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针对林业类专业学生开设《Visual Basic程序设计》课程在教学实践过程中所存在的问题,本文依据教学所取得的实际效果,从《Visual Basic程序设计》课程的教学定位、教学形式、教学案例与考核方式几个方面改革进行了讨论,以期对《Visual Basic程序设计》课程教学在针对不同专业的改革能有所启发。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》(简称VB)是当前高校公共计算机基础课程的必修课。在VB教学中,采用传统教学方法很难充分发挥学生的能动作用,学生综合应用所学知识能力差。为了能够充分调动教师、学生两方面的积极性,提高学生综合应用所学知识能力,本文分析了VB课程的特点,就综合应用型教学课型在VB教学中的应用进行了探索。 相似文献
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本文探讨了传统课程《Visual Basic语言程序设计》在新的人才培养模式下的改革措施。高职教育的总体目标是以培养技能型、应用型人才为主,同时兼顾人才的可持续性发展。围绕这一目标我们对《Visual Basic语言程序设计》课程从多方面进行了教学改革,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《Visual FoxPro程序设计》作为学习软件稿程的一门入门课程，也是培养学生研究能力和实践能力为目标取向的必修课程，它强调在实践操作中培养学生科学的态度和创新思维、综合能力。本文就本人的教学经历谈谈如何在有限的学时里让学生学会．掌握并应用好《Visual FoxPro程序设计》这门课程的基础知识。 相似文献
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在VB教学中激发学生的学习兴趣 总被引：2，自引：1，他引：1
《Visual Basic程序设计》作为高校非计算机专业的公共基础课，因其理论性强、实践性强等特点，使得部分学生对该门课程不感兴趣，老师教学难度大。本文从如何激发学生学习兴趣来提高其学习效果入手谈谈自己的一些看法。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》课程是非计算机专业学生开设的第一门程序设计课程及计算机专业开设的一门实践性强的专业课程，要求学生既要学好理论知识。又要掌握实际工作技能，具有独立编程的能力。本文重在探讨如何教好这门学科，使同学们了解编程的基本思想。培养分析问题，解决问题的基本能力。 相似文献
7.
CAI课件作为计算机辅助教学手段的主体,向来被教学人员充分重视,其设计方法也丰富多样。在已有成功经验的基础上,以计算机高级语言课程《Visual Basic程序设计》为例,结合实际教学经验,采用VB编程实现核心功能,结合PhotoShop等外部软件设计了一套《Visual Basic程序设计》教学多媒体课件,详尽介绍了课件的设计思想和实现步骤,并给出了实现主要功能的VB程序示范代码,以供读者参考。实践证明：该课件具有界面美观、设计新颖、交互功能强和功能全面等特点。与用其他工具开发的类似课件相比,更能充分地激发学生学习VB的兴趣。 相似文献
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本文就中职学校Visual Basic语言教学过程中出现的问题进行了探讨，结合实例教学方法在程序设计教学过程中的一些具体运用，并对在程序设计中如何培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力给予了适当的关注。 相似文献
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本文结合教学实践,对Visual Basic教学中的小组教学法进行了初步探讨。Visual Basic这门课程对学生能力的培养、素质的提高有其独特的优势。由于现代教学更注重于对学生能力的培养,因此要从学生的角度出发,设计合理的教学计划,细化教学过程,充分发挥学生在课堂中的主体性作用,让学生主动参与到课堂中来,充分发挥各小组在教学中的作用,利用小组教学带动学生,更有效地完成教学内容。 相似文献
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本文根据《Visual Basic程序设计》课程的特点,从师资队伍、教材建设、教学内容改革、教学方法、教学实践方面对精品课程建设进行了探索和实践。 相似文献
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非计算机专业程序设计课程教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
以大连民族大学为例,分析了以往非计算机专业Visual Basic程序设计课程教学中遇到的主要问题,以提高全国计算机等级考试二级VB过级率为“抓手”,以提高学生的程序设计能力和培养学生的计算思维为目的,在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面,对VB程序设计课程进行系列改革。五年的教学实践对比研究证明,效果显著。 相似文献
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本文介绍了近年来在《Visual Basic程序设计》教学过程中的一些研究，特别是联想式、案例式教学及自主学习等方面。 相似文献
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Visual Basic是面向对象的程序设计语言,具有理论性及实践性强的特点,如何激发学生编程兴趣、调动学生的积极性,培养其自学、创新能力,是教学的关键. 相似文献
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陶晓环 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,14(3):35-36,90
《Visual Basic.NET》是计算机专业核心课程,在充分调研IT行业市场行情基础上,结合渤海船院具体情况,探索基于工作过程的 《Visual Basic.NET》课程在实习教学环节中的应用,并从四个方面提出实习教学中的教学策略. 相似文献
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针对当前《信号与系统》的教学境况和虚拟实验平台存在的不足,在Matlab和Visual Basic软件环境下,结合实物实验内容,开发了《信号与系统》虚拟实验系统。该系统模糊了理论和实践教学的界限,将理论、虚拟实验和实物实验教学紧密联系起来,加深了学生对信号与系统课程的理解和掌握,培养了学生的自主创新能力。 相似文献
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自主学习是当今教育研究的一个重要课题,自主学习能力的培养最终目的是提高学生的素质能力。本文在分析中等职业技术学校现状的基础上,分析了自主学习的动机激发以及积极课堂环境的创建,并以计算机基础课程Visual Basic为案例,探讨了教学过程的设计和自主学习资源的选择策略,很好地体现自主学习的实效,提高了课堂教学的效果和效率。 相似文献
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田艳华 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2012,(2):56-57
针对理工科非计算机专业学生在学习《Visual Basic程序设计》中遇到的问题,提出"联想法"、"启发式"等教学方法,改革实践教学模式,加强训练力度.实践证明,培养了学生学习程序设计的兴趣,收到了良好的教学效果. 相似文献
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冯雷 《中国新技术新产品精选》2012,(13):43-43
根据工作实际,笔者开发了简单的习题库软件Visual Basic,简述了其题库模块设计流程等及程序开发,得出结论。它作为一种面向对象的程序设计语言,与传统的过程化程序设计语言相比,有许多新特点,并将很多基础课程习题进行共享使用,为教学工作节省了时间。 相似文献
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计算机程序设计课程是中职学校计算机专业的主要课程之一,曾受到各中职学校的高度重视。如何调动中职学生对程序设计语言的兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师们的共同关注点。我认为案例教学是一个比较有效的办法。本文以Visual Basic语言为例,谈谈如何选取好的教学案例来提高计算机程序设计课程的教学质量。 相似文献