浅谈高校数学教师应具备的基本素养

高校数学教师在高校的整体教学工作中起着举足轻重的作用,在数学教育从传统教育转向素质教育的过程中,高校数学教师的个人素养是至关重要的。本文从高校教师现状出发,对高校数学教师应具备的基本素养提出了一些看法和要求。     

特殊学校信息技术人才培养实践中计算机硬件技术基础课程的研究

基于特殊学校信息技术人才所从事的实际工作,文章分析了计算机硬件技术基础课程在特殊学校信息技术人才培养中的重要地位和作用。并提出了该课程的教学内容和安排、教学方法和手段以及实践教学环节的设计。     

浅谈信息素养与信息技术教育

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标.信息素养的培养实质上是要教会学生学习和再学习的能力,而且学会使用现代信息技术高效率地学习,使学生真正成为学习的主人.     

浅谈信息素养与信息技术教育

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标.信息素养的培养实质上是要教会学生学习和再学习的能力,而且学会使用现代信息技术高效率地学习,使学生真正成为学习的主人.     

浅谈青年教师应具备的职业素养

青年教师应具备的专业素养和教学能力素养。作为青年教师应该具有的敬业精神。     

信息技术环境下教师职业素养探究

信息技术的快速发展,尤其是在线教育的快速发展,对新时代的教师提出了新的要求。文章探讨了如何在信息技术环境下提高教师职业素养。     

浅谈图书馆员应具备的知识素养

分析了当前我国图书馆员知识素养的现状,阐述了图书馆应具备的整体人才结构和图书馆员应具备的知识素养。     

信息技术与课程整合对教师素养的要求

信息技术与课程整合——是指将信息技术以工具形式与课程融合,以促进对某一知识领域或多学科的学习。其核心是充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象;教师则应成为课堂教学的组织者、指导者,学生建构意义的帮助者、促进者,而不是知识的灌输者和课堂的主宰。     

浅谈信息时代优秀图书管理员应具备的素养

从道德素养、专业素养、心理素质和身体素质4个方面论述了信息时代作为一名优秀的图书管理员所应必备的素养。     

信息技术环境下高校地理教师信息素养的研究

分析教师信息素养的内涵,针对高校地理学科的特点,指出利用信息技术提高教师信息素养的重要性,并在此基础上提出提高教师信息素养的有效途径.     

浅谈中学教师应具备的信息素养

在信息化社会下,计算机技术、多媒体技术、网络技术越来越多地运用到了社会生活的各个领域,新时期的教育教学工作更加离不开上述技术,这就对教师提出了更高的要求,具备一定的信息素养已经是一位教师不可或缺的条件。因此,教师要有以下信息素养：敏锐的信息意识、基本的信息知识、起码的信息能力和应有的信息道德。     

浅谈在信息技术课中对学生信息素养的培养

随着社会的不断发展,信息化在全球已经普及,对于人们的所有能力中,信息素养是已成为最终要的部分之一,如何确定需要信息,就要对所需信息具有评价、检索以及有效使用的能力。学生信息素养的培养,要在中学基础教育中养成,且是最重要、最关键的阶段。     

高校教师应具备的信息素养

随着信息化技术的高速发展,教育的信息化已是必然的趋势。信息化教育过程中,教育质量的高低,教学信息化程度是关键;信息化能否优化教学,教师的信息素养是关键。高校教师作为学校教学科研建设的主要力量,不仅在教学方面需要知识的不断更新,同时,教师的科研工作更是离不开对信息的获取与利用,只有充分掌握信息、掌握科技发展动态、获取科研中所需要的信息,才能高效、高质量的完成教学科研工作。本文论述了当前高校教师应具备的信息素养。     

期刊编辑应具备的信息素养

期刊编辑只有具备了较高的信息素养 ,才能办好刊物。强化和提高期刊编辑的信息素养 ,这是为了增强其对信息的感知程度 ,充实自己的“信息库” ,提高期刊编辑利用和掌握信息工具的技能 ,使之具有全面准确评价分析和利用信息的能力 ,达到信息选择的广泛性和效用性的目的。     

新时期政工干部应具备的素养

当前,社会日新月异,时代千变万化,而思想政治工作能否适应新时期的要求,又在很大程度上取决于政工干部的素质。所以政工干部应加强理论及科学文化知识的学习、站稳政治立场,以深厚的文化底蕴和娴熟的业务能力与时俱进的做好新时期党的建设工作。     

信息素养与信息技术教学

随着信息技术的发展，互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的重要工具，信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质，也越来越受到世界各国的关注和重视。学校教育中，为了培养学生的信息素养，必须认真地界定学生的信息素养应包括怎样的内容，在此基础上采取一定的措施予以培养。     

浅谈信息技术在学校教育中的应用

介绍了信息技术在学校教育中的应用状况,探讨了信息技术在学校教育中的特殊性.     

少儿图书馆馆员应具备的特殊技能

该文以河南省少年儿童图书馆阅读体验活动中遇到的问题为例,探讨了少儿图书馆馆员应具备的特殊技能,并从四个方面给予论述,强调不仅要热爱这个岗位,做好本职工作,更应该为了这份事业,勤动脑,多学习,增加知识储备,做少年儿童的朋友、老师、信息专家和知识的导航员,不断完善自我,更好地为少儿图书馆事业做贡献。     

中职学校教师信息素养培养的方向研究

教师是传递知识的领导者,随着我国社会的飞速发展,教育的重要性也变的十分明显。而对于教师来说,具有一定的信息素养是非常重要的因素之一。而所谓的信息素养就是指信息社会人们生存和发展所必不可少的素质。所以,为了迎合现代社会的发展,提高教师的信息素养是教育信息化的重要保证,是学校教学改革的需要。综上所述,重视教师的信息素养的培养,是非常重要的。该研究将对教师信息素养的培养方式及培养途径做出研究,并提供建议。     

影响信息技术教师专业发展的学校因素分析

我国的信息技术教育已迈入了快速发展阶段,同时更需要一批高素质、高水平、专业的信息技术教师。学校是信息技术教师充分发挥才能的沃土,学校的管理、学校的环境、学校的文化与氛围、学校对信息技术教师的重视与培训,对信息技术教师的专业发展都产生了很大的影响。