生的成功就业。     

高职院校学生职业生涯设计策略

21世纪对人才素质要求的提高和高职毕业生就业形势的日趋严峻，决定了高职院校学生尽早进行职业生涯设计的必要性和迫切性。职业生涯设计可以帮助高职院校学生在了解内外部环境的基础上确定自己的职业目标，制定相应的计划，避免就业的盲目性，为其走向职业成功提供有效的途径。     

谈高校图书馆为大学生就业服务的几个问题

高校图书馆为大学毕业生就业服务是现代化图书馆服务功能的扩展和延伸，文章论述了高校图书馆如何引导大学生树立正确的择业观，帮助他们调适择业时的不良心理，指导他们搜集、利用就业信息资料的方法和途径，提出了搞好毕业生就业服务的几点做法和措施。     

浅谈高职学生就业现状及对策

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职学生就业的好坏直接影响着整个高等教育的发展。通过对高职学生就业现状和特点的分析，简单的从以专业教育为抓手，尽早培养学生的专业情感；了解职业需要，合理自我定位；加强就业教育，引导学生树立正确的择业价值现；加强心理指导，树立就业信心；引导培养学生做好就业前的心理准备等几个方面提出了一些观点和方法。     

刍议高职《大学生就业与创业指导》课程的项目化教学改革

本文主要论述《大学生就业与创业指导》课程通过实施项目化教学,能更直观、形象地指导高职大学生就业与创业。文章从项目化教学的含义入手,介绍了这门课程的项目化教学内容,提出了通过项目化教学后对学生、教师的意义。     

《科技导报》“走向职场”栏目征稿

“走向职场”栏目由北京航空航天大学毕业生就业教育指导研究专家程基伟博士主持．期望通过业内专家撰文，或有关人士讲述自己求职、就业的经历和成功事例，帮助博士生和博士后学会如何应聘、如何创业和发展，给即将走上职场的读者朋友启迪和帮助。     

创业教育：促进大学生就业的重要途径

创业教育是一种有别于就业教育的新的教育理念，它强调高校毕业生不仅是求职者，而且应该成为就业岗位的创造者。高校实施创业教育，有利于转变大学生的就业观念，提高大学生的综合素质和就业竞争力，拓宽高校毕业生的就业渠道。高校应深入理解创业教育，构建创业教育课程体系，创新创业教育模式，加强师资队伍建设，营造激励创业的氛围，争取社会的支持与帮助，从而有效实施创业教育。     

独立学院毕业生就业意向调查分析

为真实了解独立学院毕业生的就业意愿,有效地帮助他们顺利就业．笔者以所在单位的学生为对象．进行了一次问卷调查。通过调查给我们的启示是：独立学院要进一步加强对毕业生的教育、引导,帮助他们树立正确的就业观念：要畅通信息渠道,为毕业生提供更多的就业信息;要进一步做好职业生涯规划教育,就业教育从新生入学抓起;要进一步加强和重视创业教育,鼓励大学生自主创业。     

高校共青团大力开展创业教育促进大学生就业

大学生就业形势也不容乐观，大学生创业带动就业的科学教育观现在普受重视，高校共青团在大学生创业中大有作为，紧紧围绕一个核心，从指导和疏导两个方面开展工作构建共青团服务大学生就业创业教育体系。