马克思的实践观与哲学基本问题

实践概念是马克思主义历史观的核心范畴,以实践概念为基础能够建构马克思主义的理论大厦。正确理解马克思的实践观与哲学基本问题的关系带有根本性意义,我们应做出科学的回答。虽然一直以辩证唯物论来解释马克思主义的实践观,或提出了实践唯物主义或实践本体论等观点,但解释起来仍然牵强附会,因为哲学基本问题本身存在问题。在本文中我们引入新的概念和原理,从分析马克思实践观的科学内涵入手,深入分析实践过程的实质,以全新的视角重新理解哲学基本问题和本体论,以崭新的观念阐明了马克思实践观与哲学基本问题之间的关系。     

生物化学教学中存在的问题与改革实践

本文作者结合实际教学经验,针对生物化学教学中存在的问题进行了改革与实践。针对课堂教学中的导课问题和多媒体应用问题,对课堂教学进行了改革实践。针对实验教学中的多媒体应用问题和实验教学考核问题,对实验教学进行了改革实践。并指出上述改革实践是切实可行的,达到了良好的教学效果。     

普通高校计算机本科专业实践教学改革研究

从目前实践教学现状及存在的主要问题,开展实践教学的意义,实践教学过程应该解决的问题,实践教学过程采取的解决方案和具体计划,实践教学改革的成果体现几方面,探讨计算机本科专业实践教学的改革.     

钢结构课程实践教学环节改革与探索

分析了钢结构课程实践教学环节中存在的问题,结合教学实践对钢结构课程体系及实践教学内容进行了改革,并在理论教学和实践教学过程中以加强学生实践能力培养为目标进行了探索和实践。总结了教学过程中的经验以及应注意的问题,并对部分存在的问题进行了讨论,给出了具体建议。     

计算机科学与技术专业创新型人才培养的实践教学模式研究

本文分析了我院计算机科学与技术专业实践教学中存在的问题,并针对问题,对实践教学方法进行了研究,提出了新的实践教学模式,并简述了新模式的实践效果。     

当前思想政治理论课实践教学面临的问题及对策

当前我国高校思想政治理论课实践教学环节存在很多问题,比如重要性认识不足、定位过窄、考评机制缺失、经费短缺等问题,严重制约了实践教学的发展。处理好实践教学难度较大,结合当前思想政治理论课实践教学的具体情况,阐述了搞好思想政治理论课实践教学的方法和对策等问题。     

以创新思维改革高校的实践教学

就中国高校实施实践教学的重要意义和当前高校实践教学存在的主要问题;提出了高校的实践教学应该突破传统观念,以创新思维探索实践教学的改革之路;必须从全局的视角通盘考虑,切实解决影响实践教学的各种问题和困难,创建系统化的实践教学体系。     

关于大学生社会实践管理的探讨

大学生社会实践的管理问题是一个各高校长期研究的问题,深入探讨大学生社会实践管理中存在的问题,进而寻找其对策,成为了当前高校学生工作理论和实践的重要课题之一。本文旨在研究创新实践活动开展模式,以突显大学生社会实践管理的组织特色;进而提出优化管理的实现途径,即建立规范的动态监控体系。     

我国高职教育实践教学现状和发展趋势

鉴于实践教学在高职教育教学中的重要性以及目前实践教学实施过程中存在的问题,在分析我国高职院校实践教学现状和存在问题的基础上,对实践教学的发展趋势进行了具体的探讨。     

地方本科院校转型发展中的创新人才培养模式研究

通过分析地方本科院校实践教学中存在的问题,提出"双轨反馈多层嵌入式人才培养模式",指出强化学生实践意识、解决理论与实践严重脱节问题的新途径,探索强化实践教学的时效性和指向性新办法。     

工程经济学课程实践改革探讨

课程教学实践是学生获取知识、培养能力的重要环节。针对工程经济学课程实践教学现状,对当前工程经济学课程实践教学问题进行分析,改进实践教学方式,调动学生积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

C程序设计课程实践教学体系的研究与实践

C程序设计是一门实践性很强的课程,但在实践教学的过程中发现很多问题。笔者结合多年的教学实践,分析了目前实践教学中存在的问题,提出了改进实践内容、合理的安排理论和实践,建立小组学习机制等方法。实践证明,对实践教学的改进有效地提高了学生的实践水平,取得了良好的教学效果。     

IT类专业大学生创新意识现状分析

作为国家优先发展的高新技术类专业,IT类专业大学生创新意识的培养具有重要的意义。结合当前的现状,分析了IT类专业大学生在创新意识方面存在的问题,包括缺乏提出问题的创新勇气、深究问题的创新热情、解决问题的实践技能。并且,指出了缺乏提出问题的创新勇气主要源于缺乏发现与提出问题的动机、缺乏提出问题的创新勇气和自信、没有大胆质疑提出问题的习惯;缺乏深究问题的创新热情主要源于参与热情强烈但坚持下去较难,知识体系狭窄造成探究热情不高,缺少激励政策使得创新热情受挫;缺乏解决问题的实践技能主要源于实践活动认识存在偏差、实践活动管理有待优化、实践经费与基地建设不足、实践考核方法制定需要完善。     

高校体育教育专业学生实践能力培养存在的问题及对策

在高校体育教育专业人才培养过程中,如何培养学生的实践能力是教学改革中的首要问题。目前,高校体育教育专业对培养学生实践能力问题在思想认识、课程设置、校内外实习基地建设及课外实践活动等方面还存在诸多问题。要进一步提高高校体育教育专业学生的实践能力,高校应从学生的可持续教育出发,强化实践教学的地位,优化教学课程结构体系,完善校内外教育实习基地,构建科学的实践教学计划和评价体系,促进学生实践能力的提高及发展。     

高校毕业实践监管存在的问题及对策

高校目前毕业实践过程中存在较多问题,这是由指导教师和实践主体学生两方面因素引起的,研究分析表明:成立毕业实践督导组,有效监管、严把毕业实践选题质疑、建立指导老师监督机制和奖惩制度、毕业实践创新、建立相应的质量保障体系,实施毕业实践规范化管理等措施能有效克服目前存在的问题。     

课程实践教学模式的构建探讨

本研究旨在探讨构建一种课程实践教学模式。通过文献分析、课程实践及经验总结的方式探讨了课程实践教学模式的内涵,分析了现今高校实践教学中存在的各种问题,提出构建课程实践教学模式是解决该问题的最佳途径。最后重点分析了构建课程实践教学模式的基础、前提等,由此构建合理的课程实践教学模式,对高校实践教学的改善具有一定的借鉴意义。     

中职学校农类专业实践教学改革探讨

本文介绍了中职农类专业当前实践教学存在的问题;采用＂五结合＂,改革实践教学方法,提高了学生实践动手能力,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力,为＂三农＂输送应用技术型、创业型的人才。     

土木工程专业毕业实践目标的设计与探索

对土木工程专业毕业实践目标的设计问题进行了分析,提出了有关毕业实践目标设计中存在的问题和解决的办法,对应用型本科土木工程专业毕业实践教学有一定的指导意义。     

工商管理专业实践教学存在问题与对策分析

工商管理是高校管理类教学的主要专业,理论教学和实践教学是工商管理教育的两个重要环节,其中实践教学更是意义重大,现阶段我国工商管理实践教学存在针对性不强、理论与实践脱节的诸多问题。通过分析其原因,有针对性地提出了解决工商管理专业实践教学存在问题的对策。     

中外大学生社会实践活动比较探析

近年来,我国教育部连续下发文件鼓励高校大学生参与更多的社会实践,强调素质教育、应用型教育,各大高校也逐渐开始重视实践教育,综合近几年我国大学生社会实践的近况,从外部环境到高校自身,仍然发现社会实践存在尚未解决的很多问题,本文从中外大学生社会实践对比分析解决我国大学生社会实践需要注意的几点问题,作为一名高校工作者,个人认为实践要有内容,不能为了实践而实践,为了形式而实践,学生在实践过程中获得的远比结果更重要.