大学生网络阅读刍议

网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道,文章阐述了网络阅读的定义、特征,对当代大学生网络阅读现状进行了分析,提出了高校图书馆应加强对大学生网络阅读的指导。     

大学图书馆网络阅读的实践探析

本文简述了网络阅读的特点和优势,并基于长春地区5所大专院校的大学生阅读原始调研数据,从图书馆的"阅读频道入口"、"网络阅读模式"、"网站栏目阅读"等视角,揭示了当代大学生网络阅读的现时动态;同时以电子资源建设、创新大学图书馆服务为基点,指出了加强大学生健康网络阅读的可行路径。     

镇江市区大学生网络阅读与网络消费的现状调查与分析研究

网络在大学生的生活、学习中扮演着重要角色,成为他们汲取知识、捕获信息、充实生活的主要方式。为了了解镇江市在校大学生的网络阅读、网络消费及网络对大学生的影响等,调研了驻镇江市区高校的部分在校大学生。研究认为,必须正视网络行为中的积极因素,一切以人为本,以＂生＂为本,合力营造健康的网络环境,加强特色校园文化建设,强化学校社团建设,引导学生重视自我反思教育等。     

工科院校在校大学生网络阅读情况的调查分析

网络阅读已渐成为大学生的一种新的阅读方式，本次调查旨在了解工科院校在校大学生网络阅读情况。调查发现，在杭州市各大工科院校在校大学生中，上网是其最喜爱的业余活动，但由于网络以及网络阅读都有其特殊性，在大学生的成长中有着重要的作用，故网络阅读活动有待学校、图书馆以及教师等进行进一步引导和规范，从而发挥网络在大学生综合素质培养过程中的有效作用。     

新阅读时代高校图书馆的教育职能

该文阐述了新阅读时代的内涵及数字化阅读对大学生产生的影响,然后针对相应的问题,指出高校图书馆应发挥的教育职能:引导好大学生的网络情意,培养其良好的信息素养,做好读书推广活动,从而帮助大学生在新阅读时代取得良好的阅读效果。     

大学生网络阅读的现状和图书馆的导读措施

网络阅读已经成为大学生的重要阅读方式。本文分析了当代大学生的网络阅读倾向和在网络阅读中存在的不良心理,并对图书馆对大学生网络阅读的引导提出了几点措施。     

对大学生课余阅读的引导

在当今网络迅猛发展、信息广泛交流的新形势下,大学生的课余阅读对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观影响巨大,如何培养他们的爱国主义精神及良好的道德风貌,使他们成为跨世纪的合格人才,直接关系到我国教育的国际竞争力。本文针对新时期大学生的特点,就图书馆员如何正确引导大学生的课余阅读提出了看法。     

新媒体时代高校图书馆应对大学生移动阅读对策初探

当今时代已经是以网络媒体为代表的新媒体时代,在近20年的时间,新媒体深刻地改变了信息原有的传播方式、传播速度和传播规模,使传播者与受众之间的关系发生了很大变化。网络已经成为广大公众接受信息的最主力渠道,网络媒体已经成为新媒体的主力阵容。随着数字科技的发展进步以及电脑产品和因特网的普及,大学生中利用计算机、手机及其他网络电子终端接收阅读网络电子信息的人数逐渐增多。以网络媒体为代表的新媒体以视觉文本、超文本以及形式多样的方式提供着海量的信息。新媒体信息因为具有多样性的信息形式、无限丰富性的内容以及即时性的过程互动等特点吸引了大学生们,使他们更多地进行丰富便捷的阅读和交流,及时且广泛地接触     

大学生网络阅读的社会心理学考察

介绍了网络阅读的本质以及社会心理学对网络阅读的意义,分析了大学生网络阅读中存在的问题,提出了完善大学生网络阅读的建议。     

大学生网络阅读的现状及其教育策略

依据江西省五所高校1598名大学生网上阅读情况的调查,分析当前大学生网络阅读的现状,描绘网络阅读发展前景,提出高校必须重视网络阅读教育,网络阅读教育须走多元化合作之路、学科教育整合之路、与专业教师的合作之路。     

网络环境下的高校图书馆与大学生阅读教育

高校图书馆作为大学生校园学习和生活的重要部分,直接影响大学生的道德、心理、行为。介绍了大学生网络阅读现状,并探讨了网络环境下高校图书馆如何做好大学生阅读教育。     

提高大学生网络阅读效果的策略研究

从大学生网络阅读的个体策略、组织策略和技术策略3个方面,探讨了如何提高大学生网络阅读效果的问题。     

网络环境下大学生阅读习惯之思考

阐述了网络环境下大学生的阅读取向,剖析了网络环境下大学生的不良阅读习惯,探讨了高校图书馆如何引导大学生建立正确的阅读习惯的问题。     

高职院校大学生网络阅读心理及服务对策

分析了高职院校大学生网络阅读心理,探讨了提高大学生网络阅读能力的对策。     

大学图书馆阅读推广模式探究

阅读对大学生成长的影响巨大。分析了大学生的阅读现状以及存在的问题，简述了图书馆加强阅读推广的作用，探讨了以图书馆为主体、以网络为平台的加强阅读推广工作的模式。     

大学生网络阅读的导引大有可为

从网络阅读对象的特点出发，探讨了网络阅读对大学生的意义，分析了大学生网络阅读凸现的问题及负面因素，基于我馆的网络阅读导引的实践，从图书馆视角审视提出了对网络阅读导引的模式。     

大学生阅读倾向及导读工作浅论

为提高高校图书馆的服务质量,通过调查研究,对当前社会环境下大学生的阅读心理和阅读倾向进行了认真的分析,并指出高校图书馆应从规划馆藏文献、拓展网络阅读空间、提供优质服务、加大文献的宣传报道等措施来引导大学生进行正确的阅读行为。     

当代大学生网络阅读指导简析

依据网络阅读特点,科学合理指导当代大学生开展网络阅读。     

高校图书馆电子阅览室在大学生网络阅读中的作用

介绍了高校图书馆电子阅览室的现状,阐述了大学生网络阅读面临的问题,探讨了电子阅览室在大学生网络阅读中的优势与作用。     

大学生阅读个性心理特征分析

围绕阅读需要、阅读动机和阅读倾向,对大学生阅读个性心理特征进行了分析,指出了解大学生阅读个性心理特征有利于优化大学生读者工作,有利于履行高校图书馆的教育职能和信息服务职能。